在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
“分、分、分……”老师说的是“分”，家长要的是“分”，升学凭的是“分”，这个巨大无比的“分”，无时无刻的把我们压得死死的，让我们喘不过气来。难道一个人的学习水平和能力都只能靠“分”来衡量吗？
我个人认为不能把“分”视为学生们的命根。因为“分”就像只是一把尺子，只能为评价一个人水平和能力起一个帮助和提醒个作用。
我们以前学校的班长，因为考得差，被家长打，分呀！害得我们好苦。
有一个人，因为考得差被家长赶出了门，他们的爸妈把希望放在了他们儿子的身上，面对无情的爸妈，她彻底放弃了！！因为分，让一个人放弃了她的希望！
我们常有“一卷定终生”的说法，的确，我们不能不否认，根据现在选拔人才的手段和办法来说，都是以“分”来通过选拔，只有技压群雄的人才有资格。
我们反对把“分”视为学生们的命根，因为过分的追求，就会忽视学习的目的，忽视全面发展，每天只会死记硬背，没有做到读熟、读透、读通、读懂，天天在“书海”中度过，全然不顾。
五年级作文 篇2一喜：物归原主
哈！我今天可是中了头号奖——双喜临门！想知道发生了什么吗？那就看看我的作文吧！
一喜：物归原主
下课了，我们正在玩踩脚丫，突然我看见了李晨曦手中的红钢笔，我的脑子像钓鱼高手，立刻从记忆的海洋里钓出一条“鱼”这不是我丢失了很久的钢笔吗？我可是花了很多零用钱才买到的！我立刻丧失了理智，大吼道：“你这是谁的钢笔？”李晨曦说：“这是别人买给我的！”他带着我找到了那个人（只谁我就不说了，给他了留一点面子）我问：“说！你这钢笔是哪来的？”他说：“这是我爸给我买的！”叮叮——上课了，哼！先放过你，下课有你好看。
上课的时候，我一点都没听进去，满脑子都是钢笔的事，终于等到下了，但不管我怎么问，他还是说是他爸给他买的，看来只好使出我的杀手锏了！我对他说：“如果你不说我就告老师了！”一听到老师，他好像害怕了，立刻就认罪了，说是从地上捡的。
哈！没想到丢了一个多月的钢笔居然找到了！真爽！
二喜：比赛第一名
第四节课，我正美滋滋的用我刚找到的钢笔，一位老师推开门，探出一个头说：“李阳和冯星豪在咱们班吗？”我说：“是啊，怎么了？”“罗老师让你们放学到老师办公室一趟”叫我们去干吗呀？难道老师让我们领“赏”因为在比赛之前对我们说如果得不到第一，回来有你好看！！！！但可能我真的是第一呀！因为在我跳完的时候裁判还给我伸了一个大拇指呢！
放学了，我俩走到办公室门口，那是说不出的紧张！要是在人极度紧张的时候会跳的很高，那我俩就要跳到外太空了！！！
进到办公室，老师面无表情地对我说：“你的了第一名”就好像我得了第一名没什么奇怪的。可我却不一样，心中高兴得不得了，要是在人非常高兴的时候会产生电力的话，那我就可一让八百辆电动车充满电了。
你们说我今天是不是双喜临门呢？
五年级作文 篇3春，万物复苏；夏，炎炎酷日；秋，硕果累累；冬，漫天飞雪。每一个季节都有它独特的美。
春天，小草、竹笋好奇的探出头，欣赏着大自然奇丽的美。玫瑰、牡丹从睡梦中醒来，展现出它们傲美的身姿，感受着大自然神秘的美。梧桐树又长高了，新冒出的枝杈张望着大自然不一样的美。这就是万物复苏的春天！
夏天，太阳炙烤着大地。树上的知了不停的叫着。看门的狗热的伸长舌头。可女孩子们一个个兴高采烈，一大早就换上自己最漂亮的裙装三三两两的结伴出去玩。老人们总是坐在树荫下乘凉唠唠嗑，聊聊最近的新鲜事儿。这就是叫人又喜又恨的夏天！
秋天，是农民伯伯们最喜欢的季节。因为在秋天庄家、蔬果就要成熟啦，硕果累累的金秋是最让人期待的。飘飘而下的落叶，寂静又美丽这就是秋高气爽的秋天！
冬天，是一个白色的季节在这个季节里孩子们自由的玩耍，别提有多快活啦。在青年人眼中下雪是一件非常浪漫的事和自己的`另一半走在雪地里，那种感觉我们无法想象。在寒冷的冬季，我们一定要注意保暖，小心感冒呦！这就是温馨浪漫的冬天！
一年四季，春夏秋冬，都有独特的美。这这需要我们用心去体会。
五年级作文 篇4我非常的骄傲，因为我曾参加过“红领巾成长林”这样的活动。我用我那小手种下的树苗，不知在那些叔叔、阿姨的哺育下，长高了没，长壮了没？我真想它！
所以，我在家门口也种下了一棵小树苗，我希望小树苗能和我在“红领巾成长林”种下的树苗一起快长高，快长大！每天我帮它浇水松土，小树也茁壮成长。“哎呀”小树苗发芽了！那嫩绿的小芽，尖尖的小头，可真俊呀。第二天，小芽没了，肯定是昨天下大雨，把小芽给刮掉了，我的心隐隐作疼。过了几天，小树苗发了好几个嫩芽，我又惊又喜。为了避免上一次发生的事，我每天都要看看小树苗，终于，小树苗长出了几片绿叶。那绿叶，像绿宝石一般，晶莹透亮，闪烁着光芒……
小树正一天天长高，可我却要跟妈妈去外公家。走的前几天，我一直觉得什么东西忘带了，心里老有一样东西还没放下。当我走到小树前，我才知道我放不下的是小树，如果我不在家，小树没有水喝，没有避雨的地方，没有人的陪伴那怎么办？种种现象在我的脑海浮现，当我对妈妈说不想去时，妈妈抚摸着我的头，笑着对我说：“傻孩子，小树有自己的生命力，你这样保护它，小树不但不会茁壮成长，反而更无精打采，你到公园去看看，那些大树没有别人保护，在大自然中经过风吹雨打，也不是长得好好的吗？你应该放开小树苗让它去吸收自然的气息。”听完妈妈的话，我飞似的跑向公园，我摸了摸大树皮，“呀”真刺人，那树皮一块掀起一块，摸上去像针扎一样。对，我应放开小树。
从植树活动中，我体会到我们不应太过分的保护小树，在大自然中它依然能够长得好，不经过人生给我们出的种种坎坷与困难和磨难，是不能够走完这人生道路，小树又何尝不是呢？不经历风雨，怎能见到那绚丽的彩虹。小树也是不经历风吹雨打，是不能长成参天大树的，人与小树的成长不都一样吗？
“红领巾成长林”中的小树，在植树节里，我又要去看你，帮你带上红领巾和你一起成长，与你一同迎接，并肩把困难消灭掉，好吗？
五年级作文 篇5德国是一个沿海国家，经济发达，风光秀丽。我早就对德国心驰神往，因为那里名车云集，我心目中的四大天王——奔驰、宝马、奥迪和保时捷，均产自德国；啤酒与香肠同样令我垂涎三尺，阿迪达斯是我最爱的穿着品牌；还有年轻的日耳曼战车和神奇的章鱼哥在南非世界杯的惊艳表现，更使我对德国无限向往
我很庆幸就读德语实验班，让我有机会在今年暑假被邀请去德国参加夏令营。何不兴奋？我把德国之旅所见所闻所学尽收眼里、记在心里、写在作文里。
当我们入境德国，给我印象最深的就是德国人的礼貌与热情。转机时，德国的空姐带领我们，一路上嘘寒问暖，笑容可掬，就像老朋友似的。机场里虽然人来人往，却一点儿也不喧闹，人们说话都轻声细语，很讲礼貌。后来在购物时我也印证了这一点。所有商店的服务员、售货员都是微笑营业，客人进店会主动、热情与顾客打招呼，收钱时总会说谢谢，离开时说声再见，亲切而自然，让顾客开心购物，放心消费。即使你走在德国大街上，你也会发现每个人都那么愉悦、友好，随时送你一个微笑，你一定会被感染，豁然开朗，心旷神怡。
如果仔细观察，不得不说这儿的涂鸦。无论是城市还是郊区，无论是天桥还是人行道，无论是铁路轨道还是大街小巷，随处可见各式各样、五彩缤纷的涂鸦。这些涂鸦的特点是富有三维立体感，千奇百怪，题材多样，令人眼花缭乱却又赏心悦目，给这个国家带来无限生机与活力。涂鸦成了德国一道独特的风景线。
最让我惊讶的是德国的治安管理。虽然平时在马路上很少见到类似中国的保安、治安员，但德国人都能安居乐业。守规矩、诚实、热情、乐于助人是德国人与生俱来的品格，他们平时都不必对陌生人怀有戒心，家门敞开着也不用担心小偷光顾，我还发现许多商店都没有摄像头。早就听说德国年长者最喜欢炫耀驾驶证了，因为上面从来没有违规、扣分记录，这一点在旅途中也得到验证，每次外出老师一定要检查确认所有学生系好安全带才能出发。即使马路上是名车闪耀，但车速也并不快，严格按照限行速度，绝不闯黄灯，所以老师带我们出去游玩时一路都会畅通无阻。在广州，就难得有这样的享受了。
更值得一提的是德国的环境保护。走在德国马路上、小道边，总给人一种整洁清亮的感觉，人们很自律，从不乱扔垃圾。放眼望去，地面都是干干净净，不见一丝垃圾，而垃圾桶都是排列有序，严格分类。这里的绿化也做得相当好，绿树成荫，树木很结实挺拔，怪不得德国的天空总是那么蓝。有一次，我与朋友在群树环绕的草坪上散步，习习凉风扑面而来，真令人神清气爽，我不经意抬头一望，夜空繁星点点，一闪一闪地向我眨着眼睛，好像在跟我打招呼：Hello，Chineseboy，welcometoGermany（嗨，中国男孩，德国欢迎你！）！那种感觉美妙极了！
五年级作文 篇6我想，在我的认知里，可能还真没什么特别风雅的事情吧， 至少我自己是这样认为的。因为我本就是个庸俗之人啊，能懂什么风雅之事呢？
不过我唯一觉得很风雅的事情应该就是看书吧。我觉得书真的是一个可以培养人气质和素质的好东西。都说书中自有黄金屋，从书中其实我们就可以学到我们之前学不到的很多东西，看书我们其实就可以学到很多东西，还可以稳定自己的情绪，提升自己的涵养，真的是一个很不错的选择啊。在一个雨天里，煮上一杯柠檬茶，准备一点下午茶，拿起一本好书，细细的品味着，这真的是一件很美好的事情啊，也是非常美好的一刻。看书真的可以选到很多，而且我更喜欢当时看书的气场，让人觉得很舒服，那是一种很安逸的感觉，让人的心莫名其妙的就静下来了。本来心里慌乱的很， 突然一下子也就镇静了。这可能就是我觉得非常风雅的事情了吧，至少我很喜欢这样的感觉，喜欢这种安静祥和的感觉啊。
这种看书的感觉十分美妙，建议大家也尝试一下，书中有很多我们未涉及的领域与知识，值得我们去好好学习一下。
五年级作文 篇7“书籍是人类进步的阶梯。”没错，在我11年成长的岁月里，最亲密的就是书了。在图书馆中，让我对书的感情也是越来越深。
我读过好多书，也领悟了不少，就像《一千零一夜》中，《渔夫的故事》告诉我们要知恩图报，也告诉我们在危险的时候，不要绝望，要运用自己的智慧。在《益智好故事》里，《水滴石穿》这个故事告诉我们通过长年累月的积累就能够创造很大的收获……
读书，也让我改变了不少。以前我很胆小，不敢举手发言，是图书，让我的胆子大了起来。以前我很不懂事，经常给家人惹麻烦，也是图书，让我变得懂事起来。以前，我也不爱学习，还是图书，让我变得爱学习起来。
阅读，让我长了许多知识。读了《十万个为什么》，我知道“电影院为什么用红布和黑布做窗帘？”，“为什么电视机后面有好多孔格？”，“为什么茶壶盖上都有一个小孔？”……
我还喜欢看作文书，特别是童话和记事类，我觉得童话多看可以增加我们的想象力，记事类多看可以让我们写出来的作文更加具体……
啊！书，我喜欢你！
五年级作文 篇8我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。
一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。
参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。
来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了20xx鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象界。
体验结束了，让我很开心，又懂得了盲人的悲伤与不容易，也让我知道了，要给自我有规划，要不然只会一团糟，这次体验让我有很多收获和感触。
五年级作文 篇9记得我从上国小就一直找不到自信，每天都被老师批评，被家长骂的体无完肤甚至有时被同学讥笑，畏畏缩缩的生活着。
可今年的一堂语文课让我找到了一点点自信，那是一堂特殊的语文课，刚上课时宗老师捧着我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老师批评了，我吓得缩着头，哈着腰在座位上偷瞄着老师宗老师说：“今天我们上一堂特别的课，读读李想同学的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的作文还被读，肯定是当反面教材了，让同学们讥笑我，我脸红到脖子根，心里默默祈祷着。宗老师啊宗老师你少读几篇吧。这时的一句话让我如获珍宝，“今天让你们听听李想的作文。”宗老师摇头晃脑的说。
周围的同学纷纷转过头来齐刷刷地望着我，我不好意思的低下头，宗老师把我的作文一篇一篇地朗读着，读到精彩的地方，她停下评论一番，一会儿说：“李想看的书肯定多。”一会又说：”看书多，但一定要学会，学以致用，才能写出好文章。“宗老师读着，读着面部表情可丰富了，一会横眉冷对，一会眉飞色舞。
我在心里暗自窃喜，今天终于被老师表扬一番，那一刻我自信了一点。
五年级作文 篇10窗外是什么世界？也许正常的人们根本不会关注窗外到底有什么；也许有的人看到了窗外的世界，早已习以为常，不会有太多的感悟。可是对有些人来说，拥有窗外的世界并不是一件容易的事，他们是那么地渴望窗外的美好。
就如重症室里的病人，早已被病魔侵蚀，只能卧病在床。当护士将他们扶起，能望见窗外时，他们看到的是一片生机盎然的世界。鸟语花香，蝴蝶蜜蜂花丛中翩翩起舞，孩子们欢乐地嬉戏着。我想：那时这个病人，心里一定是无比的失落，他最渴望拥有的是窗外那些人们健康的生活。
就如高墙内的犯人，在狱中的大部分时间，就只能对着铁窗外的那一片小小的天空发呆。看着窗外的鸟儿自由自在地飞翔，听着窗外世界的欢声笑语。我想：那时这个犯人，心里一定无比的后悔，他最渴望拥有的是窗外那些鸟儿的自由。
就如敬老院中孤独的老人，常常独自坐在窗前望着窗外。经常看着窗外那些老人们拉着子女的手嘘寒问暖，抱着孙女开心地走过。我想：那时这位老人，心里一定是无比的孤独，他最渴望拥有的是窗外那些温暖的家庭。
就如独生的小女孩，由于父母工作繁忙，她只能静静地趴在窗户上，看着窗外公园里别人的父母带着孩子在娱乐玩耍，幸福地跑来跑去。我想：那时这个小女孩，心里一定是无比的寂寞，她最渴望拥有的是窗外那些父母的陪伴。
对于他们来说，那扇窗户成为了一道屏障，把外面的精彩世界与他们隔离开来，使他们不再能拥有窗外所渴望的健康、自由、团圆、陪伴，这是多么地可怜和痛苦啊！我想，我们都应当在生活中多多帮助他们，多多关怀他们，把他们心里与外界之间的那扇窗给打破，让他们能重新拥有窗外的世界。
学识谷
