有關教學策略的精選

複習是指把學習過的知識再學習，複習的目的是為了促進學生構建系統知識化，提高綜合運用知識解決問題的能力。總複習的知識具有概念多、知識繁、難度大、易混淆等特點。準確牢固地掌握國小...

通過學科組教師的指導《國中英語聽力教學策略研究》課題的第二階段研究順利開展，現將本階段工作總結如下：1.設計調查問卷，進行摸底。調查問卷共十二個問題，學生的聽力現狀問卷調查，側重於調...

高中英語口語教學方法有哪些_英語口語課的教學策略1將閱讀和口語表達訓練結合起來為了提高學生的英語口語水平，學生可以從閱讀英語文章開始，尤其是大聲朗讀課文，有效地提高學生對英語語音...

在日復一日的學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。常見的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編精心整理的英語閱讀教學策略...

一一般說來，人們往往認為，傳統的語文教學缺乏對教育主體的認識，過分強調“教師講——學生聽”的單向交流，而缺乏師與生的有效互動。而自從我們的中國小基礎教育新課程改革以來，由於教師矯枉...

我在觀看了XX市XX區教師進修學校的高階教師吉小梅老師、北京十一中學高階教師周國華老師和XX市二十中學一級教師趙韜夫老師關於《有效教學策略》的視訊後，結合本人的一些教學經驗，本人對...

國中英語的寫作教學是一個長期而系統的工程，很多教師都會通過一些策略來幫助國中生提高英語寫作能力。快來看看小編為你準備了提高國中生英語寫作能力的一些教學策略，歡迎大家閱讀!提高...

複習是教學中的重要環節，通過複習可以幫助學生系統地整理所學過的知識和技能，使遺忘的內容得以重視，薄弱環節得以鞏固；通過學習後的系統複習，將知識構成一個有機的整體，以形成知識網路。那麼...

一、從數學習題教學中存在的問題看習題的重要性數學教學中,學生完成一定量的習題是數學教學中的必要環節,它對於培養學生思維品質,提高學生分析問題的能力,有著重要的作用。可以說,數...

國小語文教學策略心得體會1漫長的暑假裡，我把自己關在書房裡，仔細地品讀了《國小語文教學策略》，原因有二：1、我還沒有真正明白語文的精髓，不知道教學的重中之重到底在哪裡;2、我想成為一個...

語文課程標準指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力”,“學生是學習和發展的主體，語文課程必須充分激發學生的主動意識和進取精神”,“語文課程要積極倡導自主、合...

【論文關鍵詞】口語教學教學策略教學方法【論文摘要】目前我國高職英語教學過程中，由於學生等諸多因素教學效果差強人意,針對學生的素質教育也無從談起。本文就目前高職院校英語口語教...

導語：教學也是要講究策略的，如果我們教學做得不好，會很容易就把學生帶上歧途。下面是關於教學策略的輔導內容。教學策略指的是教學目標確定以後，根據已定的教學任務和學生的特徵，有針對性地...

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收穫，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那麼如何做出一份高質量的教學總結...

摘要:針對目前高中語文教學的實際和應試教育模式下的語文知識教學弊端,審視語文知識教學,對開闊視野、優化教學,必然有新的啟示、新的意義。關鍵詞:知識教學;策略Abstract:Aimingatthe...

英語是一門不可缺少的基礎性學科。從大學英語教學效果來看，英語課堂大多數氣氛沉悶，臺上教師唱獨角戲，而臺下學生只是機械記錄。多數學生用英語回答問題時，僅僅是照本宣科朗讀課文。一旦脫...

綜合實踐課是一門理論聯絡實際的新課程，是一種以學生的經驗和生活為核心的實踐性課程，綜合實踐課的實施是以主題活動為主要組織形式，變結論性學習為過程性學習，學生在教師的引導下掌握探究...

新課程改革的要求不僅僅是教材的改革，更是教學過程的改革，教學方法的改革，教師和學生在課堂地位的改革。下面是小編整理的國中語文教學策略，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。【篇一】國中語...

一、近兩年化學考題內容及形式理綜化學卷由兩個部分組成——必考題（佔85分）和選考題（佔15分）。必考題呈現形式有客觀題（卷I，7個小題共42分）和主觀題（卷Ⅱ，3個大題共43分），綜合考查內容為兩個必修...

高中英語閱讀教學是英語教學的重點和難點,也是培養學生英語閱讀能力的有效途徑。為了激發學生閱讀興趣、加強對學生閱讀方法的指導、訓練他們的閱讀思維,我們提出了《高中英語閱讀教學...

學了姚穎老師的國小語文知識教學策略，讓我進一步瞭解瞭如何進行語文知識教學，以往的教學也許有一定的弊端，通過教學策略的學習我將某些方面的教學策略改變了一些：例如對於要不要教語文知識...

【摘要】以學生為中心是高中英語教學的主要方法，要想把學生英語教好，因材施教很是關鍵，我們老師要有自己的一套教學方法，然而從學生的實際情況作為立足點教學也是關鍵的一步。由學生的基礎...

一、傳設情境，培養興趣。托爾斯泰曾說過：成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生學習的興趣。興趣是人們探索某種活動的心裡傾向，是推動人們認識事物，探求真理的重要動力，所以有人說：興趣是...

在英語教學中，教師應注重口語的運用，在堅持“聽說領先，綜合提高”的前提下，加大口語訓練力度，做到讓學生說英語不再是難事，用英語成為自然，使每一個學生都成為“口語小天才”。“說出來的英語...

語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地...