有關五年級語文《刷子李》教學設計的精選

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的五年級語文《刷子李》教學...

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《刷子李》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...

文中刷子李的黑衣黑褲，刷牆時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使刷子李這個人物活了，神了。下面是小編整理的五年級下冊語文《刷子李》教學設計，大家一起來看看吧。教學...

《刷子李》出自著名作家馮驥才創作的小說集《俗世奇人》。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文課文《刷子李》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1.認識生字。讀讀記記師傅、刷漿、...

一教學目的1、知識目標：解決詞語，瞭解作家作品，整體感知課文內容。2、情感目標：感悟作品內涵，體會作者思想感情，。瞭解我國民間藝人的高超技藝，培養重視、搶救中國民間文化遺產的意識。3、能...

這篇短文以刷子李的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。作者寫刷子李的奇妙絕活時，首先極力寫他手藝之高，然...

教學設計是作為教者，基於對學生和教學任務的分析，而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。接下來應屆畢業生小編為大家提供人教版五年級下《刷...

《刷子李》本文的語言樸素，具有濃郁的天津風味，並且幽默傳神，極富表現力，無論是人物語言，還是敘述語言，均情趣盎然，簡潔傳神。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文課文《刷子李》教案設計，大...

《刷子李》選自《俗世奇人》，描寫了一個叫刷子李的人物，今天本站小編為大家整理的《刷子李》教學設計2017，僅供學習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!教學目標：1.認識生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱...

《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。下面是小編整理的人教版五年級下冊《刷...

《刷子李》出自著名作家馮驥才創作的小說集《俗世奇人》。下面是小編整理的《刷子李》教學設計，大家一起來看看吧。學習目標1.熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采...

作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家...

文中“刷子李”的黑衣黑褲，刷牆時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫都使“刷子李”這個人物活了，神了。下面是小編整理的五年級下冊語文《刷子李》教學設計，大家一起來看看...

學習目標1.熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3.認識課文中...

作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編...

本學期我擔任了八年級的語文教學任務，在日常教學工作中，我深深地體會到了課堂教學環節中問題的設計對於提高學生學習興趣、激發學生的求知慾、開啟學生心智，是多麼的至關重要。巴爾扎克曾...

教學目標：1．認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3．繼續領悟並...

《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象，體會作家描寫人物的方法，是本組課文的學習重點。教學...

教學目標：1.熟讀課文，瞭解"刷子李"高超的刷牆技藝，想象"刷子李"刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現"刷子李"的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的10個...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《刷子李》優秀教學設計...

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整...

《刷子李》是一篇略讀課文，課文以刷子李的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。教學目標：1.熟讀課文，瞭解刷子...

刷子李普普通通，卻有俗世奇人之美稱。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文《刷子李》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標1.瞭解刷子李之奇，感受刷子李個性魅力。2.把握本文的主要情節...

教學設計包括教案、學案、評價方式，甚至學生問題的創設、教具的應用等，所有的與教學設計有關的內容都是。下面是小編搜尋整理的五年級教學設計《刷子李》，更多教學設計盡在我們應屆畢業生...

刷子李普普通通，卻有俗世奇人之美稱。首先是俗世中的凡人，因為他是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人;可他又是俗世中的奇人，因為他刷牆的技藝高超。今天應屆畢業生考試網...