有關多元智慧理論下國中英語閱讀教學研究論文的精選

無論是在學習還是在工作中，大家都嘗試過寫論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的多元智慧理論下國中英語...

第一篇：探討國中英語閱讀教學一、讓學生在語境中學習詞彙，為英語閱讀打好基礎傳統的英語詞彙教學，存在著孤立學習、單一理解詞義的現象，教學模式也是教師領讀、學生跟讀的不斷迴圈。課堂教...

當前，語文閱讀教學問題不少，其主要表現為“三多一少”。即空洞繁瑣的分析多，把一個原本好好的整體（課文），搞得支離破碎；不必要的提問多，使有限的時間耗費在問問答答，而學生所得到甚少；作用不大的...

英語語法是國中英語學習的基礎。英語語法是國中英語非常重要的課程內容，也是國中英語的重點和難點。英語語法的學習有利於我們更好的理解英語，有利於學生在生活中更好的使用英語。但傳統...

散文閱讀教學在語文教學中佔有很大比重，在各類考試中也經常被作為重要知識點進行考查。因此，學校和教師們對待散文教學所重視的程度是顯而易見的。在實際教學過程中，存在的問題是把散文閱...

一、激發學生自主閱讀興趣閱讀並不是機械而簡單的讀，並不是單純地為了回答教師的問題。閱讀是英語水平的集中體現，是在這個資訊大爆炸的時代獲取資訊的主要途徑，可以說不會閱讀，將無法獲取...

現代社會交流的頻繁性與資訊更新速度的加快性使得每個人都應具有相應的語言能力與閱讀能力，尤其是英語“國際性語言”地位的確立使得英語教學在我國國中教育階段的地位變得越來越重要。...

閱讀是英語學習過程中最重要的環節之一，閱讀教學的方法也多種多樣。而通過應用圖式理論改革英語閱讀教學，可以更加有效地提高學生的閱讀理解能力。以下是英語閱讀教學最新理論，歡迎閱讀。...

一、引言語用學（pragmatics）是語言學的一個分支，專門研究語言的理解、使用和語言合適得體的學問。語用學特別強調“什麼人在什麼情況下為了什麼目的對什麼人說什麼話並且得到什麼結果”。...

一、圖式分類及特點1．圖式的分類內容圖式是讀者對閱讀材料的背景知識，即對文章主題的熟悉程度。內容圖式可彌補語言圖式的不足，要理解語篇，除語言知識和結構知識外，讀者還需要熟悉閱讀材料...

閱讀教學是國中語文教學的重要組成部分，接下來由小編為大家整理了國中語文閱讀教學研究，歡迎大家閱讀！閱讀教學是整個國中語文教學中的重要課題，是國中語文結構分量最重、變化最多的核心部...

【摘要】我們將學生學習商務英語過程中思考辨別能力稱為思辨能力，這是學生一種思維活動。培養學生思辨能力有助於學生充分理解和掌握商務英語，提高閱讀能力並且在實踐中加強應用商務英語...

一、聽力教學的方法原則(一)重技能培養原則聽力的最終目的是達到對句子、篇章等的綜合理解,但是,沒有一定的聽力技巧是很難提高聽力理解綜合能力的。聽力實際上是由具體的技能技巧(即...

【摘要】運用模態形式的實施教學，主要目的是讓學生以積極地態度進行英語學習，以此在英語學習中獲取想要學習的東西，學會將自己所學知識應用在實際生活中。在現代教學中，注重的是實現教學的...

摘要：本文在分析英語論文寫作教學現狀的基礎上，把生態教學觀引入到英語論文寫作教學中。並根據生態課堂的特徵和生態教學的知識觀，教學觀和學習觀的內涵，嘗試建構傳統教學與自主學習、合作...

學生只有具備了充足的英語詞彙量，才能掌握英語聽、說、讀、寫的技能。對於學生來說詞彙學習較為枯燥，導致他們不願意學習詞彙，詞彙基礎較差，英語水平也難以提升。本文介紹了詞彙教學相關內...

摘要：隨著新課改的實施，國中英語課程有了更高的標準和要求，在國中英語閱讀課堂教學過程中應以學生為本，重視學生在課堂中的主體地位，使學生能夠在課堂中活躍起來，使國中英語閱讀課堂的效率和...

摘要：在國中英語教學中，閱讀能力在英語教學中處於相當重要的地位，也是教學的重要內容。文章從英語閱讀、國中教學模式和如何有效教學三個方面來論證這三方面之間的聯絡，解析當前國中英語閱...

一、引言認知語言學（CognitiveLinguistics）是由認知科學和語言學結合而成的邊緣學科，對傳統語言學提出了新的研究方向。其研究範圍包括範疇化和原型理論，隱喻概念，意象圖式等理論。本文就基...

一、前言多元化智慧教學的理念是美國最先提出的，並在本土率先應用，並很快地被運用到了全體教學領域。這一成果的成功一方面基於美國教學師資力量強大，可以配備強大的教學體系，幫助學生在各...

摘要：目前，英語作為世界官方語言，伴隨著國際全球化發展越來越凸顯出重要性。英語教學中，閱讀教學是其中重要組成部分，能夠幫助學生整體性把握文章的意義、內容和寫作基調。此外，閱讀教學還能...

摘要：閱讀在英語的學習中佔有極其重要的地位，不管是剛接觸英語的學習者，還是對英語已經十分熟悉的教師，都認為英語閱讀不好學或不好教，因為想要做好閱讀題，必須擁有對英語知識的綜合應用能力...

[摘要]本文就如何培養國中英語教學與閱讀能力進行了三個方面的闡述:一是以教材為本,提高閱讀理解能力。二是利用課外讀物提高閱讀理解能力。三是交給學生一定的閱讀技巧。[關鍵詞]英語...

近年來，以學為中心的教學理念越來越受到教育工作者的重視，為教學工作帶來極大的改變和創新。在英語閱讀課堂教學中要堅持以學為中心，提高學生的學習興趣，增強學生的自信心，培養學生的學習習...

導語：教學觀支配著教師的教學實踐活動，決定著教師在教學活動中採取的態度和方法。以下是小編為大家整理的英語閱讀教學理論，歡迎大家閱讀與借鑑！英語閱讀教學理論閱讀是外語學習中的一種手...