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  • 衛生資格考點:聲級計
    發表於:2016-05-21
    1、聲級計使用環境的選擇:選擇有代表性的測試地點,聲級計要離開地面,離開牆壁,以減少地面和牆壁的反射聲的`附加影響。2、天氣條件要求在無雨無雪的時間,聲級計應保持傳聲器膜片清潔,風力在...
  • 公衛執業醫師考點:聲級計
    發表於:2016-06-07
    1、聲級計使用環境的選擇:選擇有代表性的測試地點,聲級計要離開地面,離開牆壁,以減少地面和牆壁的反射聲的.附加影響。2、天氣條件要求在無雨無雪的時間,聲級計應保持傳聲器膜片清潔,風力在...
  • 大學聯考聲樂計劃
    發表於:2017-11-25
    引導語:大學聯考聲樂計劃對於國中應屆畢業生來說是至關重要的,下面本站小編整理了兩篇大學聯考聲樂教學計劃,希望對大家有所幫助!大學聯考聲樂教學計劃(一)一、時間:學制三年,主要是國中應屆畢業生。二...
  • 一年級《聲母Z、C、S》的教學設計
    發表於:2015-09-24
    教學目的:1.學會認讀Z、C、S三個聲母和整體認讀音節zi、ci、si,發音準確。2.學會正確書寫Z、C、S三個聲母。3.引導學生觀察,發展學生的觀察能力,培養學生把話說完整的習慣,項固“i”上的標...
  • 聲聲慢優秀教學設計
    發表於:2018-09-18
    教學目標:通過詞句品讀和場景再現,體味詩人的情感教學重點:理解李清照在詞中表達出的“愁教學時間:一課時教學內容:一、匯入新課:課前2分鐘開啟“二泉映月”音樂《二泉映月》是我國一首著名...
  • 六年級《夜鶯的歌聲》的教學設計
    發表於:2019-10-04
    【教學目的】1、認識8個生字;會寫14個生字;能正確讀寫?沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒燬、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉?等詞語。2、理解課文內容,體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智...
  • 翠竹聲聲優秀教案設計
    發表於:2017-12-12
    教學目標:1、通過簡單的舞蹈動作與哼唱,感受樂曲的民族風。引導同學對旋律的想象,激發意境的感受。2、通過樂句的對比,感受相似樂句的不同點,認識“b”記號,通過模唱練習掌握其音高、音準。...
  • 《回聲》說課設計
    發表於:2015-02-06
    《回聲》是一篇充滿童趣又生動形象的科學童話。本文以兒童喜聞樂見的童話故事解釋了回聲這一物理現象,捧讀本文一種親切感油然而生。下面是小編整理的《回聲》說課設計。歡迎大家參考。...
  • 《心聲》教學設計
    發表於:2020-08-04
    作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精...
  • 班級好聲音活動方案計劃書
    發表於:2014-12-18
    一、活動名稱:《襄城三高首屆七班“好聲音”》二、活動主題:1、生活多姿、人生多彩;2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌!3、釋放學生對於音樂表演的熱情;4、在比賽中,重新認識了成...
  • 心聲教學設計
    發表於:2016-03-23
    教學目的:1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義,學習主人公對美好生活的執著追求。2.體會和學習小說的藝術特色——插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現...
  • 《聲聲慢》精品教案設計
    發表於:2015-10-24
    教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的“愁”教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上【教學課時】1課時【教學方法】賞析、誦讀法【教學過程】第一課...
  • 一年級《池塘邊的叫聲》教學設計
    發表於:2018-01-03
    教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了一年級《池塘邊的叫聲》教學設計,僅供大家學習參考。一、教學簡介:《池塘邊的叫聲》...
  • 三年級上冊《掌聲》教學設計
    發表於:2017-11-04
    人人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候,一個小小的掌聲,一個簡單的加油都是對人的一種肯定。下面是本站小編網路整理的三年級上冊《掌聲》教學設計以供大家學習。教學目標:1、能正...
  • 三年級上冊《掌聲》優秀教學設計
    發表於:2016-05-11
    《掌聲》是董寶綱寫的一篇短文,文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子,因為第一次上臺時獲得了同學的掌聲而逐步改變抑鬱性格的故事。下面是小編為大家搜尋整理的三年級上冊《掌聲》優秀...
  • 二年級上冊語文《柳笛聲聲》教學設計
    發表於:2018-07-04
    教學目標:1、認識14個生字,和一個多音字。2、朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得小朋友之間要互相幫助。教學重點:認識14個生字和一個多音字。教學難點:通過朗讀課文了解課文內容。懂得小朋友...
  • 《掌聲》教學設計
    發表於:2017-11-06
    一、知識目標1、會認10個生字,會寫13個生字,正確讀寫掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵等詞語。2、正確、流利、有...
  • 夜鶯的歌聲四年級教學設計
    發表於:2016-03-03
    課題:夜鶯的歌聲教學理念:⒈理解課文內容,體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童勇敢機智的品質和愛國主義精神。⒉瞭解課文的敘述順序,體會首尾照應的表達方法。教學目標:1、知識目標:①認識“屑、擰...
  • 四年級《夜鶯的歌聲》教學設計
    發表於:2018-09-20
    教學設計是作為教者,基於對學生和教學任務的分析,而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。教學設計者經常使用教學技術以改進教學。今天應屆畢...
  • 《回聲》教案設計
    發表於:2015-10-15
    《回聲》這是一篇科學童話。它通過小青蛙在石橋洞裡聽到自己的回聲以及和媽媽對話,生動有趣地說明了什麼是回聲和產生回聲的原因,深入淺出地告訴了我們一個科學知識。下面是小編整理的《...
  • 《聲聲慢》的教學設計
    發表於:2019-04-18
    一、設計思想1、本課教學的指導思想:讓學生在多誦讀、多分析、多聯絡比較中理解作者的情感,感受本詞的藝術特色。2、設計特色:聯絡作者的生平與其他作品感受本詞中沉重複雜的愁情;聯絡法...
  • 三年級語文《掌聲》教學設計
    發表於:2015-01-28
    《掌聲》這篇課文的教學要讓學生走進文字,讓學生更深入瞭解英子在掌聲前後內心的變化。以下是本站小編精心為大家整理的《掌聲》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關...
  • 聲樂班班級活動計劃書
    發表於:2014-12-18
    新學期,新計劃。莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。”新學期,就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收穫。新起點,擁有新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,...
  • 掌聲教學設計
    發表於:2014-09-26
    引導語:《掌聲》是董寶綱寫的一篇短文,文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子,因為第一次上臺時獲得了同學的掌聲而逐步改變抑鬱性格的故事。以下是小編收集整理的兩篇關於《掌聲》的教學...
  • 《回聲》教學設計
    發表於:2015-06-27
    《回聲》是長春版義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第六版塊的一篇精讀課文,本單元的主題是看科學。這篇科學童話,借小青蛙遇到的問題和青蛙媽媽的講解向學生展示了一個生活中常...