【精华】点评作文600字三篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的点评作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

月啊，你每天都高高地挂在天上，用轻柔的月光洒向大地，你可曾知道，历历代代有多少人读你的圆缺，又有多少人因你而勾起了情思？-

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。”月，你是圣洁的化身，可你为何时而圆满，时而缺陷？我想你是为了告诉人们成功时不要骄傲，也许过几天就会沦落谷底；失败时不要气馁，你也将会取得成功。月圆必有月缺，我们不要等到月缺时才茫然回首想到月圆，要珍惜月圆时的美好时光。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”-

无论月圆还是月缺，都会勾起人们的淡淡情思。-

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”寂寞时，我们读月，可以让剪不断理还乱的愁思通通化为乌有。“举头望明月，低头思故乡。”思乡时，我们读月，让这看似地上霜的月光轻抚你思乡的心灵。月啊，你曾陪伴过多少学子在孤灯下苦读，你曾慰藉多少少迷惘的人的内心。有了你，人间的夜晚不在黑暗。“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”幸福时，我们赏月，寄托遥远的祝福；悲痛时，我们望月，释放所有的痛苦；无聊时，我们观月，会联想到许多快乐的时光；朋友相聚时，我们读你，离别时，我们读你，你为人类带来了无穷的欢快及悲哀，你更是心灵的住宿。-

每个晚上，当看到一弯素月挂在天上，好像告诉你们：太阳下山了你也不要怕黑暗，有一弯新月迎晚霞。我们不要怕坎坷，不要怕失败，相信终会有曙光在前方，只要我们坚持，不放弃，胜利定会到来。-

月啊，你曾让人们明白了多少道理，让人们领悟到了多少真谛，你无私的被人读，然而依然用轻柔的月光最照向大地。

点评：写景的思路非常好，有景有情，古诗词运用自如，不足的是个别句子还需好好锤炼。

点评老师：陶流林

“真乱啊！”而且爸爸妈妈这么忙该怎么办呢？有了，这事就包在我身上吧。在不久的将来，我想发明一种环保机器人。只要哪里乱了，他可以随时给你清理干净。

这个机器人的背上有两个背包一个是蓝的，一个是红的。只要按一下红色的按钮，10米以内的垃圾他都可以给你清理干净放在红色背包里。按一下蓝色按钮的话，10米以内的东西它都可以给你排放好。机器人的肚皮上还有一个黄色按钮，只要按一下，他就可以把不新鲜的空气吸到蓝色背包里，然后再把新鲜的空气排放出来。有人想问，要是背包里放满了怎么办呢？么关系，它的头上还有一个小管子，管子可以把里面的东西进化成文具排放出来。

我的机器人厉害吧它不仅可以帮你打扫卫生，还可以帮你提供文具呢！

名师点评：

作文的开头，小作者首先交代了自己想发明“环保机器人”的起因，接着小作者描述了自己心目中“环保机器人”应该有的外貌、功能、作用，让读者看到这个“环保机器人”的工作能力。相信小作者一但把这个“环保机器人”发明出来，一定能够受到大家的欢迎的。

作文明显的不足之处是开头太过突兀。“真乱啊！”，是小作者对自己家环境的感叹吧？小作者应该把这一点交代得更清楚一些，这样和下文在内容上的连接，就会显得更加自然顺畅。

“环保机器人”能够把背包里的垃圾变成文具排放出来，这一点感觉过于离奇。想象作文也应该以一定的现实作为基石，这样作文的内容才能得到读者的认同。小作者在以后写想象作文时，也要注意到这一点。

“我的机器人厉害吧它不仅可以帮你打扫卫生”这句话应该使用标点符号为其断句，这样表达的意思会更清晰。

“么关系”应该是“没关系”。

总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的.，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。

点评人：泉州晓婷

今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）

到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）

过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）

我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）

黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）