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  • 人教版八年級語文上冊《信客》課文原文
    發表於:2017-08-23
    一我家鄰村,有一個信客,年紀不小了,已經長途跋涉了二三十年。他讀過私塾,年長後外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒,無以為生,回來做了信客。他做信客還有一段來由。本來村裡還有一個老信客。一次...
  • 《信客》文章教學設計
    發表於:2015-03-22
    《信客》教學設計【知識目標】1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。【能力目標】學會新的描寫人物的方法,培養學生正直無私的品格。【教育目標...
  • 信客讀後感
    發表於:2022-09-26
    讀完一本書以後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的信客讀後感,歡迎大家分享。餘秋雨的化散,總是有著一股力量,讓人...
  • 信客文章賞析
    發表於:2018-03-21
    作者簡介:餘秋雨,1946年生,浙江餘姚人,我國當代著名藝術理論家,中國文化史學者,散文作家。1968年《餘秋雨作品集》畢業於上海戲劇學院戲劇文學系。歷任上海戲劇學院院長、教授,上海劇協副主...
  • 《信客》優秀教案教學設計
    發表於:2018-03-08
    【教學目標】熟悉課文內容,掌握全文結構,感受信客的品格和精神。【教學重點】熟悉全文內容,掌握課文結構。【教學難點】感受信客的品格和精神。【教學時間】2課時。【教學過程】一、匯入1...
  • 餘秋雨信客讀後感閱讀心得體會作文
    發表於:2018-03-02
    信客寫的是早年在鄉間的事,那時候通訊手段很落後,對外的通訊往來主要依靠一種特殊職業的人信客。下面小編為大家整理推薦了信客的讀後感,歡迎大家前來參閱。信客的讀後感篇一我第一次讀《...
  • 《信客》優秀備課教案
    發表於:2016-03-13
    10信客課文研討一、整體把握1.社會有某種需要,就有某種職業。作者故鄉浙江餘姚,離上海比較近,20世紀初就有不少人去上海謀生,當時郵政業務尚未普及到鄉村,城鄉之間通訊需要專人擔當,於是有了...
  • 《信客》精品教案優秀
    發表於:2023-06-18
    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的《信客》精品教案優秀,希望能夠幫助到大家。《...
  • 信客的人物形象分析
    發表於:2015-11-03
    越走進信客的生活,我們越會因信客的艱辛而感嘆,因他的冤屈而叫屈,又為他好的結局而叫好。合上書本,我們會去思考,為什麼信客贏得那麼多人的尊重?首先是信客任勞任怨。他理解在外謀生者,也理解...
  • 人教版八年級上冊語文同步訓練信客答案
    發表於:2015-07-31
    信客,送信的人。在我國古代,一直存在信客,也叫信差,信使。這一職業一直延續到20世紀初,尤其是在一些農村,由於通訊尚未普及,因此城鄉之間的聯絡工作就由信客承擔。下面是小編整理的人教版八年...
  • 八年級語文《信客》教案
    發表於:2015-03-21
    《信客》這篇課文的教學要讓學生們解讀餘秋雨的人生感、民族感和歷史感。以下是本站小編精心為大家整理的八年級語文《信客》教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們...
  • 《信客》的優秀教學設計
    發表於:2018-01-10
    教學重點:熟悉全文內容,掌握課文結構。教學難點:感受信客的品格和精神。教學時間:1課時教學過程一、匯入1.作者簡介作者餘秋雨是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。曾被授予...
  • 八年級《信客》教案
    發表於:2015-03-21
    《信客》這篇課文的教學要讓學生們從信客的風雨生涯中、感悟人生。樹立誠信為本的做人理念。以下是本站小編精心為大家整理的八年級《信客》教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊...
  • 信客的教學設計方案
    發表於:2015-05-03
    教學目標:1.感知課文內容,用精煉的語言概括人物性格。2.結合自己的生活體驗,揣摩典雅而又精闢的語言。3.樹立誠信為本的做人理念。教學重點:瞭解信客的職業道德和優秀品格。教學難點:揣摩典...
  • 《信客》優質課教學設計
    發表於:2017-11-04
    《信客》優質課教學設計一、音樂渲染匯入(以理查德曼的鋼琴曲《思鄉曲》為背景音樂,悠然匯入。)師:同學們,20世紀的中國,有一種人,他們懷中緊貼著別人的書信,把一顆顆焦灼的心帶向遠方;有一種人...
  • 《信客》讀後同步作文範文
    發表於:2017-04-12
    在一個偏僻的小巷裡,有一間破得無法形容的木屋。知道那個地方的人,不會無緣無故地走到那裡去,因為那個地方前幾年住過兩個瞎子,一老一少的,現在老的和小的都不知去了什麼地方。是天堂,是地獄...
  • 《信客》教學設計
    發表於:2015-05-03
    知識目標:1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。能力目標:學會新的描寫人物的方法,培養學生正直無私的品格。教育目標:培養學生潔身自好、待人寬容...
  • 八年級上冊語文《信客》說課稿材料
    發表於:2017-08-18
    【說教材】《信客》是人教版語文八年級上冊第二單元的一篇略讀課文,本單元敘事性作品寫的都是普通人。《信客》出自聲名顯著的學者餘秋雨的散文集《文化苦旅》。講述的是民國時一位老信...
  • 八年級語文上冊信客知識點
    發表於:2017-08-28
    一、重點字詞1.給下列加點字注音。脾pí氣噩è耗文縐zhōu縐伎倆ìliǎng弔唁àn2.解釋下列詞語。(1)接濟:在物質上援助。(2)噩耗:指親近或敬愛的人死亡的訊息。(3)伎倆:不正當的手段。(4...
  • 八年級上冊語文《信客》期中複習要點歸納
    發表於:2017-07-17
    1、選自《秋雨散文》。信客,鄉村過去沒有郵局,對外通訊往來主要靠從事這種特殊職業的人。2、餘秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的'碎片》。餘秋雨的寫...
  • 《信客》教案設計
    發表於:2015-05-03
    《信客》精彩教案設計經歷了複雜的人生,我們又跟隨一位走村串戶的信客,來見習誠信人生,在《信客》一文裡,誠信為準則的信客,以服務大眾為己任,期間歷盡辛苦,常常受人猜疑,蒙受冤屈,信客卻總能寬...
  • 信客優秀教學設計
    發表於:2015-03-21
    《信客》是餘秋雨先生的一篇代表作,篇幅也較長,情節生動曲折。本文敘寫了兩代信客的命運。老信客因私裁客戶的一條紅綢而失信於人,他自感名譽糟蹋而尋求年輕人;年輕人因最終不好回絕而當...
  • 人教版《信客》教案
    發表於:2014-07-30
    《信客》這篇課文的教學要讓同學們感悟信客的品格和精神,關愛、敬重和學習這類平凡而偉大的人。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《信客》教案,希望對大家有所幫助!想了解更多相關...
  • 八年級語文上冊信客課堂實錄
    發表於:2019-09-05
    (以理查德的《思鄉曲》為背景音樂悠然匯入。)師:同學們,在20世紀初的中國,有一種人,他們懷中緊貼別人的書信,把一顆顆焦灼的心帶向遠方;有一種人,他們甘心做鴻雁傳書的信者,無怨無悔;有一種人,他們...
  • 《信客》讀後感
    發表於:2023-06-18
    讀完一本名著以後,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《信客》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《信客》讀...
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