在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的老师笑了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那还是我读二年级的时候，陆老师上算术课。我们是多么高兴呀！可是过了几天，我们看到她有时紧锁眉头，一脸的抽样儿。她为什么回这样呢？这都是我们班算术基础太差了，算术题做错的同学太多了。
陆老师耐心到给我们讲课，认真地帮助同学们订正错题，一遍一遍地为成绩差的同学补课。
直 到今天，我们上三年级了。一天上午，一节课后，我们全班进行了一次算术测验。第二天早自修时，陆老师捧着一叠试卷，笑呵呵地走进教室，而且笑得那么甜，那 么自然。这可把我们乐坏了。陆老师让我们停止读书，马上宣布这次测验的成绩。陆老师边发试卷边读考试分数：宋宏丽90分，郑青青87分……读到我的名字 时，我连忙竖起耳朵一听：哦，原来是95分。我心想，这回肯定又能得全班第一。等读到我们班成绩最差的同学--范芝芳的成绩时，大家把耳朵竖的高高的，因 为她每次考试都不及格，谁料到，范芝芳竟得了满满100分。我听了大吃一经，同学们情不自禁地露出了笑意。我低下头看着红红的分数，眼睛湿润了……这时陆 老师的话打断了我的思路。她高兴地对我们说：“ 今天，我们班里成绩一向较差的范芝芳同学，考得比较好。是由于她近来刻苦努力，多动脑筋的结果。我们要向范芝芳同学学习。”
我们再看看陆老师，呀，陆老师，您这次真真实实地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老师笑了作文2星期四那天，我们班的学习委员通知全体同学到电教室去测数学单元测验。我便拿着草稿本、计数器、文具盒、测验本去电教室。
到了电教室，我按照座位坐好，等待着同学们的到来。过了一会儿，同学们都陆续来了。20分钟后，老师便叫我们开始做题。又过了两节课，老师才宣布收卷，只要把做好的试卷放在门角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的试卷摆在桌子上，就回教室了。
第二天上数学课的时候，数学老师手里捧着一大摞的测试卷，便向我们宣布：“由于这次测验同学们都很认真，所以没有人不及格，只有一个70分，而得100分的却出乎意料的有15个人。”老师刚说完，我们全班就欢呼起来。老师一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并没有我的名字。我还没反应过来，剩下的14人便欢呼起来。当老师从100分中念到我的名字，全班同学都在向我祝贺。
我上去领试卷的时候，只见老师头一次笑的那么灿烂，那么甜，仿佛泡在蜜里头。
老师笑了！
老师笑了作文3班主任李老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
李老师对工作非常负责，我们班每个爱调皮捣蛋的学生都甭想逃过她的法眼。
那是三年级的时候，我参加了学校组织的绘画比赛。我背着一个大大的书包，很胆怯地来到了学校，走进班里却找不到自己的位子，无助极了。当时是李老师拉着我的手，把我领到桌子旁，并轻轻地说“别怕！老师相信你是最棒的那个。加油！”顿时，我紧张的心平静了下来。
那次绘画比赛我得了一等奖，心里有一种说不出的滋味。是李老师的关爱激发了我的自信，是李老师的爱心让我重拾了爱。
当我把大大的奖品送到李老师面前是，她和蔼地抚摸着我的头，脸上挂着一丝微笑，从此以后，我学习的劲头更大了。李老师把我获奖的作品拿到了班里供大家欣赏，老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……
老师笑了作文4以前，我们班早读的纪律一团糟。小老师在前面喊破了嗓子，也不见得有人听话。还是有玩画片的、说笑话的、扔纸飞机的。但是，我们自从实施了小组竞赛后，玩画片的不见了，说笑话的不见了，就连扔纸飞机的也不见了。
星期五，阳光明媚，暖和极了！我伴随着音乐走进校门。一进教室，教室里就传来了朗朗的读书声。再仔细一瞧，第五组的同学都在认真读书，他们个个充满活力，卯足了劲，认真读书。他们好像生怕他们不认真读书，老师不给他们加分似的。
我悄悄地走到我们组的跟前，轻轻的拉开凳子，慢慢的坐了下来。我打开书包，拿出作业，轻轻的放到组长桌子上。然后，我也认真的读了起来。
这时，我看见刘老师正朝着这边走过来，我读得更加卖力了。刘老师一进教室，脸上就挂上了美丽的笑容。我看见老师那么高兴，我也很开心。
突然，一声“报告”吓了我一跳。哦！原来是语文课代表陈瑾帆回来了。老师对他说：“五个班中哪个班表现最好？”他高兴地说：“五个班中我们班表现最好！别的班有打架的、吵架的、说小话的等，只有我们班整整齐齐的读书。所以，我们班表现的最好！”
刘老师听了，开心的笑了。看着老师这么开心，我也很开心。
老师的笑容是多么的美丽呀！老师的笑容也好珍贵呀！只要老师天天开心快乐，我一定会更加努力的！
老师笑了作文5我们的老师既会对我们开心的笑，又会对我们暴躁的发脾气，但我们总喜欢老师那开心的`笑，我们不听话时，老师会批评我们。
那件事情发生在星期二，中午，我们每人发了四颗蛋，我把最烂的两颗蛋吃了，留下来是完好无损、干净光滑的蛋。中午吃完饭，有人找我去扫包干区，我一吃完就飞快的跑向包干区，拿起扫帚认真的扫起来，丝毫不留一点痕迹，老师走过来，对我温柔的笑笑说：“你扫得可干净啦，下次努力，这里再扫一扫。”我连忙走过去拿起扫帚一丝不苟的扫起来。连一点灰尘都不放过。当老师要走回教室时，我情不自禁得从口袋里拿出完好无损的蛋，对老师说：“老师，这两颗蛋给您。这是没有破掉的蛋。”我把蛋轻轻的放在老师的手心里，老师：（她的笑容比百合花更美丽、更灿烂）说：“谢谢你，你好的时候像天使，不好的时候像魔鬼。”老师握着蛋慢慢的走回楼梯。此时此刻，我的心暖暖的。
老师在我的心中一定是个好老师，我总是喜欢老师对我那百合花笑容的面孔。
老师笑了作文6班主任何老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中国小生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！”
老师笑了作文7笑有许多种，比如：开怀大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕为笑等等。我就碰到过三种不同的笑，那笑里包含着多么深的感情啊！
老师那鼓励的笑
记得有一次上课，老师让同学们回答问题，叫到我，我却不敢，但老师用鼓励的微笑面对着我，让我信心十足，仿佛是磁铁将信心和我紧紧吸在一起。我自信地说出了正确答案，老师满意地点了点头，说：“真棒！”我坐了下去，这一瞬间老师的笑给了我极大的勇气。
老师那平易近人的笑
课下，我经常去老师办公室，每次老师说话都十分和气，让你感觉像是妈妈。老师笑起来是那么的和蔼，让我觉得人与人之间没有什么距离，只是看自己是怎样去认识的。
老师那开心的笑
在今年的春游中，我们和老师在易园野餐时，我们把一瓶难喝的饮料拿到老师面前，说：“老师，喝不喝？可好喝了！”老师信以为真，喝了两口，脸上顿时露出痛苦难堪的表情。我们都大笑起来，此刻老师恍然大悟，也跟着笑了起来，像个天真活泼的小孩儿。
老师的笑带给我三种非同寻常的力量，让我在课堂上有信心，让我在平时有勇气，让我懂得了人与人之间没有距离。
老师笑了作文8记得一年级的时候，我还在上舞蹈班，为了让我们有更多的机会上台锻炼，我们的舞蹈老师为我们排练了一个节目，准备参加油田的重阳节文艺汇演。为了保证演好这个节目，晓荣老师要求大家保证到时能参加演出。
演出前几天，老师开了一个小会，给大家道歉说，要耽误大家半天上课时间演出。有的家长一听要耽误上课，就说不去了。这让晓荣老师很为难，因为人少了要影响演出效果。
我和妈妈知道后也很矛盾。我的脑子里似乎出现了两个我在“打架”。一个我说“别去了吧，刚上学就请假，多耽误上课”；另一个我说“去演出吧，你都答应了老师要参加这次演出的”。我想起了报名时的积极主动，想起了老师的辛苦，想起了我们的刻苦训练，想起了爷爷奶奶们那期待的目光。既然答应了老师，就应该说话算数，不能不守信用。我跟妈妈商量，打个电话向秦老师说明情况，回头再让妈妈把耽误的功课补上，这样就能保证我们的演出了。
当我按时参加演出时，看到晓荣老师的笑容多么灿烂，我的心里也特别高兴。
这件事情让我明白，做人一定要守信用，这样才能赢得别人的信任，给别人带来快乐！
老师笑了作文9赵老师是我们的数学老师。她有着一头柔亮的披肩长发，身材苗条匀称，身上的衣裙总是那么漂亮，那么令人赏心悦目，一张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，看上去就像一个国中生。她虽然看上去很温柔，可是对我们要求却非常严厉。尽管平时很少见到她笑，但是当她笑起来时，却是那样的美丽，眼神里充满了鼓励和欣赏。
记得开学后不久，所有的老师都说我上课爱讲话，注意力不集中。下课后，赵老师叫我到她办公室去一下。我怀着无比矛盾的心情，走在去老师办公室的路上，我觉得我每走一步都有千斤重，不知道该对老师说些什么，我来到办公室后，赵老师让我坐在她的对面，她用手抚摸着我的头发，语重心长的对我说：“你在老师心目中一直是个听话的孩子，老师不希望看见你退后。”我听完老师的话，一颗紧张的心也轻松了不少。我连忙向老师承认了错误，并保证下次一定要努力学习，做个听话的好孩子。老师听完我的话，轻声说道“老师期待的就是你能认识到自己的错误，有错就改还是好孩子，老师相信你。”这时我偷偷地瞅了瞅老师，我发现老师笑了，笑得是那样美丽，那样慈祥。
赵老师的那次微笑就像和煦的春风时刻温暖着我的心田，它将永远激励着我做一个听话、上进的好孩子。
老师笑了作文10今天，小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日，他们全班要为黄老师庆祝一番。
大家都在这几天紧锣密鼓地安排着，准备着。奇怪的是，这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。
早在昨天放学后，宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了“老师，生日快乐！”几个大字。准备朗诵的同学们也一直在“秘密基地”——学校教学大楼后面紧张地排练着，只为给黄老师一个惊喜，只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。
“快快，准备！黄老师要进教室了。”几个在门口“望风'的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌：“祝你生日快乐……预备起！”
正在这时，黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景，一脸的茫然。她看着这精心布置的教室，一个个面带微笑的同学们，好像明白了几分，但脸上却没有了任何表情。
“老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。……”一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。
“谢谢，谢谢你们！”老师笑了，那是一种带着呜咽声的笑；那是一种发自内心的笑；那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑；那是一种为了学生们的笑；那是……”
老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……
老师笑了作文11今天下午第三节课严老师和曹老师一起慢吞吞地走到教室门口，她们有说有笑。
严老师眉毛高高挑起，明亮的眼睛眯着，鼻翼往两边扩张，嘴巴像月牙一样，露出了洁白的牙齿，脸颊像赶集一样向眼睛“飞奔”过去。曹老师走了，严老师要我们做大书，老师的五官回家了，脸上也恢复了以前那张脸。在写大书时，有人讲话，严老师生气了，眼睛睁的大大的，棕色的眉毛往下，脸红通通的，嘴巴如哭的小孩一样弯曲着，嘴角往下。
我还是最喜欢严老师笑的样子。
曹老师笑了
昨天严老师笑了，今天曹老师也笑了，所以我要好好地记录下来，不能厚此薄彼。
下午第三节课，严老师正在念好的习作，这时曹老师走了进来。严老师把“著名”的钟鹏亮写的给曹老师看并告诉她说：“钟鹏亮把我写得像个大怪物一样丑。”曹老师翻开本，看了起来。过了一会儿，曹老师笑了起来：她雪亮的眼睛眯成一条缝，又慢慢张开一些，鼻尖微微翘起，嘴角抬得高高的，露出上排整齐的牙齿和下排牙齿的一点点，脸蛋红红的，配上圆圆的脸，真像一个熟透了的苹果呀！
我们笑了起来，把曹老师都笑得不好意思了，用本挡住了自己的整个头，和严老师轻声说话。等我们安静下来，曹老师才把本给了严老师，来管我们。
我真怀疑曹老师是严老师请来的模特，而钟鹏亮的本则是使曹老师笑的道具！
老师笑了作文12老师的笑很难见到，通常，在我取得好成绩时会笑，但这一次，老师又笑了，而不是因为我的成绩……
一转眼，教师节就快到了，大街上的花店里顿时挤满了人，各种鲜花令人眼花缭乱，有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香；有带来温馨气息的康乃馨；还有表达爱意的玫瑰花……
我走进了其中一家花店，花店里琳琅满目的花卉让我犹豫不决，康乃馨给人带来温馨气氛；玫瑰花娇艳十分；郁金香红得好像快要滴出水来……
我在各类花卉前徘徊了好久，最终决定买了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望这几朵不同的花能代表我对老师不同的祝福送给老师：愿老师一生幸福，健康，快乐！
我捧着一束五彩缤纷的花朝教师办公室走去，我这时才惊讶的发现，几乎每一位学生手里都拿着一束柔美的花，这是多么令人感到温馨的场面！
我打开门，走向老师的办公桌，双手把鲜花递给老师：“老师，这是我为您挑选的鲜花，我希望这能带给老师幸福与快乐！”老师脸上露出了会心的笑容，说：“谢谢你的好意，我不奢求贵重的东西，只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了，笑的那样灿烂，那样快乐，从老师的笑中，我感受到了老师所感受到的幸福……
老师，是黑暗中的明灯；老师，是悲伤时一首悠远流畅的歌；老师，是春天点缀花儿的青草；老师，是迷路时的指南针……
我爱老师，我也感谢老师。
老师笑了作文13老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞着我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而又仁慈；一次又一次地包容着我们。每当我看见老师脸上春光满面时，我的心里就有说不出的喜悦。因为我们的老师看到同学有了好的思路，进步，取得成绩时，老师总会开心地笑起来。
记得有一次，吃完了中饭，贾老师正在教师给我们批改早上做的数学试卷，我津津有味地看起《淘气包马小跳》这本大名鼎鼎的书时，老师叫了我的名字说：“快过来”！我提心吊胆慢慢地走向老师，老师会不会说我？我会不会考得很差？回家后妈妈爸爸也会念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有着恐惧与害怕。我走到老师跟前：“怎……怎么了老……老师？”我战战兢兢地问道。老师先扳着脸，“完了，完了，我肯定没考好，看老师的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老师笑了起来，啊！老师老师演得哪出戏呀？“考得不错吗，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻抛到九天云外了，我忍不住叫了起来。
看着老师笑得这样开心，我暗下决心：老师您放心，我以后一定要取得更好的成绩！
老师笑了作文14语文虞老师是一个严谨的老师，慈爱的老师，可是在我的眼里，老师大多数的日子里总是很严肃，不苟言笑。但那天老师笑了，笑得特别开心。
期末语文区统一考试后，我带着不安的心来到学校，生怕自己考砸了。上课了，虞老师报起了分数。哦，还好，全班都考得很不错，连一个60多分的都没有。我心想：看虞老师一副不高兴的样子，心里一定乐开花了吧！
在课间，数学沈老师跟虞老师来搭话：“虞老师，这次语文考试是你们班分数最高啊！前面王老师(教(3)班的语文老师)还告诉我，她急死了，(3)班老比不过你们(4)班啊！”
虞老师听了这番话，绷着的脸终于松开了，她脸上露出了喜悦的神情，轻声笑着说：“哟，沈老师这样夸奖我们班啊！不，不，不，只是幸运，好几道题我在考前猜对了，让他们练了练，他们也挺认真的呀！”
是呀，我们班同学好的好，差的差，个个老师都说很难教的。这时，沈老师问我们：“你们不是数学班是什么班啊？”同学们急于想听她们下面的谈话，就回答：“我们是语文班！”
“看到没有，你们班同学都承认呢！”
虞老师这才忍不住眉飞色舞地笑着，谦虚而高兴地说：“哎哟，别这么说，我……”
看见班主任笑了，我们也纷纷议论起来，讲起了这次语文考试的题目。这时英语老师走进了教室，上课了。
虞老师笑了，笑得多么高兴啊，这让我们看见了她严格教育我们背后的另一面。老师开心，我们也开心，我们要让老师多多地笑，笑得更灿烂！
老师笑了作文15平时老师不太笑，总是板着脸。然而，这次她笑了，是全班同学让她笑了。
那天，是教师节的前一天。全班同学都在策划该怎样让老师笑，大家都在讨论着。有同学建议：“我们给老师送花吧！”有的同学建议：“我们每人给老师一张贺卡！”有的同学建议：“我觉得还是给老师送礼物好！”大家的主意各不相同，不知道该选哪个方案，一直都犹豫不决。这时候，小明说出了自己的想法，大家一听都齐声叫好。然后，我们就开始按照这个方案分配明天各自要带的装饰物品。
第二天早晨，同学们都来得很早。一进教室，大家就开始紧锣密鼓地装饰起教室来了。有些画画好的同学，用各种颜色的粉笔美化黑板报；有的同学带来彩带装饰教室；有些同学拿来了彩色的小气球；还有的同学动手打扫卫生。终于经过大家的共同努力，教室变得焕然一新，教室不仅干净，而且充满了节日的喜气，黑板上写了几个大字：“教师节快乐！”同学们端端正正地坐在地坐在位子上，静静地等着老师。
过了一会儿，只听“咔”一声响，门开了，老师走了进来。老师惊讶地环顾教室，似乎不认识这个每天上课的地方了，这时全班同学齐声说：“老师，请您坐下来，闭上眼睛，我们要给您一个惊喜！”老师闭上了眼睛，只听“波”的一声，班长小红带头在老师的脸上亲了一口。原来，小明的方案就是每位同学都在老师脸上亲一下！
老师的脸上露出了幸福的笑容。
老师笑了，这是对我们的成长感到欣慰的笑容。
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