寫給我的小怪獸作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫給我的小怪獸作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我弟弟來到這個世界的時候，我心裡為什麼怪怪的？

當年，我第一次見到這隻小怪獸時，覺得他長的很醜，尖尖的腦袋，細細的胳膊，淡紅色的面板上起著疙瘩，好似一個小怪獸，隨時都可能醒來，衝我張牙舞爪。

後來，這隻小怪獸長得白淨了些，好看了些，我卻更討厭他了，因為他學會了哭，這讓媽媽給我講故事的時間沒有了，讓父親陪我玩耍的時間沒有了，甚至有時，這隻小怪獸一哭，我都要去照顧他，所以，每當我看到小怪獸，都覺得他可能是上天派來壓制我的“小唐僧”

那一年，他三歲了，該上幼兒園，而我到了上國小的年紀，開學第一天，我送他上幼兒園，走到教室門口，小怪獸死死的揪著我的衣角，無論如何也不進去，我只好連哄帶騙的將他帶進去，後來接他時，幼兒園老師跟我說：“你是XXX的姐姐吧，你弟弟和你真親呢！上課不停的問我問題：巧克力可以留給姐姐嗎？果汁可以留給姐姐嗎？故事書可以留給姐姐嗎？”我聽的有些好笑，多麼幼稚的問題，可是心裡卻不知為什麼，酸的像喝了一大杯檸檬汁，有想哭的那種衝動。

後來，小怪獸上了國小，他一年級，我四年級，在紅領巾儀式上，小怪獸興奮的看著我，看著我將那塊紅領巾戴在他脖子上，那種鮮紅映著他的臉龐，身後的彩霞也將他襯的如同天使，那一次，我竟有一種“吾家少年初長成”的感覺。

二年級，小怪獸忘記戴紅領巾，站在門口查紅領巾的我，看著他空空的脖頸，再看看他充滿祈企求的目光，我狠了狠心，記上了小怪獸的班級和姓名，他冷冷的看了我一眼，然後走開，我有些心痛，是什麼？是愧疚還是其它，我不知道，只是那麼難受。

三年級，是小怪獸現在的年紀，七年級是我的時光，繁忙的功課讓我無法與他玩耍，於是小怪獸只能呆坐在鞦韆上，看藍天白雲，我無暇孤獨的滋味只能由他來嘗。

我寫給小怪獸的還有很多，我會一直記下去直到星星落下，月亮不再升起。