有關呀呀的精選

今天下午，阿姨又帶我去街上，看有沒有賣小動物的。我們來到街上，終於在路邊發現了一個小攤，那裡擺放著各種各樣的小動物，有上竄下跳的松鼠，有游來游去的金魚，有花花綠綠的鸚鵡，還有超級可愛的金...

大家好！我是黃豆呀呀，我是一顆被真空袋包裝的黃豆。我在那個袋子裡，茶飯不思，過著忐忑不安的生活，我一直在思考一個問題：我會有怎麼樣的命運呢？有一天，我終於知道了答案……那天我被從裝著我和...

（一）教學內容：學唱歌曲《風車依呀呀》（二）教學目標：1、初步學會唱歌曲《風車依呀呀》，並通過演唱感受歌曲的風格、情趣。2、培養學生樂觀向上的生活態度，並在演唱、欣賞的過程中，促進“勞動最光...

活動目標：1、能根據圖譜，初步感受音樂的特定節奏，並運用肢體動作表現節奏“xxxx│x－│”。2、嘗試辨識反覆出現的樂句“咿呀咿呀呦”，激發幼兒傾聽音樂旋律的能力。3、在遊戲情景中初步感受...

作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的長呀長教學設計，僅供...

歲月變遷，時光荏苒，抓不住我奔跑的藉口；四季變幻，春秋交歇，阻礙不了我向前的痴逃；夢中掛念，紅塵世枷鎖牽絆斬斷，放浪不羈於紅粉霞煙。我像一匹脫韁的野馬狂奔向延伸到天際的草原，漫無邊際的荒野...

水是生命之源。江南的水稻，因為有了豐富的水源而名聲大震。記得上國小時曾反覆誦讀過“一粒谷，七擔水”的美文。文學作品雖然有些誇張，但水稻一生需水量較大卻是不爭的事實。現代科學測算...

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的校園真美呀作文，歡迎大家...

又是一個大熱天!我剛出門，一股熱量便迎面而來。太陽烘烤著大地，彷彿要把自己的威力全部發揮出來。我只能又一聲嘆氣。一路上，路旁的花草樹木都拖拉著腦袋，一副無精打采的樣子。小草被太陽...

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的哎呀我的媽...

這首兒歌你知道鋼琴譜嗎？下面和小編一起來看看吧！找呀找呀找朋友鋼琴譜找朋友歌詞找朋友找找找啊找朋友找到一個好朋友敬個禮握握手你是我的好朋友找找找啊找朋友找到一個好朋友敬個禮握...

作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的音樂教案走呀走，歡迎...

爸爸，好久不見。千萬種思緒湧上心頭，但喉嚨像是被生生卡住一樣，讓我無法開口。爸爸，今天早上三點左右，你和媽媽打電話的事，她都告訴了我。讓我怎麼說你呢。我的爸爸，是一位慷慨大方的男人，他舍...

試卷！試卷！試卷！滿眼都是呀！我一步一步步向了那註定“魂歸的地域”。一本一本的書隨著我的手起手落，疊到了我那若山的書堆上，這時突然聽到媽媽一聲怒吼：“兒子幹嘛哪，怎麼趴在那睡覺了？”我從書...

我這個人她不但笑起來十分秀氣(夠自戀了吧)，為人處世也解決得不錯。有一次，她和好朋友一起踢毽子，正踢得高興，她卻不小心把剪子提到了窗外的下水溝裡。“你……你陪我毽子!”好朋友哭喪著...

教學主題：閱讀課所屬學科：語文適於年級：一年級上冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學會本課生...

幼小的時候，讀歷史書時，原始社會時期，一群猿人（我們的先祖），站在河岸上，他們用石塊、瓦礫、木棍等，紛紛向河裡砸，砸什麼？砸魚，那時，我們的先祖不會結網，不會捕魚，魚兒，砸就會砸到，魚在那時，可以想象是多...

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雨...

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的開心呀作文，僅供參考...

我常對孩子們說：我們現在的生活條件與幾十年前我小的時候相比是不敢想像的。那時大家工資低收入少一家人能吃飽就很不錯了，那敢有其它的奢望呀！有孩子說：“我爸對我說，他小的是候在地裡吃西...

小班音樂遊戲《咿呀咿呀喲》教案及反思一．活動目標：1.通過肢體動作，道具等感應節奏短短短短長。2.感受樂曲活潑，歡快的特點，體驗音樂遊戲的樂趣。二．活動準備1.經驗準備：知道鋸木頭的工具，方法...

愛情呀，你是人類還未曾捕捉到的那束溫暖地光亮，還像那落魄的魂兒在漆黑的夜晚，四處遊蕩、遊蕩。還是那片還未解愁腸的落葉，仍在寒風中獨自搖曳，總想著墜入你難解惆悵的眼眶，你是夕陽裡那片即...

今天我讀了一本好書，名叫《找呀找呀找朋友》。在這本書中我最喜歡的就是萬里晴了，她是一個動不動就出糗的傻妞，是笑起來沒心沒肺，性格溫暖晴朗，可以感染好朋友的“快樂病毒”。有點小笨拙，有...

目標：1、在遊戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點。2、嘗試辨識反覆出現的樂句“咿呀咿呀呦”，並運用肢體動作表現節奏“xxxx│x－│”。重難點：辨識反覆出現的固定樂句，並能運用肢體動作表現...

我的心呀_750字試卷！試卷！試卷！滿眼都是呀！我一步一步步向了那註定“魂歸的地域”。一本一本的書隨著我的手起手落，疊到了我那若山的書堆上，這時突然聽到媽媽一聲怒吼：“兒子幹嘛哪，怎麼趴在那...