【熱門】責任作文合集7篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的責任作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然後塞了兩塊麵包在嘴裡飛快地向樓下跑去。

等我到了濱江公園的廣場時，已經上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才鬆了口氣。轉過身，發現了我的同學正向我招手。

我們沿著長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，裡面種著小草、花兒，要想到達石林要麼走繞路，要麼直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過去，儘管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。

在我們的後面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著後面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發現他們其中一個人站在原地，最後他選擇繞路走，這很出乎我的意料。

我沒有和同學們繼續走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什麼要繞那麼久，害我們等你半天，這有什麼意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎。”這時，我羞愧地低下了頭。

天空因承載日月繁星而顯得廣闊；大地因揹負世間生靈而顯得厚重；海洋因滋潤萬千生命而顯得深邃。人因承擔責任才成為人。

天下興亡，匹夫有責，從古至今，責任二字一直是人們肩上的一份重擔。英國王子查里斯說過：責任就是你不想做，卻又不得不做的事。古今中外，有多少人因責任而未老先衰，操勞一生；又有多少人因責任獻出生命！

三十功名塵與土，八千里路雲和月，民族英雄抗金將領岳飛出身寒門，卻在國家存亡之際挺身而出，力挽狂瀾！他不顧自己官卑職低，堅持上書宋高宗，卻反被革除軍職。後來他親自訓練岳家軍，多次戰勝金軍。岳飛揹負起了對民族，對國家的責任，甚至不惜為此獻身！這是多麼令人敬畏的一種精神啊！

明武宗正德十四年，寧王朱宸濠在南昌發動叛亂，王守仁用自己的行動詮釋了知行合一的意義。他自身乘著一艘小舟趕往福建，不用政府一點兵力，竟一人招募到數千士兵，其中大部分為文人。但就是這弱不禁風的一群文人，在王守仁的帶領下，竟與朱宸濠的士兵在鄱陽湖激戰了三天三夜，最終平定了叛亂。王守仁本可以逃往北京搬救兵，但他為了最快平定戰亂，不擾亂人民的生活，竟一人招兵平定了叛亂！王守仁能做到心中有責任，也能用行動承擔責任，這不正是對知行合一最好的詮釋嗎？

除了征戰沙場的勇士外，古代的文人騷客中也不乏有十分負責的人。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，憂國憂民的詩人杜甫在破損的草堂之中仍心懷天下；人生自古誰無死，留取丹心照汗青，南宋大臣文天祥在被俘後寧死不屈，被殺前向著自己的國家深深地磕了頭；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟諸葛孔明在蜀國危難之際接過國家大權，鞠躬盡瘁死而後已，堅持將責任履行到生命的最後一刻！

歌德說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。對責任有一種愛會讓我們身心愉悅，做事也更加輕鬆。所以，讓我們以一種快樂的心理去面對責任吧！

生命如山，或高聳，或平坦，因責任而秀美；生命如水，或清澈，或汙濁，因責任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責任而壯美；生命如畫，或明亮，或暗淡，因責任而華美……

我於自己扮演的角色中尋找屬於自己的責任。

總是認為自己過著流水線班的生活，周而復始的，這些便營造出一個機械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星迴家。

總是認為自己過著平淡無奇的生活，毫無新意的，這便是生活中的我。每時，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過且過地生活著。

總是認為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個詞的存在。因為我怕兩旁的路燈會瞬間黯淡無光，這便是大眾化的我。

春日，於楊柳依依中言笑；夏日，於荷香四溢間嬉鬧；秋日，於累累碩果中思索；冬日，於雨雪霏霏裡觀天。

柳絮紛飛於天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔負著創造新生命的責任。在昇華靈魂的瞬間，生命變得無比絢爛。

荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬物心靈的責任。在消逝的瞬間，萬物變得韻味悠長。

秋實懸掛在萬座山頭，興奮地舞動著。它不只是一個果子，它揹負著農民沉甸甸的希望，承擔著無盡的責任。在秋風吹過的瞬間，生命得以詮釋。

雪花交織於天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風凍殺萬物的責任，終於在太陽光灑下的瞬間，生命得以昇華。

萬物都擔負著不同的責任，生命，因責任變得絢麗多彩。

我生活在社會裡，我也擔負著不同的責任。我將銘記自己的責任，演繹自己華美的生命樂章。

又到週一了，我留下來參加勞動。刷刷幾下，輕輕鬆鬆地擦完牆壁，背起書包準備回家。

“哈-------”我打了個大大的哈欠，好累啊！我真想馬上飛回家去，躺在床上睡大覺。可是，現實就是如此得殘酷……

“徐炘宇，你作業怎麼還沒寫完？閔軻，你留下來監督他寫完再走。”

唉，真是怕什麼來什麼。原來可以回家了，可偏偏被這個同桌拉下了水。師命難違啊！我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑啊！但願我五點前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……

我有些慍怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業本，吼道：“快抄，別耽擱我時間！”“啊，謝謝啊！”他滿臉堆笑地接過本子。可是，他說得輕巧，可是做起來卻……

那一支輕盈的自動筆在他手中卻是如此的沉重。每寫一個字，好比在拉著一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚裡不停摸索著，似乎在尋找著什麼寶物似的。

“咕嚕”我的肚子叫了起來。我強忍住飢餓，大聲吼道：“你快寫，這個……那個……”我不停指導著他，可他倒好，淡定地寫著每一個字。

我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個老師。留誰不行，偏留我。我家離學校太遠，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望著鍾。

一分鐘，三分鐘，十分鐘……

時鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。

“老師，這是我們組的語補。”這時，一個同學把一疊作業交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業本。粗略地數一數，有十一二組—只差我們組了。看看老師的講桌，再看看我手上僅有的五本作業，突然覺得顏面掃地。我雖然當了組長，可對組裡的其他同學不聞不問。馬克思曾說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”我是一名組長，固然有一定的權利，可相對應的，我也有一定的義務，不只是收作業。更重要的是幫助同學，為同學服務。

我靜下心來，指導著他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業。

我從此也明白了，組長並不是個頭銜，更是一份責任。

責任，有時很小，但從小做起，總有一天會變“大”。

責任是什麼？是一種心理的壓力，是生命的體驗，是心靈的感覺，是人生在世必須完成的使命。

我們每個人從呱呱墜地起，就肩負著不同的責任。為了完成我們的使命，我們都“向前奔跑”。如凡高，就是一個很好的例子。年輕的他來到五光十色的巴黎。是他身上的責任促使他這個畫廊小職員拿起相伴終身的畫筆去勾勒他所親歷的社會。但社會誤解了天才，將他拋入黑暗的漩渦，讓他陳屍在塞納河畔陰晦的夜裡。但是為了身上的責任，他摒棄了仇恨，選擇了熱愛。他採擷陽光下朵朵燦爛的向日葵他拜訪在煤油燈下安詳地吃土豆的人他欣賞夜幕裡奪目的星空他讚美義大利女人身上開朗奔放的民族氣質……

有時責任又是一種精神支柱，能激勵我們在困難面前堅強不屈。如《老人與海》中的主人公古巴老漁夫桑提亞哥。他已經84天沒有捕到魚了，但責任使他堅強，他沒有放棄，終於獨自釣上了一條大馬林魚。但是這條魚太大了，拖著他在海上漂泊了三天三夜，最後終於把魚殺死了綁在船的一頭。但不幸並沒有因此而結束，血腥味招來了惡鯊，是責任支援著他與大海惡鯊搏鬥。

責任是什麼？對於中年人來說，責任是承前啟後，瞻養老人，教育兒女。

責任是什麼？對於青年人來說，責任是努力工作，報效祖國，報效社會。

責任是什麼？對於少年兒童來說，責任是努力學習好現代科技文化知識，將來報祖國之恩，報父母之恩。

責任是什麼？對於農民來說，責任是努力耕種，為社會提供生產p生活的原料。

責任是什麼？對於教師來說，責任是嚴謹治學，以德育人，為祖國輸送一批批建設祖國的棟樑之材。

責任是什麼？對於科學家來說，責任是研究出科技新成果，把祖國建設得更加美好。

責任是什麼？有人漠視它，有人用努力和奮鬥去扛起它。漠視它者，你將永遠在它周圍徘徊不前。面對它者，它將成為你克服困難的'動力，激勵著你永遠前進，讓你一生輝煌。

“爸爸媽媽下午要出去啊！你好好帶妹妹，不許欺負她！”爸爸媽媽出門前囑咐道。

“嗯！爸爸媽媽拜拜！早點回來！”我答道。轉頭便對妹妹說：“小寶，快去寫作業，沒寫完不準玩兒！”我下達命令。

“哼！爸爸媽媽一走你就知道‘壓迫’我！什麼好姐姐，一個法西斯！“妹妹不滿地撅起小嘴回房做作業去了。

切！我才不管他說什麼呢？我也趕快寫作業去吧！於是，我攤開作業本，一會兒奮筆疾書，一會兒冥思苦想，一會兒恍然大悟……我起身去客廳倒杯水喝，喝完水順便去妹妹房間看看她做得怎麼樣了。於是，我輕輕推門，內收你額角的走進房間。看到妹妹，我不禁一拍桌子：“你，我叫你寫作業，你卻在這兒看小說！你再不聽話，我就告訴媽媽！”妹妹看我那麼生氣也只能灰溜溜地說：“哦！我知道了，我一定好好寫作業！”我氣沖沖地回房，繼續寫作業。

不知不覺，都快下午五點了。爸爸媽媽也快回來了，我伸了個懶腰：“大功告成！休息一會兒”突然，妹妹跑進房來：“姐姐，我作業都寫完了，你陪我玩兒一會兒！”“好好好，不過下回再讓我看到你在寫作業的時候看課外書，我可不饒你！”“我知道了！”妹妹調皮的點點頭。

責任在對妹妹的管教中。

太陽的責任是放射光芒，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……大千世界，芸芸眾生，皆有責任。做人，如何做人？古今中外，責任為首。一個人要是沒有責任感，他不可能發奮圖強，也不可能大有作為。孔子的“當仁不讓”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都是這個道理。責任，使我們懂得如何做人，做什麼樣的人。

培根說：“責任好比寶石，它在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。

現代社會，在強調約束、規範等共性要求的同時，更加註重個人的基本修養。責任感就是基本修養的集中體現。我們有了這種意識，在任何時候，不同場合下，能做什麼，不能做什麼，就會有一個以責任為基準的判斷，從而規範自己的行為，自覺地肩負祖國富強的重任，自覺地擔負民族復興的使命。

“兩彈一星”，“神洲七號”，玉兔月球車，抗美援朝、對越自衛，奧運會，世博會，上合組織，經濟總量前茅……這一切，靠的是責任鑄就！

大慶鐵人王進喜，兩彈元勳鄧稼先，栽樹英雄馬永順；還有，領導幹部孔繁森，愛國巨匠錢學森，東方魔稻袁隆平，地質之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，紮根戈壁樊錦詩，最美教師張麗莉……這些人，是有強烈責任心的人！

責任，無處不在；做人，要做有責任感的人。

平常生活，責任不是驚天動地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長輩、節儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環境、實踐公德……這些，都是責任，做好這些，就是盡到責任。

易卜生說：“責任猶如一條船，每個人都要掌好舵。”我們擁有人生最美好的階段——青春。青春是人生的春天，但是青春又彷彿是匆匆一現的曇花，一放鬆，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵，砥勵品德，奮發進取，培養責任，方謂不虛度青春，不後悔碌碌無為。