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發表於:2024-02-10
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的女媧造人作文600字,...
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發表於:2017-10-08
導讀:通過課文《女媧造人》的學習,我們又掌握了不少的語文知識。今天應屆畢業生小編還給大家準備了《女媧造人》課後習題,同學們可以動手寫一寫,看看自己掌握了多少。一、給下列加點字注音...
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發表於:2022-01-03
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的女媧造人作文600字4...
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發表於:2015-03-21
《女媧造人》是神話故事,是通過豐富的想像與聯想的運用來激發學生探求未知領域的慾望,表現在遠古時代人們對人類自身來源的好奇和探索。以下是本站小編為大家整理的《女蝸造人》教案設計...
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發表於:2017-08-23
【教學目標】〖知識目標1、積累女媧、澄澈、幽光、靈敏、綿延、神通廣大、莽莽榛榛等詞語。2、瞭解神話的特點。3、瞭解有關人類起源的神話故事。〖能力目標1、體會想像聯想在神話創作中的...
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發表於:2015-07-11
《女媧造人》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第六單元。下面是小編整理的《女媧造人》說課稿範文,歡迎大家閱讀。【說教材】1、教材的地位與作用:《女媧造人》選自義...
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發表於:2019-12-04
女媧造人課文賞析是什麼?說起女媧,我想大家一定都很熟悉了,以下是小編為您整理的女媧造人課文賞析相關資料,歡迎閱讀!女媧造人課文賞析女媧是中國上古神話中的創世女神。傳說女媧用泥土仿照...
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發表於:2020-10-23
認真讀完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的女媧造人讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。女媧造人讀...
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發表於:2015-11-29
女媧是中國上古神話中的創世女神。傳說女媧用黃土仿照自己創造了人,創造了人類社會。下面是小編整理的關於女媧造人的教學反思,希望大家認真閱讀!【1】女媧造人的教學反思《女媧造人》這...
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發表於:2022-09-23
認真品味一部名著後,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的女媧造人的讀後感,希望對大家有所幫助...
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發表於:2015-01-07
遠古時代,生產力水平低下,知識貧乏,人們對於一些自然和社會現象,比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等,不能科學地解釋,於是被困惑的原始人便通過幼稚的想像把自然力形象化、人格化,並且依...
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發表於:2017-08-14
太虛產生出的形下世界天地上下分離形成,陰陽二氣造出日月星辰、山川草木。那殘留在天地間的濁氣慢慢化作蟲魚鳥獸,替這死寂的世界增添了生氣。這時女媧造人,有一位女神女媧,在這莽莽的原野...
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發表於:2017-08-14
導語:女媧,中國神話傳說裡的造物主,她慈祥地創造了生命,又勇敢地照顧生靈免受天災,是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神。教學目標1.初步瞭解神話故事的特點。2.通過複述故事情節,理解...
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發表於:2020-08-11
女媧是中國上古神話中的創世女神。傳說女媧用泥土仿照自己創造了人,創造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍後代,因此被傳為婚姻女神。是中華民族偉大的母親,她慈...
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發表於:2015-01-10
《女媧造人》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第六單元。本單元的課文,都是想像極為豐富的作品。《女媧造人》是一則神話,通過本課的學習,使學生了解神話的特點,瞭解原始...
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發表於:2020-01-13
《女媧造人》是中國上古神話傳說之一,創世女神女媧化生萬物,每天至少能創造出七十樣東西,開世造物,因此被稱為大地之母。她是古老相傳的大母神。下面小編為大家帶來袁珂《女媧造人》課文賞...
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發表於:2015-04-13
教學目標1.瞭解神話的特點。2.通過比較閱讀,整體感知故事情節,初步感受想象力的作用。3.通過朗讀,探究神話故事的魅力,並運用創造性想象改編神話。教學重難點1.體會神話故事中想象的魅力。2.激...
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發表於:2015-01-07
教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。下面是小編整理的關於女媧造人教學設計,希望大家認真閱讀!【1】女媧造人教學設計【教學目標】1、初步瞭解神話及其...
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發表於:2016-12-27
【篇一:女媧造人讀後感】我有一本《中國神話故事》的書,它裡面的故事個個都這麼吸引我,可是最吸引我的是《女媧造人》這個故事。故事的大概內容是這樣的:一天,天神女媧來到地面,地面上有花、...
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發表於:2017-08-23
【教學目標】〖知識目標1、積累“女媧、澄澈、幽光、靈敏、綿延、神通廣大、莽莽榛榛”等詞語。2、瞭解神話的特點。3、瞭解有關人類起源的神話故事。〖能力目標1、體會想像聯想在神話...
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發表於:2017-08-14
○教學目標①通過複述故事情節,理解本文聯想與想像手法的運用,並激發學生探求未知領域的慾望。②感受文中所表現的喜悅之情。③初步瞭解神話故事的特點。○教學重點①大膽而新奇的想像。...
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發表於:2016-04-28
導語:盤古開闢了天地之後,天上有了太陽、月亮、星星,地上有了山川草木,花鳥蟲魚,可是就是沒有人。不知道在什麼時候出現了一個非常美麗、善良的女神,她的名字叫女媧,女媧神通廣大,一天她無聊時...
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發表於:2015-11-28
女媧是神,具有非凡的能力,她造人的手段、方法體現了神的威力,而在細節的處理上,作者又賦予了她人的心理,人的情感,人的生活體驗,從而使想像內容既顯神威,又合人情事理。下面是小編整理的《女媧...
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發表於:2015-01-07
○教學目標①通過複述故事情節,理解本文聯想與想像手法的運用,並激發學生探求未知領域的慾望。②感受文中所表現的喜悅之情。③初步瞭解神話故事的特點。○教學重點①大膽而新奇的想像。...
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發表於:2016-02-13
當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《女媧造人》讀後感,希望對大家有所幫助。《...