有關數學《萬以內加減法》評課稿的精選

文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享，希...

教學目標：能正確地筆算多位數減法會解答有關的應用題。培養良好的學習習慣。重點、難點：減法的`計演算法則。連續退位減法教學過程：一、複習口算。（用口算卡片出示）80－7＝35－8＝63－4＝26－7＝42－5＝43－6＝32－9＝65－9＝...

一年級數學《10的加減法》評課稿聽了馮老師的這節課，讓我深深感受到了她在課堂上的活力和激情，以及與學生的互動。本節課的亮點有：1、在匯入時設計數學遊戲，讓學生樂在其中。剛開課時的拍...

教學目標：1．使學生理解連加、連減的意義，掌握運算順序，正確進行計算。2．初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力。3．通過教學使學生體驗數學與生活的密切聯絡，培養學生學習數學的興趣...

1、環節安排清晰、完整。本節課由情景引入，匯出6道算式，通過這6道算式對萬以內的加減法這一單元的知識進行復習，口算、筆算、估算、驗算有機結合。接著在梳理的基礎上進行鞏固、應用，用填...

教學目標：1。根據現實的問題情境合理選擇估算策略，掌握估算方法，能將三位數看成接近的整百數或整十數進行近似計算。2。通過估算方法的學習，使學生體會估算在生活實際的必要性和有效性，培養...

四年級數學《億以內數的讀法》評課稿聽了樑老師這節課，我感觸很深。她講授的是一節學生在前面已經學過的課，但是卻上的很精彩。我由衷感到很欽佩。樑老師的課，我覺得可以用一個字來形容，那...

教學目標：1、讓學生通過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教學設計：一、小組交流、...

萬以內的加法和減法的知識點如下：1、加法：(1)能結合具體情境，發展蒐集資訊、提出問題、解決問題的意識和能力。(2)能在解決問題的過程中探索並掌握兩位數、三位數的連續進位加法的計算方...

教學內容：教材99～100期末～複習0教學目的：使學生進一步理解100以內的兩位數加、減整十數和一位數的計算方法，正確熟練地進行100以內加、減法的口算。教學準備：第100頁第八題的教具圖。教學過...

作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的大班數學複習10以內的加法減法教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...

導語：學而不思則惘，思而不學則殆。所以我們學和練是需要結合起來一起學習的。下面是關於國小一年級數學下冊的作業題，大家一起來看看吧。100以內的數及加減法(複習1)一、寫一寫，讀一讀。寫...

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的《複習10以內的加法、減法》幼兒園大班數學課教案...

活動背景：結合主題“我要上國小”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關係，理解一個答案可以對應多個...

教學內容：1、整十數加、減整十數2、兩位數加一位數和整十數3、兩位數減一位數和整十數教材分析本單元教材是在學生基本掌握了100以內數的讀法、寫法和數的組成，以及整十數加一位數和相應...

總第15課時教學目標：1、讓學生通過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教學設計：一、...

整百、整千數的加減法例9、例10是新課程標準實驗教材人教版國小數學二年級下冊的教學內容。本節課的重點是讓學生理解口算整百、整千數的加減法的算理，難點是掌握口算方法並口述算理。...

教學目標1．使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．2．通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．3．培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點掌握用豎...

在學習和工作的日常裡，我們最少不了的就是試題了，藉助試題可以更好地考核參考者的知識才能。一份好的`試題都具備什麼特點呢？下面是小編為大家整理的10以內加減法試題，希望能夠幫助到大家...

作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的三年級上冊數學《萬...

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編...

教學設計思路本課的主要教學內容是三位數加、減法的估算。“重視估算，培養估算意識”，是《標準》在計算教學方面強調的內容之一。在這一理念的支援下，教師以“估算”為線索，展開教學。①在...

5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=104+()=85+()=710+()=102+()=63+()=52+()=94+()=63+()=37+()=...

11+12=18-19=18-10=18+19=2+8=3+8=14-1=18-0=1-6=8+19=16+3=14-8=11+0=18+2=3+11=19+11=2-0=9-8=5-14=2+0=14-6=15-16=11-1=13-0=1-9=13+3=11-10=5-8=15+9=3-8=7+13=11+6=7+6=6+16=12+...

教學內容：萬以內數連續退位減法教學目標：能正確地筆算多位數減法會解答有關的應用題。培養良好的學習習慣。重點、難點：減法的計演算法則。連續退位減法教學過程：一、複習口算。（用口算卡片出...