【精華】感受作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

當“三聯三為”登記表發下來，學校佈置老師們進行假期家訪時，我不假思索地想到了王嘉亮，便不由得一聲嘆息，唉，本次的期末考試他又是兩科墊底，而且孩子的家長平時也不管他。真得跟家長好好地“理論”一番。你看，孩子的表現真令人頭疼。

走近他，以為他很頑劣

去年下期，我調入大同國小，接任二甲班班主任。沒多久，王嘉亮就引起了我的注意：在孩子們齊讀課文時，他的聲音清脆、響亮，可請他單獨回答問題時，站起來卻一言不發，號召同學們一起鼓勵他也無濟於事，他垂著眼皮，低著頭，一副抱定沉默的架勢。但一到課間，他卻異常活躍：這個說王嘉亮把她的書本丟到了地上，那個也抹著眼淚來告狀說王嘉亮打了她。排路隊時，我又親眼看見他去撩打一個站得好好的孩子……不管我對他“曉之以理”，還是聲色俱厲，或是軟硬兼施，他依然以不變應萬變——保持沉默，沉默之後仍然我行我素，令我氣得咬牙切齒，一籌莫展。幾個星期後，他同桌的家長便懇求我換座位……

真是個令人頭疼的傢伙！得與家長聯手好好“教訓教訓”他了！撥通了王嘉亮媽媽的手機，還不待我陳述完孩子的“罪行”，當媽媽的便把“皮球”踢給了爸爸：“我在瀏陽上班，一般都是他爸爸管他。”孩子的爸爸則說他病休在家，沒有精力管，一直把王嘉亮寄在託管中心。王嘉亮患有牛皮癬，裸露面板有明顯皮屑，這種毛病使孩子性格孤僻、膽小自卑……後來，我又從託管中心的老師那兒瞭解到一些情況：學習不自覺，不合群，好攻擊同學，是託管中心不太受歡迎的孩子。他的父母一般兩週才接一次，有時甚至只在託管中心匆匆見一面。理解他，原來我很草率學期末工作一結束，我與王嘉亮爸爸約定上門家訪，哪知他們現在住在位於河西的省委黨校。

那天，寒風凜冽，淫雨霏霏。一路上，我有些忿忿不平：冒雨跑這麼遠的路，我一定要不虛此行，一定要搬出班上某某優秀家長如何如何之類旁敲側擊，一定要告訴他們，新時代的教育要靠學校、家長、社會緊密配合，才能收到最佳的效果，甚至我可以直接對家長提個三五條要求……總之，要讓家長明白“子不教，父之過”的道理。見到王嘉亮爸爸時，我卻不由得愣了一下：蒼白的臉上寫著明顯的病態，爬了兩層樓後便氣喘吁吁。我準備的滿肚子牢騷卻說不出口了，只有靜靜地聆聽：王嘉亮的爸爸雖是省委印刷廠的職工，但現在身患重病，一年有將近一半的時間在住院，自己還住在父母家，靠父母照顧，根本沒有精力與能力照顧孩子的生活與學習，而王嘉亮媽媽為了生計，則在親戚開的公司裡上班，因為公司在瀏陽，工作又忙，對於孩子的生活與學習，更是鞭長莫及。

無奈之下，只好把王嘉亮放在託管中心，半個月才與父母團聚一次。而王嘉亮因為患有難以根治的面板病，要天天擦藥，而怪怪的樣子和難聞的氣味使同學畏而遠之，加上成績欠佳，表現不好，更是不受歡迎……我的心情一點點變得沉重，也開始理解王嘉亮的一些行為了：他在與同學齊讀課文時聲音響亮，原來是在享受融入集體的快樂；他在單獨答問時選擇沉默與迴避，原來是因為自卑，因為身邊的同學很少表現出喜歡他，歡迎他，他怕自己的回答引起大家的嘲笑；他在課間喜歡無緣無故地欺負女同學，特別是膽子小的女同學，原來是因為他想引起別人的注意，他其實不想承認自己的膽怯……我也為自己多次對王嘉亮聲色俱厲的批評感到慚愧與後悔：曾自以為是地以為自己的威嚴可以嚇住他對別人的“冒犯”，卻實實在在地是給他孤獨自卑的幼小心靈的摧殘；不瞭解孩子，不經過深思熟慮而做出的草率的、意氣用事的行為不但是無效的工作，而且可能是負效的工作。整理一下自己的思維後，我意識到自己此行的目的——幫助他，教育他。從王嘉亮的家庭情況與生活學習現狀看，他目前最缺乏的，就是關愛與信心。

首當其衝的是家長的關愛，一個七歲的孩子，半個月才與父母短暫的團聚一次，怎夠可憐的孩子享受親情？於是我與王嘉亮的爸爸商議讓孩子能多體驗親情的辦法，最後達成共識：首先，要想方設法增加與孩子相處的時間；其次，要在與孩子相處時讓他能充分感受到親人對他的愛，要經常牽著孩子的手，多擁抱、親吻孩子，要抓住時機，及時地鼓勵、肯定孩子，與孩子經常回憶一些難忘的、有趣的往事，開展一些親子游戲等等；再次，把孩子放在託管中心時，要與託管中心的老師緊密聯絡，及時瞭解孩子的情況，還要經常與孩子打打電話。當然，作為班主任的我對王嘉亮的關愛計劃也開始在心中萌芽了……

因為在這次家訪中，沒見到王嘉亮的媽媽，我覺得這次家訪還不夠完整，考慮到母親在對孩子教育中至關重要的作用，我臨走時約定好：下期報到時請王嘉亮母親陪同，我還要和孩子的母親促膝談心，共同商議教育王嘉亮的辦法。

欣賞他，帶給我們驚喜報到那天，等我們送走了報到的學生和家長時，王嘉亮的媽媽已耐心地等候多時了，這時我讀一年級的女兒也到教室來找我，我在與孩子媽媽交流的同時，趁機安排他們去幫我交一些資料，送一些作業本，整理桌椅，有意識地對他們說：“哥哥帶妹妹去……”我發現王嘉亮非常開心地跑上跑下，忙前忙後，一副受到“重用”的樣子。其實，只要有心，一個細節就能增強孩子的信心。當然，這只是一個開頭，後來我的一些良苦用心都有不錯的收效：我經常摸摸他的頭，拉拉他的手，用行動告訴同學們，王嘉亮的面板病不傳染，他擦的藥的主要成分是醋，有時有點點氣味，但醋可以消毒，吃醋身體好。

熱情能幹的夏鵬駿第一個主動和王嘉亮交朋友，他摟著王嘉亮悄悄地告訴他：“你別再欺負我的同桌張詩怡了！”說得王嘉亮臉都紅了。於是，課間越來越多的同學也開始和他親密無間地遊戲了。他那張可愛的小臉漸漸地有了更多的笑容，課間與同學的交談更多了，聲音也更響亮了。我嘗試著請他回答一個簡單的問題，起初，他的聲音不大，在同學們一遍又一遍真誠的掌聲中，他的聲音逐漸響亮，更令人驚喜的是，短短的時間內，他徹底地改掉了欺負膽小女同學的毛病。我拉著他的手，驚喜地告訴他：“人最大的敵人是自己，能戰勝自己的人是最了不起的人，你居然能把缺點甩得這麼快，我真為你驕傲！”

“三八”婦女節，我給孩子們佈置了一項特別的作業：給媽媽或奶奶洗一次腳，並寫一篇體驗日記，在託管中心的孩子可以改成給媽媽寫一封信。我在讀著孩子們飽含真情的文字時，驚喜地發現住在託管中心的王嘉亮的這篇日記寫得很棒，而且寫的是幫媽媽洗腳。原來，王嘉亮跟媽媽打電話告訴媽媽老師佈置的作業，這位了不起的媽媽特地從瀏陽趕回來配合兒子完成了這項作業，然後又在濃濃夜色中趕回瀏陽。這一瞬間，我被深深感動，也倍感欣慰，因為我感受到了自己站在老師與母親的角度與王嘉亮媽媽推心置腹的一番心與心的交流是頗有成效的！一次家訪，改變了王嘉亮，改變了我的一些教育方法，我更深刻地認識到：教育孩子，一定要家校緊密攜手，不僅要走近孩子，還要更多地理解他，欣賞他。

世間萬物皆可用心去體會，哪怕是一種東西抑或是一種精神，一粒浮塵，一滴清水……都會激起你無限的感慨。

在這世間，最讓我留戀的莫過於是我的家罷了，家人的關懷，家人的期待，都讓我感觸頗深，是他們讓我學會了感激，讓我學會奉獻。

我去體會著所有來自親人的愛，一切都是那麼相同，但有存在著明顯的區別。就單純說父愛與母愛，雖說一切多是為了孩子，但父愛是偉大的，他有時表現於嚴厲的呵斥中，有時表現在犀利的眼神中，它更多地表現於無聲中，有時會很委屈，有時會極其憤怒的火花，但你可曾知道，在這批評下身藏著多少愛呀！正是這種愛讓人成熟，讓人更經得起風吹雨打。大自然總是公平的，在眼裡的父愛存在的同時，自然安排了另一個角色，媽媽，因為母愛是無私的，十月懷胎還要把兒養大，這期間有苦有累，但她都忍了，孩子餓了她去做飯，孩子病了她去買藥，孩子有一點點進步她想盡辦法去鼓勵，孩子犯了錯誤她想盡辦法去彌補，孩子失敗了，她想盡辦法去安慰。他們同我一樣都是肉體凡胎，卻能做到如此，是什麼力量在指使著他們，去做世上最偉大的事，是愛。

生日已經臨近，我想起無數兒時的往事縱然記憶以不再清晰，但我在思考，在體會你們給我的愛，我親愛的爸爸媽媽！

這是我在母校的最後一個外語節了，這個外語節與以往有與眾不同，因為這個外語節取消了才藝表演，而增加了欣賞各種各樣的展館。遺憾之一在這一個外語節我由於參加數學“希望杯”競賽決賽無法去身臨現場，遺憾之二連我最拿手的小報也沒能入圍，我做了精心的準備，感覺還是不錯的.。

這個小報中我認真、仔細地採訪剛剛從埃及回來的老爸，他介紹了埃及國名的由來、埃及的歷史、亞歷山大港的大燈塔以及舉世聞名的壁畫。做這個小報花費了我大量的時間，我還想和大家分享我老爸百裡挑一的鉛筆盒，但我的小報沒能入選，不能讓更多的同學看見，讓我十分掃興、沮喪。

我最想去古國埃及旅遊，它有神祕的金字塔，奇妙的木乃伊，美麗的壁……我在母校的最後一個外語節中可喜可恨，喜的是我在外語節中瞭解了更多的知識，恨的是小報落選，開幕式沒看到。我熱情的期望我能在最後一個外語節留下美好的回憶，小報雖然沒選上，但是“讀萬卷書，行萬里路”能讓我更長見識。我在母校的時間進入了倒計時，我真戀戀不捨啊！

6月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導遊原說是會下雨的，可當他在我們面前開啟手機再次檢視時，預報也放了晴。

看見大海邊立著一塊石碑，上面刻著中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅遊的絕不在少數，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉有種熟悉的感覺。

這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。

泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們三餐必不可少的菜。雖不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之說，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料醃製而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻塗抹在菜葉、菜杆處，放入專用的容器醃製至彎曲拗折，白菜都不產生摺痕即可。

體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供遊客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿著不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。

不知不覺中，已經上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結束了一天行程。

在生活中，人人難免會犯錯誤，但是，我至今還對那時撒的謊言感到羞愧。

記得那一天，媽媽把我從學校接回來，便走進廚房燒飯，我則走進書房做作業。剛拿出作業本，我的目光就轉移到了一本“誘人”的課外書上，手也不知不覺地向它伸去……“不行!還沒寫完作業呢!”我忽然意識到，那隻手也縮了回來，但強烈的慾望使我的手又忍不住伸向那本書，“就看一小會，沒事的。”於是，我拿起了書，津津有味地看了起來。

正當我看得入迷的時候，我聽到了一陣腳步聲。“糟糕，媽媽來了!”我趕緊將書壓在一疊紙下，翻開了作業本。我剛翻開第一頁，媽媽就推開門進來了。她看了看我只翻了一頁的作業本，眼神中流過了一絲懷疑：“你在幹什麼?”我避開她的目光，小聲地說：“我在拿下一個作業本。”“真的嗎?你看著我的眼睛回答!”我慢慢地轉過頭，直視媽媽，媽媽的眼睛就像兩把利刀使我感到無地自容。我的臉頓時燙了。我用輕得幾乎只有自己能聽見的聲音說：“我在看課外書……”

媽媽聽了我的話，一手抓起旁邊的紙，一手拿出我藏在紙底下的書，嚴厲地說：“華柳鈞，你太大膽了!犯了兩個錯誤：一是本末倒置，主次不分，看起課外書;二是竟然跟媽媽撒謊!”此時的我，恨不得挖個地洞鑽進去，心中滿是羞愧。媽媽又語重心長地跟我說：“一個人，如果撒一次謊，就需要用一百次的真誠來彌補它，希望你以後不要再撒謊了!”

這一次撒謊使我感到羞慚，我要牢記媽媽的話，做一個誠實的人。

出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！

感受夏天。夏天就像一位生機勃勃地少年。看，他熱情，歡快地跑來了！大地上頓時出現一片火熱地陽光。大樹張開了無數地臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收地希望；蟬不分晝夜地賣弄自己地喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快地大合唱。

感受秋天，身穿金黃色地衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一隻小口袋，變戲法似地取出一顆顆豐碩地果實。那口袋裡有無窮無盡地果實，拿也拿不完。那沉甸甸地果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累地豐收景象啊！

感受寒冷地冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白地棉被；路上，很少有行人與車輛，這是一個寂靜地世界；近看，溼漉漉地樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力地世界！

自然，需要我們去保護，去感受！

當我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強的酸棗花！——題記

一個晴朗的日子，我獨自一人去登山，想獨享大自然的恩賜。

我來到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時陶醉在大自然的恩賜當中。忽然，風兒送來了瀑布和山風的聲音，心中頓時生出一個念頭：到頂峰觀光！

我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風光。兩個小時以後，我筋疲力盡地登上了山頂。正當我環視四周，一覽皆空，要大呼“上當”時，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。

那是怎樣的一片綠啊！你挨著我，我靠著你，綠葉叢中，那星星點點的花兒，好好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的小花，那是怎樣的一片生機呀！

我的心頭微微一顫，多麼頑強的生命力！在這寸草不生的巖縫裡，在這沒有土壤的地方，一簇頑強的生命力在延伸。

我們人類不也如此嗎？好像高爾基，沒錢吃麵包，也不放棄讀書；好像愛迪生，只上過三個月的學卻成為“發明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環境裡發現了放射性元素——鐳……許多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環境是要人去適應，去改變。

居里夫人說過：“困難好像一座高山，只要你不畏懼它，戰勝它，你就是生活的強者。”在我們的日常生活中，困難無時不在，只要我們去克服它，成功就在眼前。

“困難就好像一個雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會慢慢融化。”朋友們，正視一切困難，揚起理想的風帆，向著成功的海洋挺進吧！

大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。 大自然，我讚美你；我讚美你的無私；讚美你的奉獻。 在您的懷抱裡，生存著稀有的動物，它們活潑，它們快樂。每天享受著你的溫暖，你的慈祥。 大自然，我讚美你；讚美你的刻苦；讚美你的漂亮。 在每一地，每一處，都能看見您的自然血脈。

山因為您的無私奉獻，一丈一丈的張起來了，聽著您的呼吸，聽著您的心跳，它長出嫩葉繁花，風兒微微地吹動您的脈搏，漸漸的花舞動起來了，樹葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠是那麼生機勃勃，五彩繽紛。 春天，花兒開了，它們的臉紅起來了，春姑娘帶來愉快的訊息，此時，您也開始幼稚起來了，呵！我唱著自己喜歡的歌，雖然不是十分動聽。呵！我舞動四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。 山山水水，一草一木，在您的辛勤呵護下變得生機勃勃，山漸漸朗潤起來了，水漸漸漲起來了。 清晨，小草度過了一陣沉睡後，伸著懶腰享受著太陽公公溫暖的陽光，讓他們看看“我”多麼引人注目。 晌午，大樹要瞌睡了，它的樹幹支撐著全身，樹葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹睡了。

大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。 大自然，我讚美你，讚美你的美，讚美你的無私，讚美你的祥和。 夏天，知了在樹枝上吱吱地叫，炎熱的太陽，照亮大地的每一個角落。 秋天，樹葉枯黃了，漸漸地落了。 冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來，地面上覆蓋著厚厚的積雪。 不管春夏秋冬都沒有影響你的美，大自然我讚美你！