在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的“跳蚤市場”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的“跳蚤市場”作文1
星期六早晨，火紅火紅的太陽在天上一閃一閃的在發出光亮。小桔燈舉辦了一場活動叫“跳蚤市場”。
我們很快就要把東西擺上了攤子。我就坐在我的坐位上看我的攤子，等了一會兒，小童老師就大搖大擺地走過來說：“這一個東西多少錢”？我說：“這一個東西兩元錢”。然後小童老師就從口袋裡拿了兩元錢給我，然後我也把東西給了小童老師。很快，小童老師就去了別的同學的攤子轉轉了。不一會兒，一個小哥哥東看看西看看，就看到了我的攤位，走了過來，小哥哥指了指桌上的玩具說：“這一個東西多少錢”。我一擺手，就和小哥哥說：“這個東西五元錢”。很快，小哥哥從口袋裡摸出了五元錢給了我，然後從桌子上拿走了哪個小玩具，小哥哥開心地走了。我叫彥志幫我看攤子我去別人的攤子了買一點東西，彥志說：“那你就去買一點東西把，我會幫你看的”。說完了我就去買了東西了。一回來，發現我的東西都沒了，我看了看彥志，彥志說：“哥哥姐姐們來買走了”。我心裡很高興說：“看你那麼辛苦幫我看店，我就給你十元工資吧。你也去逛逛，我幫你看店。”說完，彥志就去買東西了。
彥志回來了，老師一聲令下“跳蚤市場收市了”我們就就只好回教室了。
今天的活動，讓我有不小的收穫，也明白了爸爸媽媽“太難了”。
有趣的“跳蚤市場”作文2
我們馬上就要歡度元旦了，我們學校要舉行“跳蚤市場活動”，同學們，你們知道跳蚤市場是什麼嗎？跳蚤市場就是體驗一下自己的小老闆，自己準備一些物品，到活動地點自由買賣。我準備出售一些書，本子，筆和筆盒……
活動開始了，擺攤的人可真多啊！人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過了一會兒我看著我旁邊的同學已經賣出去了好多的東西，可我的攤位卻無人問津。我心想：“是我的物品不招老師同學們的喜愛，還是我的方法不對呢？”“做買賣可真不容易呀。”我默默的想道。我觀察旁邊的同學，才發現，她還有一些活動和贈品呢。我學著他的樣子，果然賣出去了一件物品。做買賣可真得多動動我小腦子啊！隨著我經驗越來越多，我賣出去了好幾樣東西。
我看著我的物品賣的差不多了，我決定要到別的攤位上去走走，看看。咦，那個攤位有一個閃亮的玩具，它可真漂亮啊！讓我愛不釋手，我決定把它給買下來。同學們擺出來的東西可真多啊，琳琅滿目的！可真有趣啊！
這時候廣播響起來了：“請各年級同學回到各個班級去。”原來是跳蚤市場活動已結束了。回到我們的班級時，雖然活動已經結束了，但同學們還是熱烈的推廣他們的生意。顯然同學們都很喜歡這個活動。
從這件事情我明白了一個道理，做事情要多動動自己的腦子，多向別人的優點學習。
有趣的“跳蚤市場”作文3
時光如水一般，衝刺著我的記憶，有一些事情早已忘去，而有一些事情讓我一直記著。
在五年級上學期，學校組織“跳蚤市場”活動。回到學校我問老師“跳蚤市場”是什麼？老師說：“就是把你看過的書，玩具……從市場上賣掉”我聽著感覺很有意思。放學後，我以獵豹的速度跑到了家中，做完了作業，開始收東西。我問媽媽：“我要收一些什麼？”媽媽說：“書啊，本子啊，筆啊。玩具啊等等”於是我收了一個晚上。
到了第二天，我帶著自己的“商品”來到了學校。操場上熱鬧非凡，他們在互相交換自己的書籍看，市場上的東西可真多。有：書、玩具（淘氣包馬小跳）、《百科全書》、芭比娃娃、變形金剛、木頭人……真是應有盡有，讓人看的眼花繚亂。
我們幾個人找了個心儀的位子，坐了下來，然後把自己的商品，挨個挨個的擺放整齊。一開始心裡是很緊張的，因為旁邊兩家已經開始了，而且有了客人。我左邊傳來一個聲音：走過路過，千萬不要錯過，買不來吃虧，買不了上當，大家快來買啊！高。高，實在是高人一籌啊！然後，我們現學現賣，就這樣，我們引來了很多客人。最後，我賣了60元。
這次跳蚤可真是有意義！它不僅僅是一次有益的活動，而且還鍛鍊了我的口語表達和交際能力！
有趣的“跳蚤市場”作文4
星期五下午，我們學校舉辦了一場盛大的圖書跳蚤市場，雖然天公不作美，一陣陣寒風從我的耳邊呼嘯而過，凍得我們直髮抖，但在這樣的天氣裡絲毫沒有減少我們對圖書的熱愛。
“來啊，快來看啊！我們的書多種多樣，保準讓你看花眼！”諸如此類的口號聲響徹在整個操場，操場上人山人海，熱鬧無比。一上課，我們就跟著老師來到我們的“地盤”，把我們心愛的書整齊地擺放在一起，等待著顧客們的選購。琳琅滿目的書佔據了我們的視線，我不由地心生感慨：“學習真的是永無止境，我們真應該多讀好書，這樣才會使我們的成績不斷提高。”
這次活動中，我們每位同學都各自有著明確的分工，比如說有叫賣員，有收銀員等，各種職位千奇百怪。
正在我帶著滿滿的信心來賣書時，可是一盆冷水卻當頭澆下——竟讓沒有人來買書！相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡，我們這家“小店”那就是門可羅雀了。這時我們的銷售員和叫賣員起了作用，只見他們一個人手叉著腰大聲叫賣，一個人則拿著書到處尋找買家。功夫不負有心人，在他們兩個人的合作下，我們的書終於賣出去了。
我喜歡這次的圖書跳蚤市場，同時也期待著下一次活動的到來。因為在活動中不僅讓我們學會了自主管理錢財，更是讓我們小組同學之間的友誼變得更加深厚、更加默契。
有趣的“跳蚤市場”作文5
星期二那天，陳老師說：“本週六下午，學校將舉行跳蚤市場活動，請大家做好準備！”話音剛落，整個教室立刻沸騰起來，熱火朝天地談論著各自的計劃。
熬過了無聊的幾天，萬眾期待的星期六終於如期而至，同學們一個個激動萬分。這不，上午的課堂上，無精打采，心不在焉，無時無刻不在想著跳蚤市場。一到下午，同學們一個個精神百倍，元氣淋漓，跟上午的.自己判若兩人。
一進體藝樓，映入眼簾的便是各班的攤位，商品五花八門，琳琅滿目：玩具、書籍、文具、各種雜物……應有盡有，只有你想不到，就沒有攤位上沒有的！我們班的攤位，真的是“寶物雲集”，其中最搶手的萬花筒，被我眼疾手快買來了！看著這一行行，一列列的商品，竟有些眼花繚亂、目不暇接了！接著，便是嘈雜的吆喝聲：走過路過，不要錯過。過了這村，就沒這店了。買一送一了。買不了吃虧買不了上當。貨真價實，如假包換。聽著吆喝聲，買著商品，何嘗不是享受？
看那三姐妹——趙美玲、嚴靜、王思雨，正在悠閒地逛街呢！她們三個手挽著手，談笑風生，看到心儀的物品，便會毫不猶豫地買下來。誒，這幾個女生真會花錢。一會便“身無分文”了。
再看那李春陽，買了一把仿製的諸葛孔明扇，號稱“諸葛先生”呢！還有何譽婷，正在攤位上賣力吆喝，還引來不少顧客呢！還有陸佳歡，生意可火爆啦！
這次跳蚤市場，有人展現了高超的商業頭腦；有些人原形畢露瘋狂購買；有人心滿意足，滿載而歸；還有些商家“血本無歸”！這次跳蚤市場真是熱鬧非凡、趣味橫生！
有趣的“跳蚤市場”作文6
今天老師對我們說：“明天我們學校要舉行“讀書跳蚤市場”活動”。回到家我把自己的書全都拿了出來，看看這一本捨不得，看看那一本也捨不得。這時媽媽看見了對我說：“你把你看過的書帶到學校去，跟別人交換，不僅自己可以換回喜歡的書，別人也會從你的書裡懂得更多的道理。”聽完媽媽的話，我挑了幾本自己最喜歡看的書，準備帶到學校。
第二天下午“讀書跳蚤市場”終於開始了，一下樓只見操場上人山人海，同學們東奔西跑，每個人臉上都帶著笑容，手裡都拿著幾本書。我拿著書走進操場東看看西瞧瞧，我突然發現彭楊智手裡拿著我最喜歡的《小公主》圖書，我三步併成兩步飛快地走上前去，生怕被別人換走。彭楊智看了看我手裡的書搖了搖頭，可是我不甘心，於是就從書裡挑出一本叫《海的女兒》的故事書，對她說：“這本書可有趣了，裡面講了美人魚的故事，而且這個美人魚可是個公主呢！”彭楊智半信半疑地看著我。最後經不住我的“花言巧語，苦苦哀求”她終於同意了，拿著《小公主》我心裡美滋滋的，迫不及待地翻看起來。不一會我手裡的書全部換成了新書，同學們每個人手裡也都有了自己喜歡的書，他們有的看得開懷的笑，有的看得聚精會神，默不作聲。
有趣的“讀書跳蚤市場”活動結束了，我心想媽媽說的話真對，大家都開心極了。
有趣的“跳蚤市場”作文7
“來來來，羊氏小攤子，開張了，開張了。”我有氣無力地叫賣著。好不容易做出了些三明治，本以為自己鶴立雞群，沒想到自己的商品卻是如此的平淡無奇。
等了好久，我的攤子上還是冷冷清清。我第一次參加這種活動，所以我不敢大聲吆喝，我深刻明白，自己的商品那麼平凡。怎麼可能吸引得了顧客，顧客又怎麼會揮金如土來購買質量相當“好”的產品呢？
唉！第一次參加跳蚤市場，我也沒什麼準備，感覺不知所措。想著一時半會兒這商品是賣不出去了，我便上“街”逛一逛。我看中了一個麻團子，看著還不錯，應該會很好吃。但我卻不著急買，而是逛了多家食品攤，貨比三家後，這家的食品店最便宜，便宜就是我買東西的宗旨。我猶猶豫豫買下了三個麻團，感覺好吃極了。賣主是一個高年級的大姐姐，她的態度很好，我們達成共識，一貨兩清。
然而我賣東西就不好說了，等到猴年馬月，終於有人來買漫畫了，他竟然嫌貴。那可是我哥的心血啊，本來就“一萬個捨不得”，要不是我媽媽的逼迫，我才不肯銷售呢！那三本漫畫價格昂貴，而且九成新，原價十二元，都減半促銷，竟……竟然還有人說貴，坑爹！賣個東西我容易嗎？不得已，我只好放棄了最後的底線，以二元一本的價格售出。這就像是割下我的心頭肉一般，割捨不下。
這次賣出東西真是不容易，給我不少的啟發，我不會忘記這些挫折的。
有趣的“跳蚤市場”作文8
三月，又是一屆讀書節，這次的讀書節，增加了一個圖書跳蚤市場活動，別提多有意思了。第二節下課鈴聲剛響，我就抱著書奔向操場。一下樓就看見操場上以是人山人海，大家都在做著準備工作。有些同學打出了招牌，什麼大甩買啊，買一送一啊，五花八門。我們雖然沒有什麼招牌，但也毫不示弱，我和四五個組員一起找了塊不錯的地方，擺好了攤。接下來，組長就開始給我們分配任務，他叫我和魏震宇去別的地方推銷，說著就給了我們一疊書，然後和剩下的同學留守攤點。我的第一個“顧客”是一個男生，我見他東瞧瞧，西望望，就跑上去問他有沒有喜歡的書，那個男生翻了翻，說：“這裡沒有我喜歡的書。”然後便走開了。正當我焦急地在找下一個人時，邊上有個同學對我說：“你這裡有沒有《兒童文學》啊?”雖然我手頭上沒有這本書，但還是說：“有啊!”
然後便馬上跑回到我們的攤上，拿了幾本《兒童文學》來。終於我掙到了第一筆錢，雖然只是兩塊錢，但心裡還是美滋滋的，畢竟這是我的“第一桶金”。接近尾聲時，我們這些“商家”紛紛展開最後的衝刺，打出超低價：你一塊一本，我五毛一本;你一塊三本，我一塊四本。氣氛越來越緊張。可惜我們組每能把握住機會，沒能掙到更多錢。這次的跳蚤市場真有意思，希望以後能多多舉辦!
有趣的“跳蚤市場”作文9
一年一度的的跳蚤市場活動在學校即將舉行，我非常喜歡和期待，提前準備了好多用來交易的有趣又好玩的玩具。
下午，學校一至六年級的同學都來到大操場上，在老師們的指導和幫助下，快速地鋪好防潮墊後，我們將各自準備的交易小商品有序地擺在上面。
隨著老師的一聲令下，跳蚤市場活動正式開始了。我看到墊子上物品琳琅滿目：各式各樣的娃娃，有趣的課外課本，新穎的卡片摺紙......有男生喜歡的，也有女生喜歡的，更有滿足不同年級需要的用品，這些“小商品”簡直讓我眼花繚亂，我都不知道該買什麼好。正當我不知道買什麼的時候，有幾名同學找我買小樂高，經過和同學的討價還價，最後我們都滿意地達成了交易，他們付了錢給我，我就把小樂高給了他們，不久，我就收到了20多元現金，我非常地開心和自豪。
於是，我決定到其他同學去購買一些我喜歡的東西。仔細挑選後，我花5元從一個同學那裡買了二枚像五六元銀幣搭起來的水晶變身器；買了兩個可以變成可愛的小機器人數字；挑選了一個可好玩的溜溜球。
跳蚤市場活動圓滿結束後，我們便集體回到教室。這時，吳老師問我們通過這次跳蚤市場活動，共交易了多少元錢，大家開心地報數統計。雖然每個人的數字各有不同，但是，們都很開心、快樂。同學們快樂的交流聲，歡笑聲，傳出了教室，傳出了校園。
通過這一次跳蚤市場活動，我從中不僅體驗到了交易過程中和同學討教還價的樂趣，更懂得了大人們賺錢是多麼的辛苦和不容易，我更明白了學習的重要性，學習真的可以改變命運。我多麼地期待明年的跳蚤市場活動快快到來。
有趣的“跳蚤市場”作文10
對大家來說“跳蚤市場”這個詞是不是相關的活動呢？我們學校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動，一起去看看很熟悉了呢？可是不是還沒有舉辦過吧！
“賣東西咯！全是跳樓價售賣哦！”伴著一聲聲的叫賣聲，我們的活動開始了。我迅速下樓，不看不知道，一看嚇一跳！全是商品，琳琅滿目，看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上，擺好商品之後也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看，可還是有人來買，你瞧，這不就來了個人嗎！“小妹妹，這個貝殼挺好看的，多少錢啊？”我想了想了說：“這上面標價6元，你是第一個來賣我商品的人，那就……4元，好嗎？”“好啊！那我豈不是賺了！”這位姐姐遞給我錢之後，急匆匆的上了樓。“耶，這是我人生的一桶金！”我興奮的旋轉起來。在那姐姐走後，我等了許久，也沒人來，沒辦法，我只能去別人那轉轉了。我無精打采的走著，這是看見一個小妹妹手裡捏著許多漂亮的貝殼，我連忙叫住了她問：“你這些貝殼多少元？”她看著我欣喜的說：“一元錢就可以了。”我看著她，從口袋裡掏出一元塞到她手裡，她也立馬把貝殼放到我手裡，蹦蹦跳跳著走了。在這個瞎逛的過程中我學會了一招祕密絕技——不被砍價！可在我得意之時來了一位“女俠”她問我說：“這個多少錢呀？”我看了看他說：“這個15元。”沒想到她卻說砍5元價，之後我和她談了許久可還是被砍了2元。我數了數只剩下兩樣物品沒賣出去，可活動卻結束了。
活動結束了，我依然戀戀不捨，因為它使我學會了理財，和如何架起人和人之間的橋樑。
有趣的“跳蚤市場”作文11
陽光明媚，萬里無雲。在這樣的好天氣裡，我們的節日——一年一度的六一兒童節又到了！
隨著老師的一聲令下，同學們飛快的跑出教室，湧進操場。你瞧！操場上的攤子可真多呀！那幾十張桌子就是小商品的“臨時住處”。同學都在賣洋娃娃、書本、錢包......真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。
在我們班的攤位上，同學們有的吆喝著：“走過路過，不要錯過！”；有的給“顧客”介紹價錢，和用處；還有的因為價錢而喋喋不休地討價還價。每個同學都好像是一位位小商人，一賣出了一件物品，都會流露出喜悅的神情。
我們組在各個年級攤位上游逛，我不知該買什麼東西，仔細的端詳著物品。突然，我把目光在一對兔耳朵上停留了下來。潔白的兔耳朵上，鑲嵌著玫紅色的亮片，真是可愛極了！
“這個兔耳朵要多少呀！”我問。“這個嘛。”高年級的姐姐說：“賣十元！”我故意流露出不滿意的神情，說：“再便宜些吧！”姐姐猶豫了一會兒，說：“要不，就8元吧，最低了。”“7元吧，不買我就走了！”我裝作不經意的說道。“算了，五元，你拿去吧！“太好了，成交！”我興奮地拿出購物幣，戴上兔耳朵跑遠了......
從這次討價還價的經歷中，我真切的感受到了爸爸媽媽工作的辛苦，即使是一元錢，也不是隨意得來的。
這次的跳蚤市場可真有趣！
有趣的“跳蚤市場”作文12
今天是一個值得激動的一天，因為今天班上搞了一個“跳蚤市場”的活動，這個活動讓大家上課都有點走神，好不容易等到了第四節課。
老師剛一喊：“跳蚤市場活動，東市營業，開始!”“呼啦”一下子，全班一半的同學像餓虎見到肉一樣跑向了東市。東市的同學呢？此時正在大聲吆喝著自己要賣的東西，時而可以聽到零零碎碎的聲音：“我沒有零錢，你先記著帳，這本書我拿走了!”“哈哈!我賺便宜了，十塊錢兩盞燈，呃，這燈好像沒電呀!”……人群中時不時地冒出我的身影，原來是我在賣書，我賣的書都是很有道理的書，當然抵不住現在在我們班出了名的《查理九世》。於是，有這本書的人就佔了上風，因為它很恐怖，也有很多的找不同，這些找不同的答案藏在灰黑色的粉下面，只有用特製的解謎卡才能看到，所以吸引了很多同學爭先恐後的購買。
隨著時間的流逝，老師終於宣佈了大家不想讓她說的話：“請大家回到自己的座位上!”
接下來，進入了第二個環節，街頭賣藝活動，就是讓那些沒帶東西的同學表演節目來賺錢。首先上臺的是葉沛康，他表演了武術，接著是吳梓妍的舞蹈，最後是“大明星”最搞笑的表演。“大明星”拿著一張紙說：“現在我來表演個魔術，看我左甩甩、右甩甩、上甩甩、下甩甩，奇蹟發生了，這張紙---變成了兩張。”全班同學頓了一秒鐘，接著一陣笑聲傳進了耳朵裡。
現在到了西市營業，東市開賣，當同學們都買到了自己想要的東西后，跳蚤市場已結束。
這次跳蚤市場讓我知道了買和賣的小技巧，同時也知道了要貨比三家，我期待下一次的活動!
有趣的“跳蚤市場”作文13
星期一，我跟著媽媽帶上前一天晚上精心準備的玩具和書去參加“小記者玩轉跳蚤市場”活動。
活動開始了，領隊的老師說，如果有人要促銷就舉手！我還沒來得及舉手參加促銷，就有一位叔叔帶著他的孩子來到我的攤位前問我：“魔尺多少錢一個？”我說：“魔尺十九元一個。”他問：“能不能便宜點啊？”我說：“可以送兩本本子，或者便宜一塊錢。”他痛快地答應：“好的，我再挑兩本本子。”第一筆生意就這樣做成了。我很開心，於是我還給我的第一位顧客表演了“魔尺變小狗”，他看得津津有味。
接著，我舉手參加了促銷活動，開始宣傳起來。我大聲叫賣著：“買書送本子啦！買玩具也送本子啦！”聽到我的叫賣聲，一位老奶奶被吸引了過來。她翻了翻我賣的書，從中選了一本《王子童話》問：“這個怎麼賣啊？”我說：“這本書兩元錢，還送一個本子。”老奶奶說：“好便宜啊！正好可以買回去給小孫子讀一讀。”後來，雖然不斷地有人問我其他東西怎麼賣，但是最後都沒有賣成功。
可能是因為太陽升起來了，天氣越來越熱的緣故，廣場上買東西的人越來越少。儘管我繼續賣力叫賣著，把自己累得口乾舌燥、汗流浹背，一直到活動結束了也還是沒有再成功地賣出東西。
我終於體會到爸爸媽媽賺錢是多麼不容易啊！我以後再也不亂花錢了。
有趣的“跳蚤市場”作文14
瞧！學校的跳蚤市場開業了，同學們紛紛如決堤之水一般向操場衝去，擺好各式各樣的商品開始吆喝。
涼麵不好吃不要錢！物美價廉，省心省錢！ipad兩元玩一次！各有千秋，口號也多樣，有的組賺了一筆不小的錢，另一組妒嫉了，又練出新招，搶了顧客，那一組也不服氣，又苦練絕招，準備搶風頭……我還看到一組，一名顧客問：“這把刀怎麼賣？”售貨員毫不猶豫地答到“瑞士精品，買入價50元，大虧本10元，少一分不賣！”顧客說：“這麼貴啊，我還是去其他攤位看一看吧。”顧客走了，售貨員暗自嘆息：“多好的一把刀，怎麼就沒人買呢？”說完便繼續吆喝去了。
我根據大隊部分工，繼續拿著華為手機在人群中穿來穿去，拍攝那些有趣的畫面。這時，一位拉小提琴的女孩子映入我的眼簾，一旁放著一個箱子，上面寫著“獻愛心”。演奏中的女孩美麗寧靜，琴聲優美動聽，讓人陶醉，突然不知哪位男生唱了一句“啦啦啦德瑪西亞”。氣氛在一秒鐘之內爆棚，跳蚤市場真是樂趣多！
今天，為了多獻愛心，鏡頭下的同學們彷彿與往常不一樣，有的笑容變得更自信開朗了，有的自我展示變得更大膽了，有的思考變得更積極主動了，有的更古靈精怪了……真是令人難忘！放學了，我們依依不捨地離開了這片令我們快樂的地方！
有趣的“跳蚤市場”作文15
盼呀盼呀，終於盼來了六一兒童節的跳蚤市場活動。
中午，我拎了一大包早就準備好的項鍊、掛件、小工藝品等來到學校，焦急地等待上課的鈴聲。老師在廣播裡一聲令下，我們立刻戴上帽子，拿著水杯，拎好各自的寶貝，排隊到南北大道邊，坐在樹蔭下襬開攤子。
剛剛坐定，一個小女孩在我的攤位前停下來，指著一串項鍊問：“這個幾元？”我連忙答道：“兩塊五。”“哦。”她拿出錢包，付了錢，拿著項鍊走了。耶，交易成功！可接下來，路過我的攤位的大多是男孩子，沒人看我的商品。唉，我心裡暗暗地想，怎麼學校裡的男生這麼多，女生那麼少哇！
好不容易又走來一個女孩子，她指著我的金魚掛件問：“這個多少錢？”我回答說：“四塊五。”“啊？”她很驚訝，“這麼貴呀？”我站起來說：“已經便宜賣了，我媽還讓我賣六塊呢！”“哦。”她半信半疑地走了。唉，看來我的金魚掛件真的該降降價了。
一會兒，一個低年級小女孩走來了。她指著金魚掛件問：“這個幾塊錢呀？”我立馬降價：“兩塊五。”她又問：“能不能兩塊呀？”我咬咬牙，說：“不行。”她有點為難：“我身上沒有五角的。”還好，她沒有再討價還價，我說：“你給我三塊，我可以找你錢。”於是，她拿出三元，我接過錢後又拿出五角錢給她。她拿著金魚掛件高高興興地走了。又一筆交易成功！
到了我們單號班同學逛市場的時間了，我興奮地逛了又逛，也買了不少好玩的東西。
當我走到一個攤位時，看見一個同學人拿著一個杯子大聲喊：“這是誰的杯子呀？不要就送給我了啊！”我這才想起我的杯子，低頭一看，杯子早就無影無蹤了！帽子呢？也不見了！唉，今天真是玩瘋了！
學識谷
