在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的花開的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又到春暖花開時又是一年春暖花開時。
“天時人事日相催。”“冬至陽生春又來”寒風和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來。看！那桃花流水，那鶯歌燕舞，是生命的復始？或許是吧。是萬物的復甦？或許是吧。看！那無盡的春意，那湧動的春潮，是為大地的宣言？或許是吧。是為萬物的承諾？或許是吧。春的到來，給予了世界生的喜悅和寧靜。清晨，一陣陣微風習習的吹過，帶著一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠方……突然，天空中春雷滾滾。第一滴雨“叮咚”地落了下來，隨後，第二滴、第三滴雨落了下來，後面的雨滴在不停地，爭先恐後地往下落。雨來了﹗甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細；像絲線一樣長，淅淅瀝瀝，是在歡笑？是在竊竊私語，還是在擁抱藍天，親吻大地？或許都是吧，又或許不是……雨後天晴，太陽出來了，早晨的太陽，像牛車的軲轆一樣大像熔化的鐵汁一樣豔紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗一樣的薄霧。這是多麼美麗、多麼壯觀的景色啊！“花有開時，定有落時。”春是美好的，春是快樂的，同時。也是短暫的，不過，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
春天的景象一片繁榮，也是美好的，更是提醒咱們要勞動起來，勞動是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓咱們學習的，一年之計在於春，讓咱們好好地利用著這個短暫而美好的春天吧！
花開的作文2今天，咱們走著黃毯子，聞著花香，聽著悅耳的鳥叫聲進入了金榜分園。
走在石子路上，沒走多遠就看見了一棵紅千層。它那翠綠色的頭髮上扎著紅色的“絲帶”，遠看那花就如同紅色的狗尾巴草，走近一看才知道在那紅色的狗尾巴草中有許許多多的小果子，像一盞盞長條形的燈籠，又像一棵棵高梁，可美了！
在停車場附近有一對木棉樹“兄弟”，他們正在比美。“哥哥”讓“弟弟”先綻開，自己後發制勝！從遠處看它們既象一對盛著美酒的巨大高腳酒杯象是“把酒問青天”呀！又象一對熊熊燃燒著大火的火把，它們照亮了整個金榜分園。
木棉花那粗壯而又高大的枝幹直入雲中，在近處看就好像在枝幹上燃燒著的小火球。一朵朵木棉花在樹上就好像一個個小酒杯，在下雨時酒杯裡就會裝滿好酒，她貪婪地喝著上天給她的美酒，喝得如痴如醉，才開出這美麗的花呢！
在木棉樹旁有著紫色、紅色的杜鵑花，它們像一個個小喇叭。有的花骨朵兒從綠葉叢中探出自已的小腦袋，有的花骨朵兒卻躲在綠葉叢中，像一個害羞的小姑娘！可它們卻喚醒了愛睡懶覺的春天姐姐。
花開的作文3在茫茫的雨霧中，一朵花正悄然地縮綻放。——題記
我和小王是一對很要好的朋友。一個週五，我們約好了第二天上午一起去公園玩。說好十點鐘在小橋邊見。週六早上七點鐘，我就早早的起床了。很快，到了九點四十五分，就在這時，天空忽然烏雲密佈，小雨滴先是坐著降落傘下來；接下來便是一發而不可阻擋，一個個小雨珠如離弦的箭奔湧而來。
我心想：下這麼大的雨，小王應該沒去吧，要不等雨停了再去？可萬萬沒有想到的是：小王竟然在一個老舊的木亭裡躲雨，等待著我的到來。
一轉眼，時間過去了，直到十二點半大雨才停，我也出發了。
到了小木橋前，我遠遠地望見了亭子裡的小王，朝她招了招手，跑了過去。站在她面前的一瞬間，我驚呆了：她的頭髮被雨水打溼了，稀稀落落地貼在額頭上。那一縷一縷的頭髮上，時不時還要滴下幾滴水。頓時，我的心好像被一把利劍刺穿了一樣，有說不出的難過。我拿出手帕紙擦了擦她的額頭說：“小王呀，下雨了，你可以遲些來的啊！”小王的身體還在發抖，說話也不由得顫抖起來：“我……我們不是……約好的嗎？”聽到這裡，我的淚珠忍不住冒了出來。
在雨霧中，一朵守信之花正在默默地綻放著！
花開的作文4青春歲月，留我心中。不覺回憶，使人回味。當時的年少輕狂，懵懂形態，是每個人都附有的。誰沒有屬於自己的那個歲月，小心翼翼的，默默的守望著心裡的祕密。但又不好意思去說，只好放在自己的心裡。那個季節，花開。是啊，是個花開的季節。
我們的十七歲，留下的是一摞摞試卷，一本本書。還有班主任那囉嗦的模樣，但是每個人的心裡都藏著自己的一個小祕密。上課的時候無意去抬頭看一下她，下課後也靜靜的看著她發呆。除了做試題，這也許是自己最開心的事情了吧！她的每一個動作，甚至每一個皺眉，或者與平時哪裡不一樣都會讓自己觀察的一清二楚。有的時候，感覺自己就像一個監控器，恨不得天天拍攝著她。她有的時候和別人一起說笑，笑起來真甜。那個時候的自己就在想象，什麼時候她可以和我一起笑的那麼開心。可是隻是想想罷了，其實自己也想讓這個夢實現。有的時候為了引起她的注意，自己會刻意做出一些與常人不一樣的`事情，比如課堂上搗亂，引起大家發笑，這個時候就可以偷偷地看你一眼。
十七歲，那時，花開，我們還能年少輕狂。但那是一段美好的記憶，永遠沉澱在心底。
花開的作文5一陣暖意的春風吹過來，吹起了我散落的頭髮，在我身邊隨風飄揚。我輕輕地撩起頭髮，享受著春天，享受著這春暖花開的季節。我走在街上，呼喚這雨後那新鮮、清新的空氣，和風送來，香香的，使人心情頓覺舒暢。看看那路旁的樹，經過冬天的洗禮，終於長出了“頭髮”。綠綠的、嫩嫩的，那新芽，就猶如一個新生兒，那麼脆弱，如此嬌嫩，一掰就碎。
在這一條條水泥路上，如此顯眼。花壇裡的草，經過一個冬天的“禁閉”，終於破土而出，比老草高出一截，真是“年輕有為”啊！花兒們也不服輸，個個爭奇鬥豔，競相開放。走在這萬物復甦的路上，讓人心情豁然開朗。不知何時，我已走進了公園。週末的公園裡的，人特別多，孩子們在家長的帶領下，玩得可開心啦。嘿，個個笑得前翻後仰合不攏嘴呢。我走著走著，來到了一塊兒安靜舒適的草坪，放下書包，放下一身的疲憊，展開雙肩，伸了個懶腰，懶洋洋地躺在了桃樹下。聞著泥土的清新，聞著桃花和玉蘭的芳香，我放下了所有的負擔和責任，放下了學習的壓力、生活的煩惱，我睡著了……
當我醒來的時候，一朵桃花隨著暖暖的微風，輕輕地飄落下來，落在了我的鼻子上。我站了起來，拍拍身上的泥土，拿著桃花，漫步在公園裡……走在花香四溢的路上；走在讓人陶醉的季節；走在讓人忘記煩惱的季節。我捨不得離開，我不想讓周圍的一切溜走。因為我愛它，我愛這——春暖花開的季節。
花開的作文6不知何時，我置身於一個空間。那熟悉的牆，那塊大石頭。春風猶如時間的流動，那朵朵綻開的花承載著過去，開滿了整個空間。
繁花盛開的六月，五顏六色。快樂的我穿著校服，睜著我那清澈明亮的眼晴，開開心心的，不時向天空望去，陽光打在我的臉上，感受著太陽的氣息。
那是太陽在對我微笑嗎?告訴我每一天都要保持良好的心態嗎?我沉浸在自已的世界裡，忽然我感到一隻溫暖的手向我的脖子撓去，我馬上喊出某人的名字。我們倆對視一笑，她轉身向操場跑去，我便立馬追了出去。
我們都開心的歡笑，任汗水流淌，任腿腳痠痛。陽光照耀著我們，為我們畫上了暖暖的一圈光暈。我們跑著、跳著，好象整個校園都回蕩著我們的歡笑聲。
在天氣逐漸炎熱時，意味著我們要畢業了，童年即將逝去，我們都要開始嶄新的生活了。但我們的童真也即將逝去嗎?我想不是的，我們只不過把我們的童真帶到新的環境中去了，在那裡我們逐漸成長，花開的更加絢麗芬芳。
那充滿歡聲笑語的校園，知識和文字是校園的主色調。但我們絕對不是書的奴隸，我們心中有一種創造力和思想力，上美術課時我們拿筆勾勒線條，還會時不時的發出怪怪的大笑聲。上音樂課時我們隨心所欲，放聲歌唱，就算唱跑調了我們也不管只要開心就好。我時不時向窗外望去，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著好象很開心的樣子。
花朵漸漸凋落，但空氣中還殘留著花的芳香。花開那時，那時花開。雖然時間流逝，但我們的童真絕不會被時間埋沒。
花開的作文7春天，一陣小雨過後，微風輕拂過人的面龐，母親回家了，她一進門，我就看見她手中拿著一株幼苗。我問母親這是什麼，母親說不知道，路上撿的。
後來，那株幼苗便在我家陽臺的盆栽裡“安家”了。過了幾天，這株幼苗經過母親的呵護，已經逐漸長大了，它長得越來越高，就是不開花，這令我感到很焦急，它到底能不能開花呀？
接下來的每一天，我都給幼苗澆水，每天起床的第一件事就是去看幼苗，盼望著它能開花。但是，連續過了十幾天，這株幼苗竟然連一點開花的跡象都沒有，這讓我感到十分無奈。我幾乎可以斷定，這是一株不會開花的野草，有幾次我甚至想把它拔掉，但都被母親按住了，她說道：“開花的花苗固然好看，但如果不開花，它就不好看了嗎？”
有一天清晨，我來到陽臺晒太陽，無意間往角落一瞥，驚奇地發現，那株幼苗上竟然出現了一抹玫紅色，我心想：這株幼苗竟然開花了？我趕忙湊近一看，才發現那只是一片葉子的葉尖泛起了紅色，再往其他葉子看過去，它們竟然也泛起了玫紅色！那一片片玫紅色的葉子簇擁在一起，從遠處看，彷彿是一朵嬌豔欲滴的紅花！我不禁感嘆：還可以這樣開花？！我趕忙把母親叫過來看，她欣喜地說道：“這花開的可真漂亮啊！”
後來，它長出的葉子，都是燦爛的紅色，都是一朵朵美麗的紅花，把其它的花都比下去了，讓看到的人都感到驚豔！
是啊，只要你有一顆積極向上、追求夢想的心，哪怕是一株野草，也可以綻放成亭亭玉立的鮮花！
花開的作文8一過六一，期末就緊跟著來臨了。這幾天天氣悶熱，學業又緊張忙碌，好想早點投入暑假的懷抱啊！
不過，日子是人過的，舒服不舒服，得咱們自己說了算！我們應該以積極的態度去適應、改變這消極的環境。於是，昨日問班級學生：“大家家裡是否種著梔子花呀？”好多學生呼應：“有！有好多！”“不僅有白色的，還有黃色的呢！”“還有一些花，也挺香的！”“好！今天給你們一個任務，家裡有種花的，請剪幾枝吧！”“好！”孩子們歡呼雀躍地討論去了。
今天，來到教室，只見走廊欄杆上擺滿了一排梔子花，香氣四溢，那白色的花瓣純潔嬌嫩，真好，心情舒爽！又暗想：這些孩子，叫他們交個作業、回執什麼的，不見得有這麼積極呢！孩子就是孩子啊！
動手將插在茶杯裡的花兒們整理了一下，分別擺在教室的各個角落，真好，教室馬上變得生動起來！同時，告訴孩子們：該擁有一個積極、樂觀的心態，只要有心，一定能將生活、學習變得多姿多彩。就像學習，每個人都要經歷這個歷程，與其充滿抱怨、東拖西拉的，不如積極面對，使其變成生活的一種調劑品，何樂而不為呢？！
梔子花開，開的不僅僅是花，而是一種態度！一種朝氣！一種執著！！
花開的作文9五一假期，我和媽媽一起去芍藥園賞花。
進門後，我們很快見到了美麗的芍藥花。花兒呈深粉色，那粉很豔，很深，一層層花瓣包裹著，花很大，盛開的花兒已然露出了深黃色的花蕊。在那片花海中，我很喜歡一朵，那顏色，說是深粉，也沒有那麼深;說是淡粉，也沒有那麼淡，花邊是白的，但又沒有很多。一切都是那麼恰到好處。
往前走，又是一片花海，這兒的花顏色更豐富。有純色的，好多花瓣，雪白雪白的，那白就像天空中落下來的白雪。有混色的，外面的花瓣和裡面的花瓣顏色不同，外面的花瓣是粉色，裡面卻是純潔的白色，就像兩朵花結合在了一起，還有的外面是鮮豔的深粉，裡面是潔淨的白，最裡面還是深粉。
芍藥園也有別的花：有全身淡粉，像個喇叭的牽牛花;有多種顏色的月季花(有黃色，橙色，粉色，紅色);還有全身黃色，好多層花瓣，花朵很大的牡丹花，那麼美，聞起來還有一股清香，我不禁想起了《愛蓮說》中的“牡丹，花之富貴者也”……
芍藥園花很多，形成了一片片花海，有的一眼望去顏色非常整齊，有的則粉中夾雜著白色，就像一個個小白點，從高處向下看，一塊深粉，一塊白色，美不勝收。
這裡的花，有的盛開著;有的還是剛剛泛綠泛粉的小花骨朵兒;有的快凋謝了，花瓣萎縮，顏色暗淡;還有的花瓣已然落光，只剩下了花蕊，算是殘缺的美吧。
芍藥園，芍藥的世界，花兒的家園。我好喜歡啊!
花開的作文10雨聲滴滴嗒嗒；風聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動地，這是多麼平常的事啊！
朋友，你聽到過花開的聲音嗎？一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側耳細聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來的露珠聲；如夕陽西下太陽伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神祕。
這只不過是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在於你我的幻想今生無法領略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會和現實產生距離了嗎？花開的聲音永遠是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什麼，聽，花開的聲音會使人感動不已。當暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實產生距離了嗎？
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當你得到了，便不再美麗。
是啊！永遠也得不到的東西，只能是霧裡看花，水裡賞月。在以前，我總以為朋友間應沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補。當朋友之間距離太近，對方几乎是“裸體”，他所有的缺點和優點，你全部瞭解，那份神祕感就蕩然無存了。
花開的作文11我與陳妍錦是好朋友，形影不離，可是……
“陳妍錦，快來看，這是我同桌親手幫我捏的，好看吧!”
“哇!你同桌也太心靈手巧了吧。好可愛啊，胖胖的，跟個肉丸似的”
“是呀，這株植物，它的名字就叫“多肉”，雖然它很可愛，但我覺得還缺了點什麼?”
“上色”我倆異口同聲地說了出來。
“呃―妍錦，我想讓你幫我上色的。”我很不好意思地低頭看著對方。
“嗻，大王吩咐，奴婢一定做到”妍錦俏皮地朝我吐了吐舌頭
“那就你帶回去塗色，明天給我，OK?”
“很OK，一定塗得獨一無二!”我倆爽快地約定了。
那一整天，我沒啥心思學習，心裡琢磨著第二天她會把那盅陶泥多肉變成啥樣。
“芷汀，對不起，非常對不起。”我疑惑地問道
“咋了?”
“我……我把你的多肉砸碎了”妍錦哭著向我訴說，她壓根就不敢看我。
“什麼，這可是她送我的，你…。你…。怎麼會這麼不小心。”我氣得說不出話來，無論她是多麼充滿歉意地哀求與哭訴，我都聽不到。我自己一個人跑到那棵桂香瀰漫的樹下，哭了……
第二天來學校時，我發現桌上有個可愛的盒子，上面貼著一張紙條，“開啟，有驚喜!”開啟一看，是隻可愛的小雞，正彎腰啄起一片樹葉，下面刻著“我與你，永不別”。
頓時，我淚如雨下，又跑到了那棵桂花樹下。桂香飄飄，勾起了我與她美好的回憶……
願靈動的紙鶴捎給萬物我們的話，播撒幸福的種子，願我們的友誼天長地久，那時花香更迷人。
花開的作文12春意煥發，天使的歌聲喚醒了沉睡的大地，五色的花開滿人間。
偶然間翻看痞子蔡的《第一次的親密接觸》，會被主人公的經歷哭出聲來。你或許認為那不應該是一個陽光大男孩的作風。但我想說句，那是發自內心的感觸。 偶然的心醉或許是這個出春收到的最好的禮物。
春的髮梢浮動著我的心，窗外的天空已是近黃昏。暖暖的陽光散射在我的臉上，有如母親撫摩著我一樣溫暖，花兒害羞地露出了笑臉。
貓眯在發春，寵物狗在我的腳下轉圈圈，王蓉的歌聲瀰漫在空氣中，這樣的情景激起了我寫作的慾望：
我來到你的身邊，
不曾說出一句話。
可知我的心情嗎？
就像那藍色的海，
不知疲倦的海鷗。
我來過你的身邊，
留下一封愛的詩。
想知我的心情嗎？
那是我紅色的心，
孕育生命的愛神。
不要問我是誰，
我就在你身邊，
這是愛的時節，
這是花開時節······
花開時節，有我有你，珍惜每分美秒吧！因為這是個奮發向上的季節，因為這是我們的時節！
花開的作文13“噓！你聽，花開的聲音，春的氣息……”依著小河和竹林，任憑清風洗絛我們的發須，深深地醉在春暖花開之中。
本學期的春遊目的地——百花苑。自邁入院中的那一刻起，我們就被這自然的、甜甜地花香給陶醉了。春光好爛漫，暖陽下，成片成片的櫻花瓣飛舞著，真好比六月飛雪。在這大好春光，迎春花卻姍姍來遲，嬌滴滴地露出自己的小臉蛋，可又害羞，尋尋覓覓，藏在綠葉叢中。
我們在一把“櫻花傘”下安了家。背依著小橋，斜面是竹林。風和日麗中，我成“大”字形在鬆軟的草地上躺了下來，一睜眼，望見了藍天白雲，心想：當這樣的天空也成為奢侈品時……尋著曲徑，尋著楊柳依依，悄然望見了這一幕，出動了我的心絃。一個魚塘，有枯枝敗葉圍著，探區一看：長滿浮萍的河面上，浮著幾個空罐和紙袋可池塘旁邊竟寫著：公園魚塘，禁止捕魚！令我哭笑不得。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”正當我為眼前一幕黯然神傷時，一拐彎，又看見了五六棵高大挺秀的白楊樹，襯著蔚藍色的天，尖尖的葉子疏疏密密，低頭一看，是大片大片的草地，偶爾有幾叢灌木點綴，我頓時感到神清氣爽，精神煥發。踩著綠毯，蹦著跳著，徜徉在綠色的海洋之中……
帶著無限留戀於感慨，我們結束了此次春園散步，而在此我還想向正手把手毀滅地球的你，還請手下留情……
花開的作文14小時候，我的父母要去工作，也要陪我，只能把我送到鄰居老奶奶那兒。老奶奶的庭院裡有一棵無花果樹。無花果成熟時，她總是摘給我吃。數年來，這已成了一個習慣。
有一年，不知怎麼的，無花果成熟得較早，果香瀰漫到幾個“調皮蛋”的家裡，饞得他們直流口水，羨慕得眼睛都紅了，都想去吃幾個。可他們也知道，這無花果他們是吃不到的，定會被老奶奶留給我。
這不，趁著老奶奶出去買菜，他們三下兩下就進了庭院，爬上了無花果樹，把成熟的無花果裝進袋子裡，一溜煙跑回了家。老奶奶回來後，看到這景象，一直在房間裡踱步，連連嘆氣。
我知道這件事後，很傷心，一直埋怨奶奶為什不搶回那些無花果。我在院子裡橫衝直撞，想發洩自已的怒氣。一會兒用石頭砸樹上的鳥窩，把鳥兒都嚇走了；一會兒追著老奶奶的大黃狗……總之，我把庭院攪得“雞飛狗跳”。老奶奶拄著柺杖，看著我，笑了起來。
一會兒，奶奶從屋裡拿出了什麼，捧在手上，給了我。
我一看，原來是幾顆小無花果。奶奶摸了摸我的頭說：“今年無花果沒多少，被他們採去了。明年多給你留點。”我望著奶奶，心裡很愧疚，連忙把無花果給奶奶：“奶奶，你吃！”奶奶一時愣住了，說：“沒事，你吃！明年奶奶給你多留點，多留點……”
可是您沒遵守諾言啊！那年冬天，大雪紛飛，您留下的是一棵無花果樹，和無數美好的回憶……
花開的作文15細細碎碎的光景緩緩走過一季暑燥沉悶的灼熱，終於，迎來秋日清涼。七夕的雨，中秋的月，九月九日登高重陽；借天地相擁，亙古離人再敘斷腸。楓火嫣紅的群山，是你溫暖胸膛；丰姿卓越的碩果，是你日漸成熟的臂膀；截一段溢彩流雲給我吧，親愛，請綴滿太陽的金月亮的銀星子的光芒，為我織就一襲千年羽裳，我願是你永遠的新娘。
閉上眼睛，思緒是四月花朵飛揚。笑音染醉了八面來風，曼妙細語在春的光鮮中交舞穿梭徜翔；我們感動著牽手，嘆息著流淚，微笑著釋懷，愛意悠遠綿長。親愛，我們的四月，是早天裡靈動的縷縷雲煙，是黃昏不經意吹皺的柔軟，是樑間乳燕稚嫩的呢喃，是午夜婉轉時觸手可及的幸福真切和絢麗。
張開手臂，指縫間瀉去五月輕狂。繁華點點盡，寂寥處處香。盛夏，逐日逐日疏離了少年張揚，被剛剛灑落的晨露，或階前最後一場花瓣雨，款款安撫梳洗。走進五月，走近豐盈和純粹，親愛，讓我們相親相依相攜，從容淡對俗世冷暖百態炎涼；遠離喧囂，遠離紛擾，或者，徹底沉默才是生命不朽的篇章。奏一曲《梁祝》吧，請只為我；你若化蝶，我正是你繽紛的翅膀，是你世世生生雋永的歸巢。
於是，六月雪開，思念燦爛了整個雨季，潮溼繾綣在歲月的心底，青春，註定在此刻孤獨的綻放，皚皚六月雪裹著疼痛四方蔓延。悸慟無語，我靨笑如花，愛人呵，六月裙裾邊那枝閃亮的百合，可是你在異域最初的最後的最遙遠牽掛
學識谷
