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發表於:2023-12-24
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的琦君《春酒》教案,歡迎...
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發表於:2021-08-29
讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編整理的《琦君散文》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《琦君散文》讀後感1《...
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發表於:2020-02-06
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編為大家收集的春酒琦君讀後感,希望能夠幫助到大家。春酒琦君讀後感1...
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發表於:2016-04-12
【教材分析】《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風土人情,抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就瞭如詩一般的童年,而作者又用如詩...
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發表於:2017-08-31
思鄉是一個亙古不變的話題,千百年來,多少文人墨客被鄉愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺灣作家,在《春酒》中介紹了故鄉過年的風俗,以兒童的視角觀察生活,用富於童趣的語言寫出了對童年,對母親,對...
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發表於:2017-12-20
教學目標1.深情地朗讀課文,體會作者思鄉的情感。2.品味文中的細節和關鍵詞語,加深對文章的理解。3.感受文中的風俗美、人情美,豐富精神世界,獲得思想啟迪。教學重點配樂朗讀、默讀課文,品味細...
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發表於:2019-11-13
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的我的好朋友琦琦的作文,歡迎閱讀,希望大家...
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發表於:2019-11-22
一、概述各位領導、各位老師:今天我說課的文章是琦君的散文《春酒》,是國中語文八年級下冊第十九課。屬於略讀課文,根據散文的特點和新的課程標準,我把授課課型定向為以學生感悟為主的美文...
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發表於:2016-03-10
教學目標知識目標1.積累詞語,掌握家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈等詞的讀音、詞義,並學會運用。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗,領會文章中...
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發表於:2016-04-28
教學目的1.學習文章富有情趣的細節描寫,體會其作用。2.理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1.品味文章的關鍵詞語和句子。2.體會琦君散文結構嚴謹,寫人傳神,文筆流暢的特色。教學...
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發表於:2017-07-14
教學設想:1、激發學生生活體驗,創設閱讀氛圍。孩子對於新年總是有著許多豐富的感受。教師在課前可以引導學生漫談自己過年的故事,體會引導學生感受那些經歷中蘊涵的情感和意蘊。2、在充分...
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發表於:2018-06-16
《春酒》是一篇詩化的散文,文字淺顯但意蘊卻深。作者通過春酒寫故鄉的風俗之美、人情之美,寫自己對故鄉親友的懷念,對母親的追思,其間流淌著的是濃濃的思鄉之情。根據散文的特點和新課程理...
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發表於:2020-05-02
讀琦君散文有感1雪的可愛,是它的悄然無聲,默默地累積起來。"這是作者對於雪的讚美,但這冬季裡有著作者對故鄉無限的情懷。春節尾聲,對於小春(作者幼時小名)來說還是有許多的樂趣。例如:點喜...
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發表於:2018-01-15
尊敬的各位評委、各位老師:大家上午好!我是……,我今天說課的內容《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的課文——《春酒》。希望各位老師多指教。本單元以民間文化為主題,所選文章涉及...
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發表於:2021-10-28
在日常的學習、工作、生活中,大家一定看過散文吧?散文的宗旨是文筆一定要優美,文章一定要流暢。“形散而神不散”。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎?下面是小編收集整理的琦君散文集讀後感,供...
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發表於:2023-03-08
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的教學方案之春酒,歡迎閱讀,希...
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發表於:2016-09-02
教學目標知識目標1.積累詞語,掌握家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈等詞的讀音、詞義,並學會運用。2.瞭解作者及其創作概況。3.瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗,領會文章中...
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發表於:2016-03-10
教學目標一、知識與能力學習文中較難的字詞並學會應用;用感情地朗讀課文,以聲傳情,領會文章的情致;品味精彩語言,關注細節描寫,感受作品地民風之美、人情之美;瞭解作者及其創作概況,領悟作...
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發表於:2024-01-03
讀完某一作品後,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編整理的《琦君散文》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《琦君散文》讀後感篇1...
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發表於:2017-12-29
【教材分析】《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風土人情,抒發了對童年、對故鄉和對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就瞭如詩一般的童年,而作者又用如詩...
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發表於:2016-01-06
小女生琦琦不怎麼漂亮,小眼睛扁長,但有兩顆又大又黑的眼珠子,密密睫毛像柵欄,左顧右盼之際,異常調皮可愛。11歲的琦琦和同齡孩子一樣叛逆聰明又任性。得空就夾雜在一群嘰嘰喳喳的男孩女孩中...
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發表於:2016-06-20
教學目的:1、瞭解民俗民風。2、理解作者通過敘述家鄉的風土人情來表達濃濃的思鄉之情。3、有感情的朗讀課文,理解細節描寫對錶現文章主題的作用。教學重點、難點:1、理解細節描寫對錶現...
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發表於:2017-08-25
【創意說明】這是一篇文字清新、筆調淡雅、蘊涵濃烈情韻的散文,教師宜採用多種形式指導學生朗讀,如教師範讀、學生跟讀;學生練讀;學生表演朗讀,個別讀、齊讀等方式。在反覆朗讀中領略作品的...
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發表於:2020-01-08
琦君散文讀後感一我像是遊倦了奼紫嫣紅的花圃,徜徉於紅葉滿眼的秋山。深邃的山徑中,有著一派肅穆的美,我向往著傲岸於霜風中的秋葉。―題記一朵歲月的花沉澱著淡淡的紅,靜靜地綻放在精美的...
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發表於:2019-11-16
教學目標1.深情地朗讀課文,體會作者思鄉的情感。2.品味文中的細節和關鍵詞語,加深對文章的理解。3.感受文中的風俗美、人情美,豐富精神世界,獲得思想啟迪。教學重點配樂朗讀、默讀課文,品味...