在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的研究作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓學生聽寫故事
在進行作文教學系列化研究的同時，我還採用了一種“聽寫故事”的方式訓練學生的語言表達能力。這也是受到了張光瑛講到她的一個學生在收音機裡聽小說，然後寫小說故事的啟示而在全班採取的一種方法。
利用課餘時間，我先將認為學生會感興趣的短文、童話故事或小小說錄好音。
利用專門的時間放給學生聽。一般情況下，我為學生播放三遍。第一遍是聽錄音，記內容；第二遍，聽後，對重點部分進行交流討論。第三遍，主要是練習複述——隨著錄音說。最後，讓學生進行整理，書面的形式寫在日記本上
這樣的工作每週一次，一直堅持了兩個學期，學生竟然很感興趣。
當時，我對這種做法這樣認識：
聽錄音寫故事，學生能集中注意力，在聽的過程中，調動了耳朵這一器官來認識事物——有聲的語言比書面無聲的語言文字訊號更能夠激發學生的注意和興趣，因此，容易記憶。通過練習複述和寫下來本身，雖然是在重複原作的語言，但，這次寫故事本身，實際也鍛鍊了學生“運用語言”的能力，達到了積累的目的。從實踐來看，作品的語言風格、作品素材也對對學生寫作產生了積極的影響。
用了半個多月的時間，信筆寫了一些自己小時候的作文故事，之所以寫這些故事，是因為這些故事對我教作文、研究作文教學有很重要的啟示意義。不知這句話是否合理：一個不喜歡作文的老師，教不好作文，一個不會作文的老師，教不好作文。
我小時候痴迷於讀書作文，為我後來鍾情於作文教學有著很大的幫助。——最初要教好作文的目的，我可是要培養作家的，當時，就是這麼簡單的初衷——那時我想，不培養作家，教作文幹什麼？那麼多的教育刊物的介紹、那麼多寫作理論的研究，不都是為了培養作家嗎？
於是，我從畢業開始，我投入了很多的精力來教作文、來研究作文。
從今天開始，我開始用批判和繼承的眼光，來審視自己作文教學及研究的經歷，從這些變化中來審視自己作文教學思想的發展，從中提煉適合時代發展的作文教學觀念。希望得到各位網友的批評和幫助。
同時，對我的故事寫作有什麼要求，也請網友們提出來，我及時改進。
今天，我的暑假植物培植研究所成立了！我非常高興，因為在我的精心培植下的植物，都生長得很好，因此，我便成立了這個小研究所。
在多次培植水果核成植物的過程中，我學會了很多知識，也種植了許多水果幼芽出來，例如：荔枝核、黃皮核、枇杷核、龍眼核等。
種植方法極為簡單，先拿些泥土，把核放進去，最好加上點用過的茶葉進土裡混在一起，因為茶葉營養豐富，可以供作肥料，是對植物有好處的。然後把要種的核放進土裡，再用土埋起來，繞點水，最後放在陽光充足的地方晒一晒“日光浴”。以後再定時繞水，那樣它自然就會成長的了。再告訴你一個祕決吧！淋水的時間也要適當，在被猛烈太陽照射下的時候，因為植物的葉子被晒熱了，如果你在那個時候淋水，植物會受不了，而且會對植物有損害，因為在暴晒下，一下子淋下冷水，會對植物的組織有所刺激。
看著我種的植物一天天茁壯成長，我心裡有說不出的高興。第一天發小芽、第二天高了一點、第三天、第四天……長成一棵棵小苗了！我的'心情很興奮，多希望它們能快點長成一棵棵小樹啊！那個時候，果實收成，那樣我就有許多水果吃啦！
我出生在農民家庭，爸爸媽媽都是以種田為生的，從小爸爸媽媽就帶著我去田間勞動。那時我還小，爸爸媽媽勞動時我就坐在田頭。我會玩玩泥巴，看看蚯蚓鬆土，捉捉小蟲，有時候躺在草地上聽聽小蟲的叫聲，看看藍天上的白雲和小鳥。在玩玩看看中我就長大了，我從沒受過正規的學前教育，但我在田間接受了跟其他小孩不一樣的學前教育，我熟悉上山的花草樹木、瞭解小動物的生活習慣，這為我學習科學打下了基礎。
三年級學校開設了科學課，當老師帶領我們去研究身邊的植物小動物時，這就是我最開心的事，因為我從小就愛研究。記得有一次老師讓我們去果園研究果樹是怎樣生長的。我剛來到果園看到果樹上果實累累，我總有一種親切感，我就非常認真地研究。我發現葉子落地了就會乾枯，長在樹上的卻是鬱鬱蔥蔥，這個問題讓我傷透了腦筋，於是我找了許多科學書認真地閱讀尋找，在科學書中我找到了答案。
彙報課上，我彷彿是一位學者，“植物能自己製造養料，這些養料是由植物綠葉依靠陽光中的能量、空氣中的二氧化碳和水製成的，……”老師和同學都為我的精彩彙報而鼓掌。受到表揚使我更加喜歡科學、喜歡研究。我要真正成為一名動植物研究者。
我家小區有一棵小枇杷樹，它穿著棕色大衣，又細又長，葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，我給它取名“比比”。
看著比比，我的腦袋裡蹦出一串疑問：比比幾歲了？它是男是女？它會結果子嗎？它有什麼用途……我帶著這些問題去問爸爸，可他撓撓頭又搖搖頭說：“我也不知道呀，你上網查查吧。”我開啟電腦輸入問題：枇杷樹是雄性植物結果子，還是雌性植物結果子？幾秒鐘後，五花八門的答案映入我的眼簾。我仔細搜尋我要的答案，原來植物大部分是雄雌一體，極少部分雌雄異株。可我還是不知道比比能否結果子呀，這個問題還是沒解決。
我想了想，又換了一個問題：植物——枇杷樹。網路飛快地查找出了我要的答案。哦，原來枇杷沒有雄雌之分的，而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間，再經四年結果。枇杷樹在春天開了花後結果，果實是珠形，小小的、黃黃的，外面還有一層絨毛，很好看。把皮剝開，露出黃色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃極了。
枇杷除了果實好吃，它的葉子還有藥用價值，中醫以葉入藥，有清肺、舒氣的功效。
我希望比比能快快結出黃澄澄的枇杷，我相信它的味道一定好極了。
學識谷
