在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學跳集體舞作文，歡迎閱讀與收藏。
學跳集體舞作文1
最近，學校讓我們學“校園集體舞”。而我正巧是和每次排隊站成一對的調皮男生JERRY搭成舞伴。
我最不喜歡集體舞中兩人互相問好的動作：首先，男生把左手攤平，女生把手放在男生手上，然後輕輕端下來，微笑著看看對方。但我把手放在JERRY手上時，他竟然用手指搔弄我的手心，癢得我咯咯地笑個不停。在我們互相面對面微笑時，本該是微笑，他卻裝出傻笑，鬼臉，撅嘴巴，哭……什麼表情都有。
據說跳集體舞可以讓男生和女生溝通更多。但我卻沒怎麼感覺出來。而且這個舞的節拍難，動作難，跳起來很亂。很多男生在跳時，都是我踩你一腳，你踩我一腳；我把你拉到左邊，你又把我拉到你的左邊。後來兩個人眼對眼，一個說：“你怎麼這麼煩呀？”“你才煩，誰喜歡摸你的臭手，臭死了！”“你以為我想啊！”說著說著，兩個人氣得火冒三丈，誰也不理誰。男女生之間反而生出許多矛盾。
我討厭這個校園集體舞，同學們也都不喜歡，有的說它是“噁心舞”；有的說它是“螃蟹舞”……可我們都不敢說出來，怕老師批評，還是要硬著頭皮跳下去吧！
學跳集體舞作文2
11月24日星期六晴
一天，我們正坐在教室裡等著做操，突然，廣播中發出指令：“今天三---六年級練習集體舞，三---四年級到籃球場和前操場集合......”還沒有聽完廣播，同學們就迅速整好隊，在老師的帶領下，整齊地來到了操場。
一來到操場，我們就隨著“運動員進行曲”踏著步，時間一分一秒地過去了，終於可以練習集體舞了！我們一個個興高采烈。可是，一跳起操來，那可是“慘不忍睹”！有的同學跳的像螃蟹一樣；有的跳的鞋帶都開了；有的跳的摔了跤；甚至有的褲子破了......看著示範老師的優美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易種花難”呀！於是，我和我的舞伴陳之航一起下定決心：一定要學好集體舞！
剛 開始幾個八拍，我們跳的還可以，但最後二個八拍，那可就把我難倒了，這兩個八拍是交換位置，第一個八拍是轉180度，第二個八拍轉90度，可是我老是把180度轉成90度，把90度轉成180度。經過反覆練習，我們終於熟練掌握了要領。再看看其他同學，會跳的驕傲地自誇，不太會跳的，害羞地看著大家。跳啊，跳啊，終於我們可以退場了。
在回到教室的路上，我邊走邊想：做任何事情不都是這樣嗎？只要雙方互相幫助，互相鼓勵，就會成功！
學跳集體舞作文3
今天開晨會時校長告訴我們，為了豐富課餘生活，從現在開始的體育課我們要學跳集體舞！還沒等校長說完，同學們就議論開了，大家都在想集體舞是什麼？和同學們一樣，我們心中一直都懷著這個祕密期待體育課的到來。
體育課終於到來了。看著迫不及待的我們，老師為我們揭開了這個祕密，老師告訴我們集體舞就是一種集體舞蹈，需要同學與同學間的配合，從來沒接觸過這樣舞蹈的我們顯得分外開心，大家都歡呼了起來。接著，老師又介紹說集體舞需要一個男生拉著一個女生手共同完成，同學們驚訝了，大家都大叫了起來，覺得好有趣。心想，那樣多彆扭啊！
開始了，老師跳一個動作，我們學一個動作，舞很快就教完了。我們跟著音樂學的很開心。王力的手太僵硬了，張韋的動作太像淑女了，樂樂老是出錯，我們做了一遍又一遍。但我們都是心甘情願的。剛開始我們覺得被男同學拉著很彆扭，於是就讓他們拉著我們的衣袖，後來覺得並沒有很好的效果，後來我們都大膽的拉起了手。
後來，學校組織了集體舞比賽，我們班雖然沒有獲得很好的名次，但我們卻很開心，這次活動不僅鞏固了同學們之間的友誼，更展示了我們多彩多姿的'一面。今後我們要多參加這樣的活動，讓我們的課外生活更加豐富多彩！
學跳集體舞作文4
一天，我們正坐在教室裡等著做操，突然，廣播中發出指令：“今天三---六年級練習集體舞，三---四年級到籃球場和前操場集合。”還沒有聽完廣播，同學們就迅速整好隊，在老師的帶領下，整齊地來到了操場。
一來到操場，我們就隨著“運動員進行曲”踏著步，時間一分一秒地過去了，終於可以練習集體舞了！我們一個個興高采烈。可是，一跳起操來，那可是“慘不忍睹”！有的同學跳的像螃蟹一樣；有的跳的鞋帶都開了；有的跳的摔了跤；甚至有的褲子破了。看著示範老師的優美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易種花難”呀！於是，我和我的舞伴陳之航一起下定決心：一定要學好集體舞！
剛 開始幾個八拍，我們跳的還可以，但最後二個八拍，那可就把我難倒了，這兩個八拍是交換位置，第一個八拍是轉180度，第二個八拍轉90度，可是我老是把180度轉成90度，把90度轉成180度。經過反覆練習，我們終於熟練掌握了要領。再看看其他同學，會跳的驕傲地自誇，不太會跳的，害羞地看著大家。跳啊，跳啊，終於我們可以退場了。
在回到教室的路上，我邊走邊想：做任何事情不都是這樣嗎？只要雙方互相幫助，互相鼓勵，就會成功！
學跳集體舞作文5
今天又是同學們喜歡的體育課，我們飛也似地奔向操場，沒想到體育老師說從今天開始教我們跳集體舞。只見老師把右手從背後旋轉360度，然後伸出來慢慢放下，做一個“請”的動作，我和同學們都覺得挺好笑，但仍在認真地做著。
可當體育老師要求男生把手放在女生腰上，女生把手搭在男生肩上的時候，同學們開始表示不滿，有的小聲嘟噥說跳舞屬“少兒不宜”。膽大的同學鬧起了“罷工”，不知誰先喊出“抗議！”的叫聲，緊跟著，同學們紛紛舉起了雙手，高呼“抗議！抗議！”一時間叫嚷聲充斥著整個操場，老師不得不停下整頓紀律。幾個調皮的男生趁老師不注意，一溜煙地跑掉，其他同學也象是聽到了口令一樣，紛紛向教室、廁所逃去，老師一個也沒抓到。
最後，大家都溜進了教室，我也跟著跑回了教室，大家委屈地哭成一片。這時語文老師來了，她告訴我們交誼舞是一種健康的體育運動，對我們的身心健康、陶冶情操都有好處，“舞動襄樊”剛剛結束，不也有交誼舞嗎？國際上還有交誼舞大賽呢！大家將信將疑，只好硬著頭皮到操場去跳舞。個別“頑固”份子仍留在教室，老師繼續做他們的工作。
經過幾節課的練習，我們由被動、不情願，到慢慢地習慣了男女生在一起跳，覺得跳集體舞也沒什麼不好。不知從什麼時候開始，我們對集體舞產生了好感、甚至期待……
學跳集體舞作文6
一天，我們正坐在教室裡等著做操，突然，廣播中發出指令：“今天三---六年級練習集體舞，三---四年級到籃球場和前操場集合!”還沒有聽完廣播，同學們就迅速整好隊，在老師的帶領下，整齊地來到了操場。
一來到操場，我們就隨著“運動員進行曲”踏著步，時間一分一秒地過去了，終於可以練習集體舞了!我們一個個興高采烈。可是，一跳起操來，那可是“慘不忍睹”!有的同學跳的像螃蟹一樣;有的跳的鞋帶都開了;有的跳的摔了跤;甚至有的褲子破。看著示範老師的優美舞姿，我心想：唉，真是“看花容易種花難”呀!於是，我和我的舞伴陳之航一起下定決心：一定要學好集體舞!
剛開始幾個八拍，我們跳的還可以，但最後二個八拍，那可就把我難倒了，這兩個八拍是交換位置，第一個八拍是轉180度，第二個八拍轉90度，可是我老是把180度轉成90度，把90度轉成180度。經過反覆練習，我們終於熟練掌握了要領。再看看其他同學，會跳的驕傲地自誇，不太會跳的，害羞地看著大家。跳啊，跳啊，終於我們可以退場了。
在回到教室的路上，我邊走邊想：做任何事情不都是這樣嗎?只要雙方互相幫助，互相鼓勵，就會成功!
學識谷
