有關挑山的精選

2011年9月初，作為中國四大道教名山之一的齊雲山熱鬧非凡，山腳下霧靄繚繞的一所院落內更是賓朋滿座喜氣沖天，在很多人的簇擁下，一位蒼老的母親正在為一雙兒女去大學報到送行。依依不捨的兒...

一、教學要求1.理解課文內容，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。2.給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。3.學會本課的生字和新詞，體會含義深刻的句子。用耽誤...

作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《挑山工》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。...

細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀挑山工有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀挑山工有感1自從我學了《...

當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的挑山工讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...

讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的挑山工讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...

教材分析：本課是當代著名作家馮驥才的作品。課文記敘“我“登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山，腳步踏實，說明...

一、看拼音寫詞語：sòngdúlùcǎorúyīnhēiyōuyōujūshùliěkāizuǐ()()()()()zhélǐbùjiězhīmíhānhòuxīnyuèchéngfúbāoyùn()()()()()二、辨析形近字，並組詞：誦()茵(...

這是上海育才中學從1977年起實行的一種教學方法。“八字”即讀讀、議議、練練、講講。讀讀，就是在課堂教學過程中，教師引導學生自己讀書，它是課堂教學的基礎；議議，就是提倡學生自覺議論，主動...

只要你付出了辛勤的勞動，就一定能得到豐盛的收穫。這就是我讀了《挑山工》之後的第一感受。五年級上期的時候我們學了《挑山工》這篇課文。只讀完第一遍，就覺得那個挑山工是那麼的堅強，那...

作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是...

自行車運動是一項高效的有氧運動，頗得消費者的喜愛。而山地車的舒適度較高、穩定安全的特點讓越來越多的人選擇山地車。大家知道如何挑選山地車嗎?下面小編就來給大家講講。1、首先，要考...

今天，在老師的帶領下我讀了《挑山工》這篇令人深受啟發的文章，從中可以學到很多道理。以下是小編給大家整理的挑山工讀後感三篇，喜歡的過來一起分享吧。挑山工讀後感一在這個假期，我讀了《...

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《挑山工》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《挑山工》讀後感...

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《挑山工》的教學設計，希望能...

作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》最新教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一...

師：請同學自讀第一節，想：你讀懂了什麼？生：挑山工走路的樣子。生：挑山工走的路線是摺尺形的。生：挑山工走成摺尺形是為了保持身體平衡。生：我還明白了什麼樣的形狀是摺尺形的。師：真的讀懂了嗎？好...

生：什麼是摺尺形路線？師：摺尺形路線到底是什麼樣子，挑山工是怎樣走的呢？誰願意上黑板畫一畫？（學生蜂擁而上，頓時黑板前有十來個學生作畫。結果畫的`路線有對有錯。臺下學生交頭接耳，議論紛紛。）...

【篇一：讀《挑山工》有感】今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的精神值得我去學習、讚揚。文章先講了“我”和“我”...

今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比遊人多，而用的時間並不比遊人少。說明了做什麼事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。讀了這篇文章...

教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因，語文教案－21、挑山工。懂得幹什麼事都要一心向著目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓...

自從我學了《挑山工》這課後，心裡久久不能平靜，並且有著說不完的感受，今天終於可以藉此暢所欲言了。這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什麼原因，挑山工總是走...

當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的挑山工讀後感，希望對大家有所幫助...

教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因。懂得幹什麼事都要一心向著目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來...

把話變成畫——一種讀書的方法《挑山工》把話變成畫——一種讀書的方法《挑山工》[教例]人教版五年級《挑山工》師：請同學自讀第一節，想：你讀懂了什麼？生：挑山工走路的樣子。生：挑山工走的路...