在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的快乐的件事作文6篇，欢迎大家分享。
童年像一本书，它记录着我们许许多多的>故事，有一些故事随着时间的流逝渐渐淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀。
记得那是一个星期天的上午，我一个人在家我写完作业，玩了一会电脑，又看了一
会电视，就觉得很无聊。然后我在屋里走了一圈又一圈，我看见屋里那些没洗的碗和碟子，突然觉得自己长大了，应该帮妈妈做点事了。
我先倒了一盆不冷不热的水，然后倒上洗洁精用手搅拌一下，放上碗，碗上油腻腻的，这时我才想到：“这么多，什么时候洗碗呀！”
我洗的时候速度很慢，我拿抹布用水浸湿，然后擦碗，就这样一个个认真洗着。但当最后一个时，因为碟子太滑，不小心掉到地上了，摔得“粉身碎骨。”
妈妈下班回到家，我慢慢走过去，小声的对妈妈说：“妈妈，对不起，我本想帮你做点家务，可却把碟子摔碎了。”妈妈看了看说：“没事，儿子。还知道帮妈妈做家里的事了，真是长大了。”我听了比喝了蜜还甜。
有人认为有一个玩具是快乐的；有人认为玩耍时快乐的；可我认为帮大人干一些力所能及的事才是最快乐的！
假期中我最快乐的一天是和爸爸妈妈去北京看升国旗、爬长城。4月28日的凌晨，我3点30分起了床，吃了早餐，就匆匆地上了车。
在车上，导游阿姨给我们讲解了天安门上的旗杆有38米高，表示1911年辛亥革命至1949年新中国成立，革命历经38年，终于取得了胜利。到了天安门广场，我们下了车，我大步迈向天安门广场，虽然天还没亮，但广场上人山人海，都争先恐后地来看升旗仪式。当太阳升起时，解放军叔叔排着笔直的队伍英姿飒爽地走来。这时，嘹亮的国歌响起，五星红旗冉冉升起，所有的人眼睛都遥望着国旗。
升旗仪式结束了，我们又回到了车里，向长城出发。俗话说：“不到长城非好汉！”今天我可当了一回好汉，不过要当好汉可不容易，因为长城上的台阶有高有低，高的到膝盖，低的到脚跟。还有上坡和下坡，走上坡的时候脚会稍稍滑下去，下坡的时候会控制不了速度。终于，我爬上了长城，放眼望去，长城如一条长龙，我为自己感到自豪，也为我们的祖国感到骄傲，万里长城，是我们古人智慧的结晶！
今天是个快乐的星期六，老师要教我们学做水果沙拉。
要做水果沙拉了，同学们拿出早就好的各种各样的水果。我也拿出了苹果、香蕉、桔子、沙拉酱、果盘和勺子。
按老师的方法，先把水果清洗一遍，把有果皮的苹果用刀削去皮，然后切成一小块，一小块的。香蕉把皮撕去，用刀切成一小段，一小段的。桔子剥去皮，掰成一瓣一瓣的备用。
拿出果盘后把水果块从大到小的次序码好。然后浇上沙拉酱。一盘水果沙拉就大功告成了。
哇！黄色的桔瓣加上香蕉块和苹果块淋上沙拉酱后晶莹剔透，就像一朵盛开的花，好美啊！
我急不可奈地拿起小勺品尝起来，一股冰丝丝，甜蜜蜜的滋味立刻充满了我的嘴里，那种感觉真是太美味了。
今天学会了做水果沙拉，我回家去一定做给爸爸、妈妈尝一下，他们一定会很开心的！
一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧！爸爸笑了笑，说：好啊，反正我们很久没钓过鱼了，作文快乐的事。我和爸爸准备好了后，就出发了。到了渔场，我们停下车，找了一个好地方，就开始准备起来了，把鱼饵穿在鱼钩上，就开始钓鱼了！过了一会儿，我觉得鱼竿下沉了，就奇怪地问爸爸说：爸爸，这鱼竿怎么下沉了呀爸爸听了，急忙说：快把鱼竿提上来，你钓到鱼了。我听了，赶紧把鱼竿提上来，可是鱼已经逃之夭夭了。我生气极了，可是爸爸却劝我说：别生气啊，这儿还有很多鱼呢！我就继续坐下来钓鱼了。过了大约半个小时，我又感觉鱼竿下沉了许多。我吸取教训，赶紧把鱼竿往上提起来一看，哇，果然是一条又肥又大的鱼，我们今天可以大吃一顿了！我和爸爸高兴得眉开眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸满载而归了，高兴地离开渔场，回家去了！童年生活中有许多开心的事，一直陪伴我成长。但是前年夏天学骑自行车的那件事最令我难忘。那时我七岁，国小一年级的暑假里。每次妈妈带我出去玩时，我都能看见叔叔阿姨们骑着自行车。从那时起，我就开始想自己何时能学骑自行车。
妈妈渐渐得察觉到了我的心思，带我买了一辆儿童自行车。我可高兴了，一下子坐到车子坐垫上，爱不释手，嚷着让爷爷教我骑。爷爷带我下了楼，推着车对我说：骑自行车是要身体坐正，用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬，记住，要保持平衡，眼睛要向前看，这样自行车就能前进了。如果骑得好，就可以把两边的轮子给下了。我听了，心想：这还不简单！想着，就让爷爷把我扶上车，就用脚使劲得踩脚踏板，车子真得动了。这时，我的心情既紧张又激动，生怕车子会倒下来，豆大的汗珠从脸的两旁流了下来。等我骑了几个来回以后，我不再那么紧张，骑得比以前熟练多了，但我的身上已经全是汗了。爷爷看着我迫不及待的样子，又觉得我骑得还不错，就把后轮旁边的两个小轮子下了。这个时候，我刚坐上坐位，就摔了下来，我爬了起来，扶起车子，连忙让爷爷扶着我的车子后面，这个时候我才敢用脚使劲得踩脚踏板。不知过了多少来回，爷爷偷偷松开手，我依然在稳稳的骑着，等我骑了一圈回到原地时，看见爷爷站在那里。难道我会骑了吗我疑惑不解，爷爷看到我一面茫然的样子，就把事情的经过告诉了我。我听完以后，一下子蹦了起来，我知道刚才是我自己在骑了，我会骑车了，我会骑车了！我兴奋的跑回了家。每次我去爷爷家时，都会想起童年时的那件快乐的事。每当上作文课时，我的背就挺得笔直，两眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的样儿，活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴，因为我觉得写作文非常有趣，它能满足我的胡思乱想，还能让我成为自己作文里的主角！我是个想象力很丰富的人，上天入地，穿越时空，我什么都能写，什么都爱写；我还常会被自己的构思感动呢！虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它们是很真实的，真实得好像一伸手就能碰到一样。 我喜欢作文，我的作文成绩在班里很优秀，几乎每一次都被老师当作范文来读。我的很多同学都觉得奇怪，因为在他们看来，写作文实在是太让人头疼了。我想，其实那都是因为他们对写作文没有兴趣，如果像我一样，把写作文当作搭积木，是用文字去搭建一座美丽的城堡，他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐，所以我平时很喜欢读书，一边读一边 注意积累好词好句，还留心观察周围的事物，并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文，我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文，作文也没有辜负我。几年来，我的作文多次在各种竞赛中获奖，还发表了不少呢！ 现在，随着作文知识越学越多，我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。 我想起这件事就高兴 每当我伤心流泪的时候，一想起这件事，就让我转悲为喜了，就连睡觉时梦见，还会偷偷地笑呢！你一定很好奇，到底是什么事让我如此高兴？ 就让我来告诉你吧。记得那是去年夏天发生的一件事。暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，表哥和
表姐带我到离村子不远的小河里抓鱼。来到波光粼粼的小河边，哇！好清的河水呀！真是清澈见底呀！我大声地说道。我看到河里那一条条的小鱼，真是让我垂涎三尺，连忙把鞋子和袜子脱掉，把脚伸到河里，啊，凉丝丝的，真舒服啊！不时有些鱼儿从脚边游过，痒痒的，好玩极了。我弯下腰，仔细地在水里搜寻着，这时，一条小鱼慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手一抓，鱼从我手心里溜走了。我又继续搜寻目标。这不，又游来一条，我急忙一抓，这回鱼没抓着，反倒自己却趴在水里，弄得全身湿淋淋的。但我没气馁，仍继续搜索。看！那儿有一条。这回我不像上回那样着急，而是慢慢地逼近小鱼，然后在伸手提抓。哈！抓到了，终于抓到了。我高兴地叫起来。接着，我又照那方法来抓鱼。虽然收获不多，却让我懂得了：做什么事都不能心急。所谓心急吃不了热豆腐嘛。 我想，这件事既会让我高兴，又会让我非常难忘的。
我们是快乐的.一代，我们的生活中有许多快乐的事情，但让我最快乐的事情就是我和妈妈参与了“地球熄灯一小时”的活动。这个活动是应对气候变化的全球性公益活动，目的让我们提高节能意识。
三月二十七日晚上八点半，我和妈妈准时熄灯，顿时眼前一片黑暗。我和妈妈依偎着坐在黑暗的房间里，我跟她讲我的老师，我的同学和我的哈奇小镇，妈妈跟我讲怎样跟老师和同学相处，怎样对待我的学习。还给我讲了关于节能的许多知识，让我做任何事情都要有一个长远的目光。不知道怎么，我发现，我跟妈妈那晚最贴心，我感觉妈妈好亲好亲。于是，我就提议给妈妈按摩，虽然我看不到妈妈的表情，但我感觉到妈妈很开心。就这样，我和妈妈边聊边互相按摩。本以为这一小时的时间很难熬，但当妈妈说一小时过去了，咱们开灯吧。我却忽然不想开灯了，我太喜欢跟妈妈这样呆在一起了。于是我提议，以后我们要多一点这样相处的时间。
那天晚上，我收获了双重的快乐：一种快乐是我为节能尽了一份力，我是快乐的；另一种快乐是跟妈妈那样交流，那样贴心。我是快乐的。
在前几天，我看见有的同学用板羽球拍打乒乓球，回到家，就缠着妈妈让她给我买一个乒乓球拍。妈妈见我这么向往打乒乓球，下午放学就给我买了球和球拍。
我高兴得一蹦三尺，哈哈，我也有属于自己的乒乓球拍了！可是，我也不会打啊？
第二天刚到学校，我看见刘畅也买了乒乓球拍，顿时，我眼前一亮，终于有兴趣相同的爱好者了。下课后，我们结伴来到楼后的操场上，迫不及待的拿出球拍开始练习。由于我们打球的经验还不够丰富，所以可以看到：我刚刚把球发过去，刘畅就没打找，看着他追着球跑的样子，我不由得一笑。他打过来的时候，我也没接到球，可我们还是坚持打，直到上课铃响了，我们才大汗淋漓的跑回教室上课。
虽然我们还不会打，但是我相信终有一天我们会像高年级的哥哥姐姐们打得一样好，加油！
学识谷
