演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的家长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，我代表毕业班全体教师，对各位家长的到来表示最诚挚地欢迎!对学校工作的理解，对毕业班工作的支持与配合表示衷心的感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对国小阶段的一个总结，又是为国中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，同时，对今天的家长会影响了各位家长的正常休息表示深深地歉意!
今天，在这里召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教育教学工作情况，征求家长对学校工作的意见，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合，达到双赢。
六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的焦点，下面，我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。针对毕业班教育教学工作，学校主要采取了一下措施：
1、选配优秀教师担任毕业班教学工作。我作为一校之长，可以负责任的说，毕业班的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强的一支教师队伍，他们有的`是已经带了几届毕业班的教师，有的是学校骨干教师，有的是连续几年考核均为优秀的教师，所以，请各位家长放心。
2、强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，没有严格的纪律，就不可能取得好的成绩。为此，学校重点强化了毕业班师生纪律教育和安全教育，重点抓教育教学工作，课堂教学严格遵照教学四环节模式(即学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业)，对教师实行领导班子督查制度。
3、加强思想道德教育。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品行习惯养成教育，增强学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动积极，成绩稳步提高。
4、注重教育教学质量。原六年级有7个班，共476人。其中双语班4个，学生256人，平均每班64人;汉语班3个，学生220人，平均每班73人。生源复杂，城镇户口的孩子约人，农村孩子多，还有一部分是从菜大队合并而来的学生，这些原因不但导致学习层次良莠不齐，落差较大，而且每次上级部门检查工作总是指出我校班额严重超标，(九年义务阶段要求国小每班学生人数为40—45人)但“教学质量是学校的生命线”，所以，学校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长”的宗旨，有重点、有计划地开展各项工作，特将六年级分为10班，平均每班尽量不超过50人，在原班的基础上分出3个疆内国中班，这三个班的学生需要符合以下条件：
(1)该生必须符合报考疆内国中班的条件。
(2)该生学习态度端正、成绩优秀。
孩子是家庭的希望，我们学校急家长所急，准备从7月2日开始对孩子们进行星期一至星期六，连续五周的补课时间，半天语文，半天数学。其目的只有一个，一切为了孩子。
各位家长朋友们，让他们健康成长，成为品学兼优的孩子，是学校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力，这里，我给家长朋友们提出三点意见，四点希望，五点建议：
三点意见：
1、部分家长对教师与家长在教育孩子问题上的责任没有分清，认为自己忙，认为教育孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。
2、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样，非常不不利于孩子的健康成长。
3、普遍忽视家庭教育意识，导致学生放学回家成了三不管区域，这样，非常不利于孩子品德行为习惯的养成。
四点希望：
1、希望各位家长支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、希望各位家长更多一点投入精力关心学生的学习，及时了解学生的学习情况。
3、希望家长注意培养孩子良好的品行习惯，加强对孩子的不良习惯的管理约束。
4、希望家长多一些时间和耐心去和孩子交流谈心，重视孩子的心理健康教育。
五点建议：
1、建议家长抽出时间耐心辅导和帮助学生完成好家庭作业。
2、建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表现，在教育孩子上达成共识。
3、建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚，切忌增加压力。
4、建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。
5、建议家长摆正学校教育和家庭教育的关系，在教育学生问题上保持高度协调性和一致性。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携手合作，为孩子最后一年的国小生活画上圆满的句号!再次感谢大家的来临!
最后，祝各位家长合家幸福!
祝我们家校合作愉快!
祝我们的孩子健康成长!谢谢!
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
尊敬的家长：
你们好！
我是谷煜，首先请允许我代表六年级一班的全体同学向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
可以说，今天是个高兴的日子，因为能邀请各位家长在这里隆重集会，你们的到来让我们感受到你们对我们的关心及对我校教学工作信任的理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们学校的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢” ！
今天，虽然室外寒气袭人，室内却暖意融融，今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下我们班这学期以来的工作，目的是加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一位同学都能健康的发展，顺利的成长。下面请数学
李老师总结一下数学情况。 再有请语文李老师总结一下语文情况。 再请英语郭老师总结英语（看情况定，郭老师教的班太多了）。最后再由我来说一说我们班的.情况吧。
1、我们班级中打人骂人的同学太多，主要集中在男同学身上，脏话连篇，话不投机伸手就打。
2、班级记律太差，老师前脚刚走出去，同学们就开始讲话，打闹，上副科纪律更差。
3、习字。家长们可以看看走廊上的月月评以及班级里的周周展，很多同学习字都不认真，通常是三四分钟就写完了，字迹很潦草，应付了事，请家长们督促一下同学们的习字情况吧。我的话说完了，下面让我们再有请班主任李老师最后的总结。
半个学期来，我们在老师们的带领下，在书香飘溢的校园里，用心去体察身边的一点一滴，学会生活，学会感恩，学会学习，也取得了很大的进步。这次考试同学们都取得了较好的成绩，这是我们每一位科任老师悉心教导的结果，也是各位家长努力的成绩。相信通过这次家长会，学校和家
长的联系会更为密切，为了我们健康成长，学习进步，有一个的美好明天，让 我们一起努力吧！今天的家长会到此结束，再次感谢家长们对我们学校工作的积极配合。谢谢叔叔阿姨们！最后，祝愿各位合家欢乐，心想事成！
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好!
因为孩子的成长，我们相聚在展华学校;为了孩子的明天，我们在此共同探索对孩子的教育方式方法。
今天在这里发言，我很荣幸。首先，请允许我做个自我介绍：我是本班钟雨虹同学的妈妈!咱们家雨虹这孩子升入中学以来，在老师的潜移默化之下，学会了读书和做人，养成了比较好的习惯。在此，请老师接受我真诚的谢意：“老师们，你们辛苦了!”
说实话，当我接到班主任李老师的电话说，希望我能在这次家长会上作为家长代表发个言的时候，我很是惶恐。因为，现在女儿长大了，加之我和她爸的工作又比较忙，因此，我们基本上就没多少时间来管她。我的女儿是一个比较懂事、乖巧的孩子。她知道爸妈一天忙着上下班，很辛苦。因此，她把自己的'时间安排得很紧：每天下午放学到家后就先煮饭，之后抓紧时间做作业，到晚上了还帮忙做些洗碗、拖地之类的家务活。以前，我们要求她9点睡觉，现在习惯成自然，她每天都会做到，不用我们担心。因此有这样的女儿，我和她妈妈都感到很骄傲!
当然，小的时候，我们对她是非常严的。在严厉中，我们也不忘跟她交流谈心，进行平等对话。因此，我们之间相处一直很融洽：不管是开心的事还是烦恼的事，甚至是学校班里的一些人、一些事，她都愿意跟我们说。我和她爸爸也很乐意听。说真的，只有交流的时间多一点，彼此之间才会相互宽容理解，也就少了很多不必要的误会而导致关系不好或者说产生隔阂。比如：这次期会考试，她在考前给自己定了目标，结果考试后不够理想。因为考分下来当天放学回家后，我们发现她闷闷不乐地一句话都不说。我就知道她肯定是没有考好。但是我和她爸爸没有骂她、责怪她。而是告诉她：“虽然这次没有考好，不要紧，但必须知道错在哪里，找到问题的关键才好对症下药……下次再努力，我们对你有信心!”
我个人认为，当一个人有目标了，他才会努力地去朝着目标而努力。但如果制定的目标超过他的能力范围时，他就特别容易产生气馁的情绪。所以，我们作家长的一定要切合实际地对孩子提出期望，千万不要操之过急。当我们与孩子之间有了隔膜，或感觉出了问题的时候，我们首先要自我反省：反省自己的付出方式是否正确，时机是否恰当等等。另外，弯下腰来听孩子的倾诉这一点也是非常重要的。当孩子在你耳边讲述学校发生的事情时，也许在我们看来很是幼稚无聊的，但也要认真倾听，并且参与进去，将各自心中的话语释放出来，一起探讨分享。因为，她乐意将自己身边的人和事跟你诉说，这是一种信任。还有一点就是：对孩子多一些鼓励，少一些批评和指责。大多数孩子在学校里学习紧张，也很努力。学习上他们偶尔没考好，自己也很难过，我们作为父母，不要给过大压力。因为没有哪一个孩子不希望自己各项都优秀，没有哪个孩子不希望自己被重视。
让我们忘掉工作的烦恼，放下心中的不快，和孩子多沟通谈心，成为孩子心灵相通的好父母，好朋友。在孩子的成长道路上，扶持孩子，让他们在前进的道路上看到温暖，看到希望，看到阳光!
最后，再次感谢各位老师家长的聆听，让我们携手——为了我们各自的孩子而竭尽全力!谢谢大家!
老师们、同学们：
上午好!
首先感谢园区五中的领导给我这次机会，我是七年级( 3 )xxx的妈妈，很荣幸能作为家长代表发言。今天我想和大家谈谈“家长对孩子的期望和教育”。
我感到很庆幸，你们有一个很好的环境，第一，你们拥有有一个良好、和谐的社会环境。第二，你们身边有一群不怕辛苦、不怕累、非常有责任心的老师陪伴你们一起成长。第三，回到家，都有一个和睦的、尊老爱幼的家庭环境。在这样一个优越的条件下，你们学习应该很轻松很愉快。
我们作为家长，到底希望你们什么呢?首先，我们希望你们生活的健康、快乐。身体健康，心理健康。但快乐不是随意的，比如：有的同学说，我喜欢玩电脑，玩电脑游戏就是我最大的快乐，放学跑到网吧，作业也不写，家也不回。那你们说，这样的快乐是真正的快乐吗?
其次，我们希望你们学业有成，我们并不是非要你们长大了考博士、做律师，做CEO 。孩子们，你们如果是金子，将来会在任何行业里闪光的，但前提是，你们必须要利用现在这么好的学习环境，好好学习知识，学习本领，学习技能，做你们这个年龄应该做的事，争取成为一个对社会有用的人才。勤奋刻苦可以换来自尊自信和快乐，你们的付出早晚会有丰硕的果实。
我们还希望你们学会宽容，善良和有爱心。在竞争激烈的社会里，有很多同学的父母早出晚归，忙着事业，希望你们的'理解和宽容，孩子们，我们也需要你们的关心，也需要你们的爱护，不要总埋怨我们没有陪你，没有买你们想要的东西。其实，我们都希望天天陪在你们身边，可…生活的担子交给谁呢?我们上面有养育我们年迈的父母，下有你们还需要我们照顾的孩子。我们还想能给你们提供更好的生活环境，所以趁现在我们年轻再拼搏一下。所以，希望你们能理解，也相信早晚有一天你们能理解，所以，请你们珍惜父母的劳动所得，不要相互攀比，因为你们现在拥有的，已经是我们家长尽最大的能力了!
可能有时我们在管理方法上存在问题，我们也渴望和你们交流和沟通，我们也需要不断完善自己，孩子与父母之间应该没有很深的代沟，不要用叛逆的眼光来看我们，我们也喜欢周杰伦，也喜欢EXO，我们也会唱“我不想长大”歌曲，我们也喜欢听你们讲校园故事，因为我们也经历过，我们也愿意和你们分享我们小时候的糗事。我想，如果我们多些交流，彼此敞开心扉，我们会是很好的朋友，因为，我们血脉相连，因为，我们的家是最温暖的港湾。
最后，我想把台湾女作家龙应台写给儿子安德烈的一句话送给大家：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
谢谢大家!
亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨：
下午好！
时光飞逝，半个学期过去了！今天，我们欢迎六（2）班的家长会。今天能站在这里我感到非常荣幸。今天，我想告诉你一些关于我和我爷爷的事。
爷爷今年74岁了，但他仍然坚持每天辅导我的家庭作业。他经常写文章，并为其他地方撰稿。他虽然老了，但对自己还是很严格的.，可以称之为“壮志凌云的坚强老人”。同时，他也会对我严格要求，这无形中影响了我。他热切地希望我将来能有所作为，所以我每天都要进步。
首先，爷爷总是给我树立一个好榜样。我一不明白就去问他，他会毫不犹豫地给我一个快速的答复。他总是让我做“今天的工作，今天的完成”，做完作业后再检查。我一有空，他就陪我做课外练习。他总是会告诉我一些困难和要点，这样我才能取得更大的进步和更快的进步。我常说他是我的“学习司令”，一有命令就服从。正是因为他的认真精神，我才能一起迈出一大步，到达成功的另一面。
第二，他业余时间会和我一起玩。在他做完所有的家务之后，他总会有时间的。他也喜欢和我一起玩。我们在一起，彼此享受。
第三，他也培养了我的实践能力。我以前动手能力差，干体力活总是很蠢。不过，爷爷很有耐心地教我：熟能生巧，熟能生巧。所以，经过爷爷和我无数次的实验，我终于在动手能力上取得了显著的进步。他还告诉我要总结方法，有条不紊地完成每一件事。只有有秩序和规律，才能有方法和结果。
第四，爷爷非常支持我的体育锻炼。每当我要求锻炼时，爷爷总是愿意陪着我，主动用手机给我计时，帮我完成所有的工作。过去，他总是担心我身材矮小，但现在我在运动方面取得了显著的进步，这让我和爷爷都很兴奋。
爷爷是我成长路上值得信赖的伙伴，我忠实的好朋友，他会陪我走过坎坷，经历坎坷！
尊敬的各位家长：你们好！
很高兴今天能和大家一起来探讨有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
我班现有幼儿38名，老生36人，新插班2人。班上男生21人，女孩17人。通过这一年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的具体情况，以促进孩子能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长。
优势表现：
1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。
2、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。
3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、分享，有同情心。 薄弱因素分析：
1、生活方面：有几个幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心。
2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需增强体质。
3、学习方面：①常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要老师的提醒暗示；活动中发生冲突不能很好的自己解决。
二、大班年龄特点以及大班上学期培养目标
年龄特点：
1、自我评价能力逐步发展。
2、情感的稳定性和有意性增长。
3、自理能力和劳动能力明显提高。
4、合作意识逐渐增强。
5、规则意识逐步形成。
6、动作灵活、控制能力明显增强。
7、爱学、好问，有极强的求知欲望。
8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系。
9、能根据周围事物的属性进行概括和分类。
10、能生动、有表情地描述事物。
11、阅读兴趣显著提高。
12、创造欲望比较强烈。
13、表现与表达方式多样化。
学期培养目标：
1、养成幼儿良好的生活卫生习惯,形成基本的生活自理能力。
2、在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿）,体验幼儿的合作的快乐。
3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自主的根据冷暖及时添减衣服等）。
4、幼儿积极参加各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验。初步具有安全意识与自我保护能力。
5、通过各类活动，了解身边的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。
6、感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。
9、通过欣赏、观察等活动，乐意感知、发现生活中的美，能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、体验、想象、创造。
10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的讲述。
具体培养措施
1、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？）
2、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
3、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们专门为孩子准备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服希望各位每天睡时都能要求孩子做到。
4、能掌握跨跳，独人跳绳的动作。马上要升如国小，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以这个学期一开学我们就利用早上做操之前的时间加强锻炼，目前我们班已经有五六个的孩子会跳了。
5、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，创造奇迹。因此我们也注重孩子们在音乐方面的发展。
6、能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。另在这里也请家长们配合，有空时可以让孩子写写。现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，因为大多数孩子都已经会写了，所以请大家在家在督促孩子多写写。
三、本学期家长工作安排
幼儿园大班是幼儿学前教育最后的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
1、课程依然是以主题活动形式开展，我们每个主题的活动说明、都会在家园之窗中展现，希望家长都能关注。
2、开展主题活动的时候仍旧需要家长的大力支持与配合，帮助我们收集有关图片、资料、物品等，有时还需要家长和孩子一起做一些手工作品等等。
3、我们这学期除了蜡笔画，我们也将尝试线描画、刮蜡画等等多种美术创作手法。
4、大班下学期小朋友将进行体能达标测试，一分钟能够跳绳达到三十个。
5、为进一步增进班级与家长的联系和沟通，让家长获取更多新的教育理念和信息，帮助家长完善家庭教育方式。同时，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合幼儿园的教育，构建和谐的家园互动。9月：家长会
10月：亲子社会实践活动
11月：大班亲子运动会
12月：亲子才艺秀
1月：大班学习开放活动
四、本学期重点：
面临幼小衔接，我们班还存在的问题。
倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始坐不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望大家都能抽时间多关心。
依赖性强：我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的`书包，即
使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励孩子自己背。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭……等等。
大班孩子是在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。为使适龄幼儿顺利、自然地适应国小的学习生活，在幼儿进入大班后，要在幼儿的心理上、行动上做好入学准备。在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力；在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。本学期将从以下能力与习惯作为培养重点：
1、培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。培养幼儿良好的坐姿和正确地握笔姿势，学习正确书数字。家长们也可以让孩子们背上小书包，初步学习自己整理书包，妥善保管自己的物品。
2、培养幼儿的任务意识和责任感。如 ：给孩子们适当的留些作业，养成记作业、认真完成作业的好习惯；开展我是小小值日生活动，让孩子记录天气情况，记录植物生长情况等，培养幼儿对班级的责任感和爱劳动、细心观察的好习惯。
3、加强阅读能力、识字兴趣的培养。如：下个月开始我们开始教拼音，但是我们只是为了能让幼儿对认识拼音产生兴趣，这个是不属于我们教学大纲的。
五、其他需要家长配合的工作
孩子们的成功与每位家长的全力支持是分不开的，我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。以下是我们需要您配合的地方：
1、请各位家长在8：00前送孩子入园，给孩子养成了按时上学、不迟到的好习惯。
2、是要培养孩子良好的生活习惯。要培养 孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在八点半前睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷 牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨叽的好习惯。每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理自己的东西，等入国小后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
3、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪 孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到 外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。
4、早上入园时请家长不要让孩子带有危险的东西到幼儿园来。再次强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不
玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。请孩子入园前家长检查孩子的口袋。
5、孩子有特殊情况，比如家里有事或孩子生病了不能来园，一定要打电话发消息告诉我们并且说明原因。请在九点之前请假。
6、为了便于给孩子创设一个良好的活动环境，更加的卫生，请家长从自身做起不要在校园内乱扔垃圾。
7、下午4点半准时放学，如果您在4点半之前到请耐心等待，不要在教室窗口张望，以免影响幼儿学习。
8、下午孩子接出去以后，不要留下来玩大型玩具等。
10、接送孩子时请把车子有秩序的摆放整齐，既防止交通拥挤，又能为我们每一个人提供方便。
11、若孩子生病服药请写好班级、姓名、服用剂量写明，在入园时交到保健老师的手中，由保健老师统一给孩子服药。
12、之前说到的大班小朋友体锻达标是跳绳，一分钟连续跳满30，所以请家长在家多督促孩子跳绳。
六、结束语
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。
各位家长下上午好，我是我们班的政治老师，
欢迎各位家长在百忙中光临本次家长会，这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的关怀。我们对此表示感谢！
一、首先介绍思想品德学科及段考的情况
我们的思品会考时，与历史合考，总分是60分，考试时间是60分钟，通常是在会考的第二天下午考。会考计算成绩时是以等级来计算。
会考的政治考试是闭卷考试，考察的是三年的内容，我们班上可能有同学七八年级的课本已经不全了，思品书和其他的教材还不一样，根据时势的发展，每年都有变化。因此，提醒孩子们要找到并保管好自己的课本，不要寄希望于和其他年级的学生借书。
这次段考总分是100分，只考三个单元的内容，我们班的考试情况是：
二、其次，希望家长和学生态度上应该重视思品课
我们都知道，态度决定一切，孩子对待思品学科的态度决定着孩子的成绩。
1、由于思品属于理论学科，学起来比较枯燥乏味，很多学生不够重视，这次考试就有不少学生没能调整好心态，没把思品学习当作会考科目认真对待。因此我们在态度上必须要重视政治学科的学习。思品也是会考的科目，冲击全A和总分A是都少不了它，它和其他6科同样重要。在政治会考80分左右是很正常的，是应该的，是每个学生都可以做到的，但要冲击A，就得需要90分以上，因此，我对于每个孩子的要求是不低于80分，争取90分以上。如果低于80分了，首先说明孩子对政治的学习态度还不够重视。
2、除了要孩子重视政治的学习以外，还希望我们家长也重视我们政治学科，您对这门学科的重视程度和兴趣也影响着孩子对政治的学习态度。孩子虽然上九年级了，比较有主见了，有着较强的逆反心理，其实这只是表面的，事实上父母的言行对他们有着潜移默化的巨大影响，比如你问问他政治一个星期几节课呀，作业多不多，难不难学等等，他就会意识家长关心我的政治学习了，政治是会考的`一部分了，我要象语文数学一样认真去学了。只有态度上重视政治的学习了，才能在行动上认真学习政治，想方设法的把政治学好。虽然我一再强调态度上应该重视政治的学习，但是我认为在策略上我们应该轻视它
三、策略上应该轻视它
1、从学习的时间来说我们不及语文数学的1/3：我们不仅每周只有3节课，而且作业很少，最多需要20分钟。
2、不需要做课外练习，更不需要额外的辅导。只要上课认真听，认真划书，按照要求完成作业就可以了。
3、平时认真对待，严格要求，不要能抱有临时抱佛脚的想法，到了会考时，每门学科都重要，哪有时间抱政治的脚呢。
四、政治学习的基础
要学好政治并不难，课前我都有印发预习提纲，要求学生自主预习，并划在课本上，上课只要认真听讲，积极回答问题，会有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的书，看看他是不是书写清晰，有条有理，当然我也会加强这方面的检查。对于划书和作业不符合要求的我可能会利用课后时间帮您的孩子重新划书或订正作业，到时候还请您谅解和配合。虽然政治只有60分，但我们和其他大学科的老师是一样关心您的孩子，一样的倾注全部的精力，一样的严谨求实的教学，如果您有什么需要和我沟通的，欢迎您及时和我联系。
各位家长：
早上好!
今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心.正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展.
首先,我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师,.是来自山东的志愿者,毕业于山东聊城大学学前教育专业.由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!
来到我们小红花幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改进,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方.
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发.据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等.
孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入国小的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视.现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益.逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼.
下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是阅读,语言,社会,健康,弟子规,常规.孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字,而不是机械简单的.记忆,寓教育与游戏之中,让孩子体验学习的快乐,激起自我学习的兴趣.语言课程,本学期的目标是:通过阅读,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯。
同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志,常识.通过学习健康,让孩子养成良好的卫生习惯,有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习.这学期我们将继续学习《弟子规》是,《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友.《弟子规》是儒家的基础,人性的基础. 俗话说“没有规矩,不成方圆”,这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯.良好的常规可以使幼儿生活具有节奏,促进身体健康,又能使幼儿积极愉快地参加各种活动,受到全面、合理的教育.
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好.同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好！
我是20xx级5班***同学的家长，这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
此刻的国中生学习任务和压力都比我们以前大得多，十分辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每一天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！（鞠躬）
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。国中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮忙分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务职责（比如收作业，复印费等），并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子以前也迷恋过网络游戏，成绩一向起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们就应支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的.时间陪着孩子一齐学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；还能够与孩子用英文简单对话，说到那里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们以前愤怒过，也失望多，更多的或许还是悲哀，但我们绝不能够放下。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮忙和指
导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉……如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的潜力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪。且让我们用实际行动用心地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加完美！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
尊敬的各位家长：（班主任）
感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，衷心地感谢你们一直对工作的理解和支持，这次家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，本次家长会家园，听听你们有好的建议和意见，改进工作和自身素质。
下面就学期的教育和保育及家长的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：
要保育工作，里每个孩子都像的孩子一样，和各位家长一样有的责任和义务来保护和教育好孩子们，身心健康发展，照料的生活供给幼儿生长发育的必要营养，的生活制度，预防疾病和事故的。
幼儿一日生活各个环节：
⑴早园：晨检工作，早上的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），还要注意观察有幼儿有生病的'迹象，以便治疗。
⑵膳食的安排：的饭菜搭配很科学的，是对幼儿园的小朋友更是很照顾，经常给小朋友做小锅饭，早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午则是三菜（两荤一素）一汤，营养搭配。晚上则是米粥，饼和菜。饭菜由食堂两名工作人员和两位教师协助打好，送到幼儿面前。
进餐的习惯培养：幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，饭前洗手，吃饭时不讲话，桌面、地面、衣服三干净，使用勺子。有些家长担心的小孩在园吃不饱，其实大可不必，这里请各位家长放心。
⑶休息：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，生活老师带两三名幼儿，对生活上也会照顾的更周到。
⑷卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员消毒，在宿舍里也一人一盆制，每隔一晚都会去医务室领消毒水拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作以外，也了疾病的防治工作和隔离工作，如在学校幼儿生病会把幼儿送到医务室看病，也会打电话和各位家长。
⑸保育：本班主要由我和两位老师
，早上6点10分进教室，晚上7点半后离开教室，一天是进餐都对幼儿全程陪同，午休轮流休息。坚决幼儿们身边不缺人。
二、培养幼儿习惯
1、培养幼儿的书写姿势，教给幼儿的执笔方法，纠正不的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，防止意外事故的，使幼儿身心健康保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的习惯。
4、安全工作，幼儿园把安全工作头等的位置上，走读生家长来接坚决不让出校门，住校生有家长来接时还要本班教师送到门卫处打过招呼才可出校门。走读生家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
三、教育工作（组长）
1、幼儿园的教育是《幼儿园教育纲要》制定的，要求游戏为主要的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都主要学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字、拼音。②计算③音乐④美术⑸英语。每大周教学内容在幼儿每次带回去的周周见上，让家长心中有数。（展开讲）
四、家长提问题
的工作还有之处，还请各位家长多提宝贵意见。
（组长回答，朱幼林笔录。）
五、预征费收缴情况
请各位家长支持的收费工作。谢谢！
尊敬的家长朋友：
您好！
首先祝贺您的孩子进入我们学校就读！您的孩子即将跨出人生重要的一步，我们都怀有一个共同的愿望，就是希望孩子以后能成为栋梁之才。
我是一（2）班的班主任，负责语文、数学的教学工作，兼班级的教育管理工作。我的办公室在二楼的主任室（即二楼办公区第一个房间）。
国小是教育的基础，对一年级学生的教育可谓是基础的基础。学生良好的学习习惯的养成对其有着不可低估的作用。为此，我们特向您提出几点希望和要求，请您协助学校作好教育工作，使您的孩子尽快适应国小生活。
一、让孩子爱上学、盼上学，知道为什么上学。
（1）可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。
（2）告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。
（3）可以多接触亲戚或朋友家考上大学的孩子，让他们看到学习的重要性，也是一种激励。
二、养成良好的习惯。
1、纪律意识。
学校不像幼儿园，学习纪律更强一些，每天必须要去，有各种规章要遵守。孩子要在很短时间内适应，知道遵守这些规则。上课不要说话，按时放学回家，要做作业，并且能够在老师布置作业后，积极主动的去做。放学后第一件事情就是回家做作业，不许回家玩够了再开始做作业，要养成良好的习惯。要从上学第一天开始严格要求，鼓励孩子按照要求去做。
同时，禁止在校园、走廊、班级等公共场所吃零食；放学要站队回家等。
2、生活习惯。
学前的孩子，生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情况一下子发生变化，生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包（书包里的书本文具要让孩子自己收拾）。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。）也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）
养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，但学校里是不允许吃的。所以让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。
除此，家长还要做好这些具体工作。
1）、备齐必需的学习用品。
铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；避免使用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而国小生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是５支左右，头天晚上削好。一定要注意铅笔要只销一头，以免划伤孩子。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的国小生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，国小生往往因找不到东西而手忙脚乱。
课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，国小生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成国小生爱书的'好习惯。
2）、准备一个水壶。
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
3）、创设良好的学习环境。
国小一、二年级的课程对好一些的孩子，非常简单。所以不能在一、二年级的时候对孩子的学习只看得多少分数。重要的是孩子要打下良好的语言、阅读基础。这部分基础应该在学龄前就要注意，在一、二年级就更要注意。
刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
三、在校生活的具体要求：
1、学会写学校的名字、自己的名字。
2、清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。
3、按要求准时入校（上学时间为7：30，中午放学时间为11：35，下午上课时间为13：00，放学时间为15：30），不迟到、不早到，知道有事有病时要请假（电话等）。
4、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
5、主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）
6、学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。
7、准备一个“记事本”，“记事本”是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。
8、清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。
9、喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
10、学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
11、学会正确的握笔与书写姿势。
12、懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
13、不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
14、放学后清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。
15、不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。一定注意安全（乘车、步行）。
四、对家长的几点温馨提醒：
1、正式入学后，班主任会把手机号告诉孩子，家长一定要存好班主任的号码，以便联系。
2、按时接送孩子，如有特殊情况必须和班主任打招呼，或者一定告诉孩子如果家长没有及时来接，先到学校大门里等待（禁止家长进校园）。
3、孩子生病或有其他事，必须及时和班主任请假，如遇上课时间老师不方便接电话时，可发短信请假。
4、开学后孩子会入校园意外保险和入学籍，需要统计孩子姓名和身份证号，姓名和身份证号码必须和户口本上的一致。
5、创城相关的事宜：
A、社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
B、家庭美德的内容：尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结
要求家长和学生会说、会背。
有一位教育专家说：“孩子进入国小学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。也深信，只要您和学校能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。
最后，我们一起祝愿我们的孩子：健康快乐的成长！
学识谷
