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  • 分數乘法練習教學反思10篇
    發表於:2023-12-21
    在現實社會中,我們的工作之一就是教學,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的分數乘法練習教學反思,僅供參考,希望能夠...
  • 最新的《乘法分配律》教學反思
    發表於:2014-09-26
    《乘法分配律》教後反思本節課主要讓學生充分感知並歸納乘法分配律,理解其意義。教學中,我從解決實際問題(買衣服)引入,通過交流兩種解法,把兩個算式寫成一個等式,並找出它們的聯絡。讓學生初...
  • 分數乘法練習教學反思
    發表於:2015-08-29
    範文一:《分數乘法》教學反思在教學一個數乘分數的意義和分數乘分數的計演算法則中,通過操作、演示、觀察、比較等活動,即先形象具體,後抽象概括,幫助學生理解分數乘法的意義和算理。在教學中...
  • 乘法的意義教學反思
    發表於:2023-02-15
    身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的乘法的意義教學反思,僅供參考,大...
  • 數學乘法分配律教學反思(通用5篇)
    發表於:2023-12-24
    乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解與敘述的定律,是一節比較抽象的概念課。以下是小編為大家帶來的數學乘法...
  • 《乘法分配律》四年級數學教學反思
    發表於:2015-02-24
    乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解和敘述的定律。因此在本節課教學設計上,我結合新課標的一些基本理念和本...
  • 分數乘法教學反思總結
    發表於:2015-06-29
    1.分數乘法一單元已經學完,我們往往感覺學生學的很好。應用分數乘法的意義去解決問題,也能列出算式。其實不然,當我們學學完第二單元分數除法時,我們就會驚奇的發現,原來事情不是這樣的。學...
  • 分數與除法教學反思
    發表於:2015-06-24
    《分數與除法》的重點是理解分數與除法的關係,帶分數與假分數互化等。難點是用除法意義理解分數意義。那麼《分數與除法》的教學反思要怎麼寫呢?下面一起來看看最新的《分數與除法》教...
  • 數學乘法分配律教學反思
    發表於:2016-05-02
    乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解與敘述的定律,是一節比較抽象的概念課。以下是小編為大家帶來的數學乘法...
  • 《分數乘除法對比練習》最新教學設計
    發表於:2016-10-23
    教學目標1.使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點,能準確解答應用題。2.加深學生對三類應用題的數量關係和內在聯絡的認識,提高學生的分析能力和解答應用題的能力。教學重點理解...
  • 《乘法分配律》數學教學反思(精選20篇)
    發表於:2023-12-24
    在日常生活和工作中,課堂教學是重要的工作之一,反思意為自我反省。反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《乘法分配律》數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《乘法分配律》數學...
  • 乘法意義練習的教學反思
    發表於:2019-11-18
    乘法意義練習教學反思:這是一節乘法意義的練習課,而練習就不能是簡單地重複,就不能是機械地做題,練習意味著要讓學生實現認識上的突破。乘法意義是抽象的,怎樣讓學生深刻地理解這一內容,我進...
  • 《乘法公式》教學反思
    發表於:2015-03-02
    根據課程改革的要求,國中數學教學中通過課題學習,學生將經歷探索、討論、交流、應用數學知識解釋有關問題的過程,從中體會數學的應用價值,發展自己數學思維能力,獲得一些研究問題、解決問題...
  • 分數乘法教學反思範文
    發表於:2015-06-25
    第1篇:《分數乘法》單元教學反思本單元教學分數乘法,是在理解了分數的意義,掌握了分數加減法的基礎上編排的。它能進一步促使學生理解分數的意義為後面教學分數除法打下基礎。本單元教學...
  • 分數乘法教學反思(精選10篇)
    發表於:2023-12-20
    作為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家整理的分數乘法教學反思總結,僅供參考...
  • 分數加減法數學教學反思
    發表於:2015-05-06
    今天我和孩子們學習的是《分數加減法》,在前幾天區域共同體活動中,有節三年級周長練習課,上課老師在交流時說,他沒有辦法才選擇上練習課的,因為上課學校三年級的孩子只剩下分數加減法沒有學...
  • 《帶分數乘法》數學教案
    發表於:2017-10-26
    分數乘法這節課的教學要求是學生加深對分數乘法意義的理解,掌握帶分數乘法的計算方法.並能正確靈活地進行計算。為了更好的將教與學有機結合,提高課堂教學效率,數學網小編與大家分享人教...
  • 乘船數學教學反思
    發表於:2014-07-28
    1、重視學生演算法的動態生成,鼓勵演算法多樣化真正的教學過程是師生、生生積極有效互動、動態生成的過程。在嘗試計算的過程中,教師鼓勵學生進行獨立思考,讓學生從自己的生活經驗和思考角度...
  • 《兩位數乘兩位數進位的筆算乘法》教學反思
    發表於:2015-02-12
    本節課是課本65頁例題2進位的筆算乘法,重點講解19乘19的豎式,讓學生掌握兩位數乘兩位數進位的筆算乘法的方法,本節課是在學生學習了不進位乘法的基礎上進行教學的,所以我先出示幾個問題:(1...
  • 《小數乘整數》數學教學反思
    發表於:2014-07-27
    這是學生第一次接觸小數乘法,教材安排了通過例1,例二讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數乘整數的計算方法,之後安排了一些練習鞏固。而在實際的學情中,有大部分學生都會算小數乘法,知道...
  • 國小數學乘法分配律教學反思2015
    發表於:2015-01-26
    乘法分配律教學反思_篇一關於乘法分配律早在上學期和本冊教材的前幾個單元的練習題中就有所滲透,雖然在當時沒有揭示,但學生已經從乘法的意義角度初步進行了感知,以及初步體會了它可以使...
  • 《乘法分配律》數學教學反思
    發表於:2016-05-02
    《新課程標準》把以“學生髮展為本”作為新課程的基本理念。提出“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。然而,這些新...
  • 《多位數乘一位數的筆算乘法》教學反思
    發表於:2015-05-06
    身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《多位數乘一位數的筆算乘法》教學反思,僅供參考,大家...
  • 國小五年級數學上冊《分數乘法應用題》教學反思
    發表於:2015-08-22
    分數乘法應用題涉及到了單位“1”的判斷,而單位“1”的正確判斷與較複雜的分數乘法應用題的解答息息相關。學生在接觸到兩種結構分數應用題,很容易把單位“1”搞混淆,出錯也是經常的事,在...
  • 分數乘整數教學反思總結
    發表於:2015-01-28
    本單元有很重要的地位,它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的,又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運算及百分數知識的重要基礎...