有關教頭的精選

一．教學目標：１．能正確、流利、有感情地朗讀課文，並按事情發展的順序有條理地複述課文。２．學會本課６個生字，兩條綠線內的８個生字只識不寫。聯絡句子理解由生字組成的詞語。掌握“解、禁、還”３個多...

以下是小編整理的五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案，希望對大家有所幫助【教學目標】1、理解課文內容，瞭解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。2、通過對問題情境的創設，使...

聆聽了竇桂梅老師的《林沖棒打洪教頭》，那無與倫比的精彩一課，至今餘音繞樑。竇老師在課堂上沒有過多的牽引，一切教學目標都是通過學生自己的朗讀實現的。我們一直都在強朗調讀的重要性，我...

今天，我教了《林沖棒打洪教頭》一課，課上的一幕給我留下了深刻的印象，讓我想了很多……《林沖棒打洪教頭》一課選自古典名著《水滸傳》，編入教材時略有改動。本課的編寫意圖是讓學生感受古...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的林沖棒打洪教...

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢？下...

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的林沖...

品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《林沖棒打洪教頭》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到...

《林沖棒打洪教頭》出自於《水滸傳》林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配至滄州，路過柴進莊上，聽到店小二的話，便去投奔。以下是由小編整理關於林沖棒打洪教頭讀後感的內容，希望大家喜歡!林...

相信大家一定對四大名著中的《水滸傳》不陌生吧！《水滸傳》裡面的人物可真是栩栩如生：武功高強的“豹子頭”——林沖、嫉惡如仇的“花和尚”——魯智深、為人仗義的“呼保義”——宋江…...

一．教學目標：１．能正確、流利、有感情地朗讀課文，並按事情發展的順序有條理地複述課文。２．學會本課６個生字，聯絡句子理解由生字詞。掌握“解、禁、還”３個多音字。３．通過對課文語言文字的朗讀品味，讓...

教學目標：1、學習課文詞語，有選擇地積累。2、瞭解故事梗概，學習複述課文。3、抓住人物語言、動作、神態，學會概括人物個性特點，以體會林沖忍的性格特點為重點，教會學生學習的方法。4、初步引...

活動目標：1、能讀出“寶貝”。讀出“獾和狐的寶貝是。。。”“我和你的寶貝是。。”學習翻頁閱讀的方法。2、通過翻頁、表達、交流、傾聽進行感知和理解。3、知道“每個人的寶貝是不一...

作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的拍手點頭教案，僅供參考，歡迎大家...

人物頭畫素描一、人物頭畫素描的意義1、人物是素描研習的一個重要內容，也是很多專業畫家研究的物件。我們可以從很多大師那裡找到他們畫的人畫素描，並可見其所具有的藝術質量，那些充滿魅...

教學目標1.顯形內容與目標應知：頭飾的設計依據頭飾的用途來確定，同時要按戴頭飾人的頭部來確定大小。應會：按預定的設計用彩色紙剪貼、加工製作成頭飾。2.隱性內容與目標認識美術與生活的...

第二教時教學目的：理解、品析課文。一、複習檢查：第三教時教學目的：總結課文，指導實踐活動。一、分角色朗讀課文。1、感受全文的感情線索。讀課文，思考：川川和磊磊的神態和語氣在這件事的過...

一、教材簡析：這是一篇科學小品文，通過川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交談，介紹了許多有關岩石的知識，也表現了兩個孩子熱愛科學、探求知識的強烈願望。全文有14個自然段，可以分為3段。（一）...

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的《石頭》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《...

設計思路：學習活動書上有個站點——“什麼時候睡覺”，而貓頭鷹是睡覺方式具有典型性的動物。而“怎麼睡”又從貓頭鷹的有趣的睡姿引發幼兒對於動物界各種動物的睡覺方式的關注並提煉相關...

素材一素材二最終效果看著別人做的東西真不錯，自己也想小試牛刀，呵呵，如果侵犯了某位同志的肖像權，可能我是故意的吧，請哥哥表扁我。1.開啟"素材一","素材二"用鋼筆工具勾出"素材二"頭像部...

在學習、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編整理的教育隨筆-我頭疼，歡迎大家借鑑與參考，希...

教學目標：1.認識14個生字，會寫6個生；瞭解舌頭的功能。2.學拼音、識字、書寫，朗讀、背誦課文。3.觀察生活，激發探求生物奧祕的興趣。教學重點：識字、寫字，瞭解舌頭的功能。教學難點：寫字，培養，探...

老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理...