在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的战争的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
当你看到题目时，心中肯定会产生疑问，雪碧既不会说话也不会动，我怎么会和它发生冲突呢？其实“雪碧”是我家的一只小乌龟，来我家已经有一年了。它活泼可爱，只有一个缺点——记仇。
有一次，我给它换水的时候，一不小心，把它蹭到了阳台的玻璃门上。我吓了一跳，连忙检查它有没有受伤。检查了很久，才确定它没有任何的伤痕，这才把它放回了龟盆。可是，“雪碧”并不罢休，看也不看我，独自爬到了龟盆的角落，缩起头，不理我了。我连忙赔着笑，给它投了它最喜欢吃的虾仁。可它依然一动不动的，看都不看我一眼。我只好暂时投降。
为了讨好它，我天天给它吃它最喜欢的虾仁，天天给它洗澡，把它的龟壳洗得干干净净，还给它买了一个龟屋，让它疗伤。可我做了这么多，它依然没有原谅我。着急之下，我从书包里拿出心理辅导书，在它面前给它讲了半个小时的心理辅导课。可是它像一个上课不专心听讲的学生，一会儿踢踢腿，一会儿吃一点虾仁，一会爬到鹅卵石滩上……丝毫没有听我说话，让我感到一种挫败感。
一连过了一个星期，我们都没有和解。我坐在沙发上，想着如何“破敌”的'计谋。想来想去，还是想不出有什么好点子，最后干脆就把它抛在一边，把“雪碧”交给爸爸喂养，让它以为我一直不在家。这样，我们之间的隔阂也许会化解，和好如初。
因为太多事情要做了，一眨眼，就过去了一个月，我一次也没有和“雪碧”玩耍。一天，我趁着空闲的时间，跑到阳台上，它一见到我就立马冲过来，以它独特的方式向我撒娇，又轻轻地咬了咬我的手，好像在说：“这么久都不来看我，把我忘了吗？”我看着它，它看着我，这一瞬间，我们之间的不愉快全被抛到了脑后。
这样的一场拉锯战，终于降下了帷幕。
经过这件事情后，我终于明白了：成长是一辆火车，经过每一个站点，走走停停，但最后的最后，终会驶完。
“妈，该走了，今天星期六，你说过的！”“平时怎么没见过你这么积极，快了！快了！”我一刻不停地催。可老妈那身躯如巨石般纹丝不动，转眼间却又化作一只豹子：“知道了！烦死了！”我不得不去溜一圈了。
许久过后，我们坐上了车，我迫不及待地望着窗外的风景，看着看着，便觉得无味了。我便打开包，取出手机，解开屏幕锁，可还没想好干嘛，一句如雷般震耳的声音传来：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不见你学习那么积极？你看……”一句句话砸来，我左耳进右耳出，我想说点什么，却语言堵塞了。她的话挂在我耳边，我只得放下手机，认认真真地听“陈教授”的教育。
到了目的`地，我如一只逃窜的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信这是石塘了，那里日新月异的变化打造了美丽的风景。我小心翼翼地掏出手机，偷偷摸摸，生怕被“陈教授”发现。我打开相机，准备对焦时，“陈教授”不知何时飘来，又对我来了一顿思想教育，我也不耐烦了：“啊！我拍了个照怎么了！”“什么？你还顶嘴？”“咋滴，我就拍照！”
吵完后，我便以上厕所的名义走了，觉得自己真厉害，有了本事，敢顶嘴了。我顿时想离开她，自己闯一闯。我偷偷跑了出去，将手表关机了，一个人向山上走去，头也不回。过了许久，我便像煮熟的面条坐在地上，想象老妈现在在干什么，一定吓坏了。想着想着，我便笑了，却有一丝不舍。我又想了想，这事到底谁错了？是我？是她？我走来走去，还是想不通，云层飘散了，我的思绪也飘走了。想到了“陈教授”的教育，又觉得有点道理，可又觉得就这么回去太没面子。我又转了一会儿，叹了一口气。
那天过后，我就没去过石塘了，更没有与父母吵过架，“陈教援”的教育便随之减少，手机也只是偶尔成为我消磨时间的工具。
我喜欢体检，可我讨厌抽血。因为那锃亮的抽血针，让人心里发寒，全身起鸡皮疙瘩，可偏偏体检就要抽血。
下午三点二十分，慈祥却又有点严肃的李老师带领我们去风雨操场。在路上，有人兴奋地连走路都蹦蹦跳跳的，那就是我；有人害怕的一直在说：“我不要体检，我不要……！”；有人很紧张，走起路来硬邦邦的像个木头人。
走进风雨操场，只见医生与护士整齐的坐在位置上，等待着又一场“风波”。我们排着队，陆陆续续地走向每一个检测项目。在等待的过程中，有的在聊天，有的用期待的眼睛看着前方。
可当到了抽血环节，笑容顿时消失了，各个变得胆颤心惊，像个“胆小鬼”。有的捂起了脸，不敢往前走一步；有的躲到了角落，不敢出来。就好像前面出现了一头大怪兽。有的'整个脸都扭曲了，一点都不夸张，还有的……这时，我像一位勇敢的战士，走上前自信地说：“我先，先抽我！”话音刚落，扭头就看见护士拿着抽血针，已经摆好“架势”等我了，我开始犹豫了，“真的要先上去抽血……”我深呼吸一口，挺了挺胸，“算了吧！既然都站在这里了，早抽晚抽，总归逃不过要扎一针嘛！”于是，我慢慢地将手臂伸了过去，然后轻轻地说：“阿姨，轻~~一点行吗？”阿姨嘴角微微上扬，说：“好的。”紧接着，她拿起一根又细又长的针管，我仿佛看见了针尖上有个小“恶魔”，正盯着我龇牙咧嘴地笑，我倒吸一口冷气，猛地捂上了眼，全身起了一层鸡皮疙瘩，这短短的十几秒，咋就这么漫长呢！
可怕的体检终于过去了，大部分同学们也一如往常地出去玩了，笑着追着某同学喊：“不要抽血，不要抽血……”，不过还有一些胆小的同学，呆呆地坐在教室里，似乎时间还停滞在抽血那一刻。
经历这次体检，我突然觉得，人的每一次成长，都会有不一样的经历，在勇敢、坚强中学着慢慢长大，学着去克服心中的“小恶魔”。
今天下午，我来到了玉湖公园。趁着这柔和的阳光，我独自漫步在玉湖旁，望着远方那连绵不绝的青绿色，和微波粼粼的湖面，几座古香古色的楼停在水中漂，聆听着悦耳的琴声，不禁沉静在这美景中了……
忽然，一阵“呼呼”声音打断了我的赏景兴致。循着声音望去，原来是一条身上布满了花纹、有着木棍那么粗的`蛇正在山上爬着。我不禁尖叫了一声，我从小到大还没有见过蛇，这还真是让我开了眼界。突然，又有一阵“喵喵”的声音传入我的耳畔。我马上转过头来，只见一只凶狠的黑猫停在了蛇的身后。
蛇见势，马上停止了前进，扭转身子，不甘示弱的也发出了“呼呼”的声响。就这样，他们两个互相的对峙着，谁也不肯让谁，谁也不肯屈服与对方。但是，过了几分钟，蛇却放弃了这场对峙，向着山上前行。
猫似乎胜利者了，“喵”地叫了一声，一下子就扑到了蛇的左边，蛇立马停止了前行，心里想：好你个猫啊！刚才我让我了你，是想放你一条生路，然而你却得寸进尺，敬酒不吃吃罚酒，竟然敢挑衅我！想着，蛇猛地扑了过去，猫纵身一闪，又跳到了蛇的前面，对峙重新进行。
就是这样，蛇再向前走，猫就会挑衅蛇，当蛇咬猫时，猫又灵活地在蛇的旁边穿梭。按照这样，正正进行了九个回合。当地十个回合开始时，蛇显然有些体力不支了。它想：“猫真是太厉害了！我不是他的对手，三十六计——走为上策！”蛇一使劲，就想逃走。但是猫哪能让到手的猎物溜走？只见它出动了最后的攻击——直接就扑在了蛇的身上，前爪一用力，紧紧地扣住了蛇的七寸，张开嘴，刚想咬下去，蛇一扬脖，又来了个三百六十度大转弯，原来胜利在望的猫，现在却又被怒气冲冲的蛇反攻。一直追逐猫。猫顿时想到了一个妙计，来回的迂回，知道蛇没有了体力，累得筋疲力尽，才把蛇撕成三段，带回了丛林。
从记得有人说：“猫有时还会怕老鼠。”这真的是猫的过错吗？不是，使人们破坏了自然生存的规律。我想，人类应该对自然界少破坏，这样才能有效地维护生态平衡。
窗外的蝉鸣和着沙沙的叶声远远地传来，更显得教室里一片安静肃穆，每个人都低着头，手上的笔不停地轻轻颤动着——我们正在进行着一场考试。
忽然间，一阵铃声响起，讲台上老师瞥了一眼手机屏幕，皱了皱眉，深深地看了我们一眼，起身，一边接着电话一边往外走去。“啪嗒！”先是笔掉落的声音，而后渐渐浮起了轻微的、细碎的交谈声，由远及近，由轻及响，交谈声越来越大，忽地又安静下来。一场为时十秒的战争悄悄地打响了。
第一秒。一个纸团从身后飞来，从我的肩头跃过，轻盈而悄无声息地落在我的试卷上。它那么轻，却一下子击在了我的心里，惊起千层涟漪，一瞬间，我的心疯狂地跳动起来。
第二秒。我微微回头，就看见他正看着我，抿着唇，伸出一根手指，遥遥地向前方另一个同学点了点，意识到那张纸里写了什么，也意识到他的意思，我的心跳得更厉害了。
第三秒。我快速地摇了摇头，却看他冲我比着口型，一副恨铁不成钢的模样，他说：“往前传吧，勇敢些。”我的心微微动摇了起来。
第四秒。我转过身，盯着桌上洁白的纸团，慢慢伸出了手。我似乎能够清晰地听见自己脉搏跳动的'声音和呼吸时空气的震动，四周从未这么静过，背后似乎有千万只眼睛死死盯着我，“没事的，勇敢些，”我对自己这么说。
第五秒。我死死地盯着桌上的纸团，想起爸爸曾对我说过的话，他说做人要讲诚信，要有所为，有所不为。
第六秒。我想起老师对我们的谆谆教导，想起他出门前看我们的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些胆怯了，心底不安渐起。
第七秒。心底的不安越来越大，我想“勇敢”，却怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那个纸团。
第九秒。我站了起来，站定时，我又听见了蝉鸣风声，远远地传来。
第十秒。我走向了讲台。
最终，“不敢”战胜了“勇敢”，但在将纸团放在讲台的那一刻，我知道，这十秒的战争，是我赢了。
这个单元我们对“战争与和平”这一专题进行了综合性的学习，让我对战争有很多的感想，战争给我们带来了太多的伤害了。语文课上我翻开书本，我第一眼看到的就是一张黑白的照片，这是日本侵略中国时，一位记者拍下来的真实场景，从照片中可以清楚的看出战争带给我们的悲痛。
这张照片最显眼的就是看到有一个看起来才三四岁的小孩坐在一片废墟中，他的身上已经鲜血直流，虽然从照片上看得不那么清楚，但他的'眼睛里一定充满了悲伤、恐惧、绝望和无助。在孩子的四周，到处都是七横八竖的尸体，鲜血已经流成湖泊。后来，老师跟我们讲了这张照片背后的故事，我才知道那天人们得知日本侵略者将要轰炸上海，都惊恐万分地急忙收拾好了行李赶往火车站，想赶快逃离上海，可是已经为时已晚了，日本侵略者的轰炸机早开到了火车站。“嘭嘭”的几声爆炸声，一座座楼房瞬间倒塌了，之前一片繁华的上海火车站变成了人间地狱，人们像无头苍蝇一样，到处乱撞，跑呀，喊呀，死伤无数。那个小男孩当时一定在喊着：“爸爸妈妈，你们在哪呀？快来救救我啊？”可是无论他怎么喊，他的爸爸妈妈始终没有出现，因为他的爸爸妈妈在这战争中已经死了。
这个孩子以后就要面对一个人的生活了，我多么希望会有好心人收留他呀！我又想到我们现在的生活是多么的幸福啊，和那些还在战争中的孩子相比，我们现在的生活简直就像在天堂一般幸福。同学们，战争给我们带来了灾难，不仅是家破人亡，还有心灵深深的创伤，当今社会还有很多战争，我真心期盼世界停止战争，世界上所有的孩子不再生活在战争的阴霾下，希望战争中的孩子也可以像我们一样在一个幸福的环境下健康成长。
我有一个既美丽又可爱的大家。家中人物三教九流，龙蛇混杂。有人才思敏捷，思维活跃，有人体力强盛，奔跑如飞，男同胞们一副唯我独尊之势。女生们一派巾帼不让须眉之风。竞争有为激烈，战争时常爆发。
虽内战频敏，但同学们似乎达成了民族统一战线——抵抗老师。
我们的第一个敌人——数学老师，他可是一位身经百战的沙场老手，但正所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强。这位老将也时常在我们面前大跌眼镜。
那日早晨，班级中第一节课是数学课，大多数同学大都早餐未尽。若“追溯”到上一顿饭已然十数个小时有余。于是大家便齐心合力，集资买饭，不一会儿，已然大多数都开始“用膳”就在此时，老师大步流星跨进班级，不好“气氛”过浓。老师好像已察觉不对，但并不言语，似乎在给我们悔过的机会，不管他，敌人放松警惕。正所谓对敌人的仁慈就是对自己的残忍，既然如此，那也就不要怪吾等不讲仁义了。不知是谁第一个打开了食品袋。只见老师回头的一瞬间，十余双原本紧盯黑板的眼睛同时低下，抓起一把食品塞入嘴中，紧接着拿起宽大的数学书挡住了嘴，恢复了原有的平静。
如此，日复一日，终于在数学老师和全体学生的“共同努力下”，我们终于勇夺回了数学单科倒数第一的宝座。
语文老师不知是相比数学老师年轻气盛，再或者是“秀外而不慧中”，经常是对我大吼大叫，乱蹦乱跳，有时竟会对我们大打出手，如此一般的手段对吾等一些人似乎无太大的用处。但每一次却还是造成了不小的一段侧面风波，同志们一次又一次的`扬言要绝地大反攻。虽然有几位不要命的半条命同胞们手握雷神之锤，在复仇女神的带领下几次去找语文老师一次高下，但极为可惜的是一次又一次的被语文老师所召唤出来的“暗黑破坏神”所给打回。
可悲、可叹啊，我们一次又一次的战败，但大多数人们依旧败不馁，正所谓哪里有压迫哪里就有反抗。革命尚未成功，同志们仍需努力啊！
学识谷
