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發表於:2023-12-20
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的仿寫紫藤蘿瀑布國中優秀作...
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發表於:2015-03-01
《紫藤蘿瀑布》怎麼充分調動學生的興趣來學習此課呢?下面就跟隨本站小編一起來了解一下《紫藤蘿瀑布》優秀教學設計吧!想了解更多相關資訊,請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教學目標...
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發表於:2023-08-06
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《紫藤蘿瀑布》語文教案紫藤蘿瀑...
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發表於:2016-02-21
教學目標:1.有感情的誦讀課文,理解內容,感悟中心。2.揣摩詞語和重點語句的表現力,學會欣賞課文中精彩的語句。3.學習並運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。4.掌握迸濺、忍俊不禁、仙露...
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發表於:2023-12-28
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的紫藤蘿瀑布優秀教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
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發表於:2015-06-03
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的仿寫紫藤蘿瀑布國中優秀作...
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發表於:2019-12-05
教學目標:1、美讀課文,品味語言。2、引導學生感悟生命的美好,培養樂觀向上的生活態度。教學重點:揣摩、品味本文的重點語句,在此基礎上做到有感情朗讀。教學難點:體會作者對生命的感悟。教學...
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發表於:2015-05-26
教學目標:1、培養學生有感情地朗讀散文的能力2、訓練學生的語句賞析能力3、強化自主、合作、探究的學習方式及訓練學生圈點勾劃做批註的能力4、感悟人生,探察心靈批註:教學目標大體按照“...
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發表於:2022-07-06
當品味完一本著作後,你有什麼領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《紫藤蘿瀑布》讀後感,歡迎閱讀與收藏。《紫藤蘿瀑布》讀後感1學了宗...
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發表於:2021-12-27
當閱讀了一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀後感,希望對大家有所幫助。紫...
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發表於:2021-11-26
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀後感作文,希...
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發表於:2017-01-22
我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛...
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發表於:2015-04-30
1.紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色...
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發表於:2017-01-11
第一部分:基礎知識1.根據拼音寫漢字:(bˆng)濺伶(d‰ng)(zh„n)開盤(qi’)忍(j”n)不禁2.解釋加點詞的意思:⑴這裡春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。春紅已謝:⑵每一朵盛開...
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發表於:2015-08-12
我深深的被她吸引了,那是一種怎樣俏麗的美啊!她像一串銀鈴,一朵一朵的花恰似那一顆一顆的鈴鐺,那麼輕盈,那麼活潑,那麼淘氣,彷彿風一吹便會發出清脆的響聲!她像一盞宮燈,那輕盈的宛如蟬翼般的...
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發表於:2018-10-19
《紫藤蘿瀑布》是宗璞的代表作,作者由花開花落感悟到了人生的美好與生命的永恆。下面是本站小編為你整理的幾篇紫藤蘿瀑布的讀後感,希望能幫到你喲。紫藤蘿瀑布的讀後感篇一最近在家休假...
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發表於:2018-10-19
《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文。以下是由小編整理關於紫藤蘿瀑布讀後感的內容,希望大家喜歡!紫藤蘿瀑布讀後感(一)今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》,在老師...
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發表於:2019-03-02
《紫藤蘿瀑布》是宗璞的代表作,作者由花開花落感悟到了人生的美好與生命的永恆。下面是本站小編為你整理的幾篇紫藤蘿瀑布的讀後感,希望能幫到你喲。紫藤蘿瀑布的讀後感篇一最近在家休假...
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發表於:2016-11-30
一.教學目標(一)知識儲備點1.學習本文作者抓住景物特徵和以優美詞句描寫景物的手法。2.掌握文章借景抒情、託物言志的方法。(二)能力培養點加強學生對事物觀察欣賞的能力。(三)情感體...
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發表於:2021-11-01
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的《紫藤蘿瀑布》教學設計,歡...
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發表於:2017-02-20
走進自然,是否覺得花是紅的,草是綠的,風兒一吹,它們就變得更亮;是否覺得天是藍的,雲是白的,霞兒一來,它們就染得緋紅;是否覺得山是青的,水是秀的,鳥兒一過,它們就變得歡快。走進自然,是否覺得自然...
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發表於:2015-11-11
《紫藤蘿瀑布》是宗璞的代表作,作者由花開花落感悟到了人生的美好與生命的永恆。下面是本站小編為你整理的幾篇紫藤蘿瀑布的讀後感,希望能幫到你喲。紫藤蘿瀑布的讀後感篇一到那一潭紫藤...
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發表於:2018-01-10
教學目標:1、積累生字詞語。2、掌握朗讀方法;通過美讀課文,品味語言。3、引導學生感悟生命的美好,培養關愛生命、樂觀向上的生活態度。教學重點、難點教學重點:揣摩、品味本文的重點語句,在...
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發表於:2015-08-16
紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的...
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發表於:2018-06-20
到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個感覺湧上心頭。很美,真的很美,美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光,彷彿在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對理想的...