有關《桂花雨》優秀教學設計的精選

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何...

《桂花雨》是一篇回憶童年生活的敘事散文，以桂花雨為題，以桂花香為線索，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳...

導語：《桂花雨》是一篇語言優美的散文，文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。【教學目標】能抓住文中重點詞語品讀感悟，體會作者借寫童年搖桂花的樂趣所表達的思鄉情。練...

教學目標：1、學會“籮、杭”２個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和與同學交流，...

《桂花雨》是一篇語言優美的散文，文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。以下是本站小編搜尋整理的桂花雨的教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注...

今天我要教學的課文是《桂花雨》，這篇文章寫了作者童年時代的搖花樂，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。作者琦君以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣淳樸的情感，這種情感集中體現...

臺灣女作家琦君的《桂花雨》，是一篇情感濃郁、意蘊豐厚的散文。一、整體分析《桂花雨》是一篇構思大氣，意蘊豐富，語言質樸的回憶性借物抒情散文。臺灣作家琦君描寫了在家鄉搖桂花時的情景...

《桂花雨》這篇課文的教學要讓學生體會作者的思想感情，並領悟這種感情是怎樣表達出來的。想象文中描寫的情景。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《桂花雨》教學設計，希望對大家有所...

我們已經瞭解了桂花的特點，請同學們想想，桂花的特點是什麼？下面由小編為您整理出的五年級《桂花雨》教學設計，一起來看看吧。五年級《桂花雨》教學設計1【教學目標】1、認識“籮、杭”2個...

教師在豐富的言語實踐中,激情開啟學生與文字的綠色對話空間,濃情營造師生之間充滿靈性的對話磁場.以下是本站小編精心為大家整理的兩篇桂花雨的教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請...

《桂花雨》是當代臺灣女作家琦君的文學作品之一。作者主要回憶了故鄉童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。《桂花雨》公開課優...

《桂花雨》是當代臺灣女作家琦君的文學作品之一。作者主要回憶了故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。教學目標1.自學課文中的新詞...

引導語：以下是桂花雨教學設計，更多教學設計在YJBYS網!教學目標：1.認識2個生字。讀讀記記姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀...

一、教學目標：1．學會本課10個生字，理解“口占一絕，謝落，嫋嫋”等生詞含義。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過自讀自悟，小組交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，能聯絡生活實際，談談閱讀感受...

學習目標1.學會“籮、杭”2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情...

《桂花雨》這篇課文的教學要讓學生體會母親說的外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂所表達的感情。以下是本站小編精心為大家整理的《桂花雨》優秀教學設計，希望對大家有所幫...

《桂花雨》這篇課文的教學要引導學生通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，並領悟這種感情是怎樣表達出來的。以下是本站小編精心為大家整理的《桂花雨》教學設計，希望對...

↘讀題設疑，整體感知①匯入新課：同學們，傲雪而立的梅花寄託著外祖父對祖國的無盡思念，香氣迷人的桂花又讓“我”想起了什麼呢？今天讓我們一起去欣賞美麗的桂花雨。（板題、讀題）讀了課題，你心中...

桂花：也稱木樨，木樨科。常綠喬木，高達15m，樹冠卵圓形。葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形。花簇生葉腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。原產我國西南、華中...

《桂花雨》是一篇回憶童年生活的敘事散文，以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!了...

教學目標：1、瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、啟發學生談談自己難忘的事和人，訓練學生的思維能力和語言表達能力。3、有感情地朗讀課文。教學重、難點：瞭解課文內容，體會作者所...

教學目標：1、瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、啟發學生談談自己難忘的事和人，訓練學生的思維能力和語言表達能力。3、有感情地朗讀課文。教學重、難點：瞭解課文內容，體會作者所...

教學目標：1、瞭解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、啟發學生談談自己難忘的事和人，訓練學生的思維能力和語言表達能力。3、有感情地朗讀課文。教學重、難點：瞭解課文內容，體會作者所...

《桂花雨》是我運用現代教育技術執教的一節比較成功的公開課。在教學中，我認為現代教育技術的運用能使閱讀教學突出重點、突破難點，使教學更加生動、感人。以下是小編為大家帶來的《桂花...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的桂花雨...