有關湖心亭的精選

《湖心亭看雪》是張岱的代表作，該文主要通過描述作者湖心亭賞雪遇到知己的事情，反襯自己的故國之思。下面是本站小編為你整理的幾篇湖心亭看雪的優秀讀後感，希望能幫到你喲。湖心亭看雪的...

【教學目標】〖基礎目標1、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。2、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標1、積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。2、瞭解什...

湖心亭看雪突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。下面是小編整理的人教版新課標語文八年級湖心亭看雪教案，大家一起來看看吧。【教學目標】〖知識與能力〗1、積累一些文言實詞、虛...

作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的關於《湖心亭看雪》教學設...

《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面是小編整理的《湖心亭看雪》教學教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、誦讀、美讀，領會湖...

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《湖心亭看雪》教案，歡迎大家分享。《湖心亭看雪》教...

【教學目標】知識目標１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者和寫作背景。３、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。４、背誦課文。能力目標１、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風...

一．本文選自，作者是，明末清初人。二．解釋下列加點的詞語：⑴是日更定（）⑵餘拿一小船（）⑶用毳衣爐火（）⑷霧淞沆碭（）（）⑸湖中焉得更有此人（）（）⑹餘強飲三大白而別（）（）⑺上下一白（）三．翻譯下列句子：①有兩人鋪氈對坐，一...

《湖心亭看雪》是張岱的代表作，該文主要通過描述作者湖心亭賞雪遇到知己的事情，反襯自己的故國之思。下面是本站小編為你整理的幾篇湖心亭看雪的優秀讀後感，希望能幫到你喲。張岱湖心亭看...

教學目標閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格，體味、把握作者的思想感情。教學重點本文寫景的白描手法；寫景、抒情、寫人、...

教學目標：1、閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力2、積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力3、體味文章的寫作手法及語言風格，體味，把握作者的思想感情教學重點1、本文寫景的白描手法2、寫景、抒...

教學目標閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格，體味、把握作者的思想感情。教學重點本文寫景的白描手法；寫景、抒情、寫人、...

【教學目標】〖知識目標１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者和寫作背景。３、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。４、背誦課文。〖能力目標１、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語...

崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、...

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現了作者孤獨寂寞的...

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的湖心亭看雪教學設計，歡迎大家借鑑與參...

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》讀後感，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》讀後感...

【教學目標】１、自讀課文，疏通文句。２、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】１、雪後奇景的賞析。２、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的...

《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢憶》，八年級的學生必須掌握這篇課文的翻譯以及賞析。小編為大家力薦了湖心亭看雪的原文翻譯以及賞析，給大家作為參考，歡迎閱讀!湖心亭看雪...

【教學目標】〖基礎目標1、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。2、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標1、積累文言詞彙，培養古文的閱讀理解能力。2、瞭解什...

湖心亭看雪是八年級上冊語文課本的一個知識點，是學生必須掌握的知識點。小編為大家力薦了湖心亭看雪的知識點歸納，給大家作為參考，歡迎閱讀!湖心亭看雪的知識點歸納一、重點字詞1.給下列...

《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》是明末清初文學家張岱的代表作。下面是小編整理的湖心亭看雪原文及翻譯，大家一起來看看吧。湖心亭看雪全文閱讀：出處或作者：張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。...

【教學目標】1、閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。2、積累文言詞彙，培養顧問的閱讀理解能力。3、體味文章寫作手法及語言風格，理解作者的思想感情。【教學重點】1、深入理解本文的寫景特點...

【學習目的】１、誦讀積累，理解課文大意，提高學生古文的閱讀理解能力。２、品讀賞析，體會白描手法、人物語言的妙處，感悟作者的思想感情。３、理解提升，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，【學習...

【教學目標】１、自讀課文，疏通文句。２、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】１、雪後奇景的賞析。２、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的...