有關公鵝的精選

閱讀平臺：讀短文,然後回答文後的問題.這年春天,風剛把路面吹乾,我推上自行車,把釣具綁在車上,去趕釣魚的季節.途中,我拐到村裡,請斯焦普卡給我找些什麼來做魚餌.那隻白公鵝當時已經在那...

在白公鵝一課中體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情下面是由本站小編為大家整理的《白公鵝》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!...

想要提高自己的學習成績，超越別人，就要在別人還玩耍的時候，自己靜靜的做著試題。做好超越別人的準備了嗎?為大家分享四年級語文上冊白公鵝知識點，希望能幫到大家。作者在這篇課文中描寫了...

作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的'姿態和平時的活動兩方面寫的。生字詞：腔(qiāng)掂(diān)漣(lián)漪(yī)慮(lǜ)屬(sh...

教學片段一：對比匯入師：同學們，我們剛剛認識了豐子愷筆下那隻架子十足的白鵝，它是那樣可笑而又可愛。今天，我們又要去認識俄國作家葉?諾索夫描寫的鵝。（板書：白公鵝）在學課文之前，讓我們大膽推...

一、我能把詞語補充完整()條斯理引人()目()武揚威不()不忙無()無慮不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照樣子寫詞語興沖沖毛茸茸____________________偷偷摸摸從從容容________________...

一、帶著問題來讀書。這篇課文是________國作家(A中國B日本C俄國)________創作的，課文是從白公鵝________________和________________兩方面寫的，表現了白公鵝_________________________...

一、詞語解釋慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。舉步：邁步。官司：訴訟。這裡指作者與鵝爭水面的事。徑直：直接進行某件事...

設計理念：《白公鵝》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級上冊的一篇略讀課文。俄國作家葉·諾索夫分別從白公鵝“慢條斯理”地走路，“無憂無慮”地活動等方面介紹了白公鵝“海...

【教學目標】1、認識7個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解白公鵝的特點。3、通過比較《白鵝》和《白公鵝》在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。4、通過學習課文，感受動物的可愛，培養學...

發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的'喜愛之情。教學重難點通過...

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。小編給大家準備了國小四年級語文上冊白公鵝習題，歡迎參考!閱讀短文，完成文後練習。說起利用鴿子傳遞書信，最早可追溯到2700多...

一、我能把詞語補充完整()條斯理引人()目()武揚威不()不忙無()無慮不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照樣子寫詞語興沖沖毛茸茸____________________偷偷摸摸從從容容________________...

《白公鵝》描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。以下是本站小編為大家整理的2016年《白公鵝》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業...

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在現實社會中，課堂教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的白公鵝教學設計及反思，歡迎閱讀與收藏。白公鵝教學...

《白公鵝》這篇感人的短篇小說是由俄羅斯的葉·諾索夫寫的。與西頓的動物記來講，他更加的擬人化;比起沈石溪的小說，他更加富有內涵……總之這隻白鵝在他的妙筆之下顯得更加特別。作者與...

【教材內容】《白公鵝》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十四課。【教材分析】《白公鵝》作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公...

本課學的較為簡單，在寫法上與前一課《白鵝》作者的運筆方式都有些相似，加上本課又是閱讀課文，則我在教學中為學生建了個閱讀與學習的模式。從“鵝給人的整體印象，走路的姿態，平時的活動”讓...

讀了《白公鵝》這篇課文，我發自內心的說：“白公鵝”真是太偉大了!”故事裡講道：有一天，天忽然下起了冰雹，白公鵝為了保護自己的兒女們，忍著劇痛，張開強有力的翅膀，保護著自己的兒女，過後，我們看...

一、預習探究1、認真讀課文，認識並能正確書寫本課相應的詞語。2、想一想課文主要講了什麼事?3、蒐集有關鵝的詩句和文字資料。感知文章大意，完成預習要求。認識生字，理解字詞，瞭解課文相關...

俄國作家葉·諾索夫分別從白公鵝慢條斯理地走路，無憂無慮地活動等方面介紹了白公鵝海軍上將的派頭。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的《白公鵝》四年級上冊教學設計，希望對大...

學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前...

一、我能把詞語補充完整()條斯理引人()目()武揚威不()不忙無()無慮不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照樣子寫詞語興沖沖毛茸茸____________________偷偷摸摸從從容容________________...

【學習目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。３、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的`觀察與表達方法。４、讀記好詞好句，積累語言...