大学生如何培养领导力

【摘要】领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。所以他就必须拥有良好个人品质，能使别人信赖。其次，还有很多必须所拥有的品质。这些品质还必须与能积极与人沟通的能力结合起来。领导人物和别人建立良好人际关系，开始关怀别人，学会与别人交谈和调动别人的积极性。始终走在队伍的最前面，不断的自我成长，自我完善，为自己制订衡量的标准，为别人指引所要走的道路和鼓励他们去走完道路。

【关键词】领导力 特征 重要性 培养

一：领导力的含义

什么是领导能力？拿破仑希尔说：“领导才能就是把理想转化为现实的能力。”可是如果没有追随者，那么只凭借自己的能力去把理想转化为现实，那样的人只能称为是一个优秀的人才但是却不能被称作是领导者，因为一个合格的领导者所拥有的不仅仅是个人的优秀的才能，更需要的是影响力，人格魅力，用自己的人格魅力去影响别人，让别人追随自己使别人参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人

协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。所以他就必须拥有良好个人品质，能使别人信赖。其次，还有很多必须所拥有的品质。这些品质还必须与能积极与人沟通的能力结合起来。领导人物和别人建立良好人际关系，开始关怀别人，学会与别人交谈和调动别人的积极性。始终走在队伍的最前面，不断的自我成长，自我完善，为自己制订衡量的标准，为别人指引所要走的道路和鼓励他们去走完道路。做好队伍中的灵魂作用。但是与此同时你还要有一个领导者所具有的果断，应该明白既然你选择了做领导者那么你就要放弃很多，牺牲很多，忍受别人所不能理解的痛苦。 领导力通过作用于追随者得以体现，即拥有追随者是拥有领导力的前提。领导者获得追随者的能力，主要表现在如下三个方面：首先是令人信服的远见卓识。身为领导者应有超乎一般的远见卓识，他的任务就是告诉追随者们应该朝哪个方向前进；应该选择哪一条路；在这条路的前方，有怎样的风险和利益……其次是令人信服的表率作用。领导不仅是领袖，也是导师。导师不仅要告诉追随者应该做什么，还要告诉他们应该怎么做。最后就是令人信服的精神力量。精神力量源于良好的个人品质，这包括积极的心态与良好的品德。有良好个人品质的人更让人信赖，即使才能稍逊，也比那些才能出众而品质低劣的人更有可能成为领导人物。

二：领导人的特征

一般来讲，领导人物必须有下列一些重要素质和不能有的行为：

毫不动摇的勇气，无论遇到多么困难的事情总能保持良好的心态；良好的自制性，不被外界环境所诱-惑；强烈的正义感，让人信任和信赖你；坚定的决心，不为困难而动摇自己的信念；具体的计划；付出超出所得的习惯；迷人的个性，能让别人真心诚意的跟随你；掌握详情，知己知彼；同情与理解；有责任感敢于与承担；富有协作精神；果决是领导者的特色；要善于与下属沟通；正面激励和赞扬下属；敢于冒险；领导要有创意，一成不变最终只会被淘汰。最忌讳的就是自私；不懂的节制；没有一个领人信服的具体计划；缺乏思维；害怕下属和自己竞争注重头衔强调自己的领导权威不懂的听从下属的意见，时刻只考虑自己的得失，不注重大局；没有一个掌舵者所具有的自觉性。 做一个成功的领导，就必须让下属能够独立自主地进行调查和科学研究。而不是凡事都必须亲自去做，你要记住你是一个领导者，是掌握大方向，指引的人，而不是亲自操作着和实施着，因为你的精力有限所以难免造成官僚作风从而打击下属的信心和积极性；应允许专家们申诉反对意见，与自己唱‘对台戏，做到兼听则明。不要认为自己是万能的，在现在这样一个经济、社会、科技高度发达的时代没有人能作到博学的懂得任何领域，不要迷信与自己，让别人做你的镜子让你知道你是否做的正确；此外，作为领导者，永远不要忘记自己作为领导者的职责。你是这个团队的主心骨是灵魂，你的一举一动都会对你的团队造成影响，所以记得三思而后行，但这个决不是让你优柔寡断，该果断的时候需要果断，但不要刚愎自用。懂得尊重和关心下属，分工授权，用人不疑才能让你的下属相信你，敢于放手去做。

乐于接受别人的监督，用宽容的的心态去对待人，而不是一味的苛刻和责难与自己意见不一致的人。承认下属的劳动成果，让他们知道你时刻都在关注着他们，而且也为他们的劳动成果而高兴。懂的网罗人心，只有人和才能万事兴旺。

三：大学生培养领导力的重要性

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