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【实用】老师的作文10篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.43W

在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的老师的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】老师的作文10篇

老师的作文 篇1

亲爱的刘老师:

真的是光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年快乐的国小生涯即将结束,六年说长不长,说短也不短。而您也一直陪伴着我们,无微不至地照顾着大伙。

您对于我们来说不仅是一个好老师,更是我们的好朋友。依然清晰地记得这六年来的.一幕幕,每每回味起来,总是格外的温馨。

在学习上,您总是严厉要求我们,当年我们刚刚成为国小生,拼音和写字都特别的别扭,您一点也没有抱怨而是耐心地一遍又一遍的教我们。在您不厌其烦的用心指导下,我们终于熟练地掌握了拼音与写字的方法。在其他学习要点上,您也从来没有放松对大家的要求,告诫我们必须认真。

除了让我们认真学习,您还经常鼓励我们参加各种丰富多彩的课外活动:每年一度的运动会、绘画比赛、征文活动、科技小制作……都能看到我们积极投入的身影,每当我们获得成绩,您总会带头欢呼,高兴得像一个孩子。我永远不会忘记,当我在校运动会上取得六年级组男子田径400米第一名时,您对我说的那一句:“干得不错!”

而在平常的生活中,您更像一名宽容的母亲照料着大家。大家都还记得那年冬天,由于流感大爆发,班里很多人得了重感冒,听着教室里传出一阵阵咳嗽,您课间跑出去买了几个柠檬,给大家泡水喝,希望能给大家预防和抵抗感冒,那一杯杯柠檬水是多酸啊,可是我们全喝了,因为那里包含着您那无法用语言表达的爱。

到了要说再见的时候了,感谢您六年来的陪伴与教导,我们将永远铭记您的谆谆教诲,成长为一个有用的人。

祝您工作顺利,身体健康!

  您的学生:庄智宇

老师的作文 篇2

一点点的汗水,温柔的声音,脸上乐开了花,一点一滴地教我们跳舞。

一头金黄色的头发,炯炯有神的眼睛,跳起舞来像一只飞翔的仙女一般,她就是我们的.舞蹈老师——王老师。

跟着王老师跳舞,我感觉我的身体在舞蹈着,我的心灵也在伴随着身体跳动着。

王老师她很温柔,漂亮,体贴,是我们全班公认的最佳温柔“好老师”。

我记忆中,每天都会在我的大脑里出现这个画面,这个画面就是上课时,我突然开始肚子疼了,疼得很厉害,老师用0。12秒的速度给我妈妈打电话,但是我妈妈手机静音,所以听不到,老师只好把课程交给别的老师管理,带我去了我们静乐县的医院,结果是我的老毛病又犯了。

有一天,我在我姥姥家吃饭,王老师也不知道是怎么知道我在我姥姥家的,就专门去水果店里买了新鲜的水果来看望我。

老师从六楼跑到超市买了一些水果,只是为了问我一句,“孩子,你好些了吗?”

只有这仅仅一句话就让我泪流满面了。而我只是呆呆地站在那儿一句话也说不出来,当老师要走的那一瞬间,我大声叫了一声:“王老师。”我叫住了她,并让她在姥姥家吃饭,王老师没有留下,但被我强行拉住了,王老师不好意思起来了,在我家做了客人。

吃完饭,我和老师还有我妹妹一起去院子里跳舞,因为我的记忆力还算不错,就学得比较快,然后,我又去了王老师家里,和她妹妹一起玩,就这样,我度过了充足,开心的两个小时。

老师是我们人生中的引路人。像这样的老师有很多,比如:我们的“大作家”作文老师,刀子嘴豆腐心的语文老师……这些。

我都爱这些老师,他们都是非常好的老师,我敬佩她们。

老师的作文 篇3

我的素描老师是位女老师,她的头发短短的,每次见到她,她总是扎着一条马尾辫。她的眼睛里,闪烁着素描的光辉,闪烁着对素描的热爱。老师的鼻子大小适中,嘴巴和鼻子的宽度差不多。我喜欢我的素描老师,她能让我感受到她对素描的喜欢,对素描这门艺术的理解和素描在老师内心深处的价值。老师会和我们一起欢笑,会在我们不知下一步该如何做时给我们一个指点。正是这两点才让我体会到老师的美丽,才让我懂得了素描的魅力。

有一次,我们素描二班的同学正在专心致志地画方锥贯穿体。突然“啊嚏”一声,没有人回头张望,也没有人笑,大家还在一心一意地画。才过了一会儿的时间,“啊嚏!啊嚏!啊嚏!”四个喷嚏下来,同学们再也忍不住了,哄堂大笑了起来,老师也咯咯咯咯地笑了起来,那位同学满脸通红地说:“有什么好笑的,不‘啊嚏’就打了几个‘啊嚏’喷嚏吗!”等他这句话说完,教室早已乱成一锅粥了,同学们已经笑得不成样了:有的捂着肚子,笑得肚子都疼了;有的`笑得抽了筋;还有的不停地捶打着画板……就连老师也靠在墙壁上,笑得直不起腰板来。过了好一会儿,同学们才慢慢地安静下来,又开始专心致志地画了起来。“啊嚏”“哈哈哈哈哈!”同学们又被那位同学的“啊嚏神功”“笑”倒了:有的同学干脆把画板放在旁边,捧腹大笑了起来;有的同学甚至玩起了小赌注:“我赌他会打喷嚏!”“我赌他不会打喷嚏!”“赌什么!”“一张餐巾纸!”“成交!”过了一会儿,“啊嚏!”“耶!我赢了!”“喏,给你,一张餐巾纸。”老师做了一个安静的手势,教室立马就安静下来了。怎么样,我的素描老师是不是和我们一起快乐了呢?

老师会在我无助的时候给我指点。有一次,我们正在画一个圆柱体和一个正方体,可我不太会画圆柱体,我只得先画旁边的正方体。正方体画完后,就剩下圆柱体了,唉!弧线我不太会画呀!怎么办呀!正当我准备放弃时,一只手把我的画板拿起来又放回去。咦?怎么两条弧线画完了?我抬头一看,呀!原来是老师!“我来教你怎么画弧线。”只见老师握住我的手,画了一条又一条的弧线,我自己又试了一下。哇!会画了!太棒了!老师慈祥地说:“嗯,不错!很好!”“谢谢老师!”你看,我的素描老师是不是在我无助的时候给我帮助、指点了呢!

我爱素描,我爱我的素描老师!

老师的作文 篇4

我们每天都要在学校里和老师打交道,老师教给我们文化知识,教会我们做人的道理。谁的成长离得开老师?我心中有位好老师。

他中等偏高的身材,鼻梁上架着一副黑框眼镜。透过镜片,眼睛里折射出和善又带点睿智的目光。不拘谨,不严肃。他待人和善在同学们面前,从来不摆老师架子,也不骂人。他平时会开玩笑!课堂上充满愉悦的气氛。他也很“大度”,从不吝啬自己的赞美,对同学一视同仁,和他在一起,哦,哪会有压力?就像躺在一望无垠的草原上,不时掠过一阵阵清风。

他就是这样一名深受学生喜爱的`老师----语文老师。

比较一下我们的几位任课老师:班主任老师公平公正,又不严厉,但是呢,同学怕班主任,这是一个定律。学生怕这怕那的,感觉肯定拘谨吧;数学老师呢,别看他平时随意的模样,但眼神不会骗人,就是给我们一种不好惹的危险感;相反老师就像一个大朋友,引领着我们。

每天中午,我们八个组长都会到语文老师办公室里去“开小灶”:有时给我们讲讲一些课外知识,有时给我们讲解做错的题目。但是不管怎样办公室中始终充满着快乐声。你会觉得奇怪,在办公室里为何还会如此放松?被老师召进办公室里,不紧张才怪呢。这一小细节,不就说明语文老师不在意这些,而且他很宽容我们。在语文老师门下受业一年,是我国小生活中最快乐的时光。

难忘师恩!我心目中的好老师-----语文老师。

老师的作文 篇5

生活中的笑千姿百态,而微笑却是最动人心弦的。母亲的微笑让我们感到幸福,朋友的微笑让我们快乐;而老师的微笑却给了我莫大的鼓励,让我战胜了自我。

小时候,我胆子小,上课总是不敢举手发言,而那次老师微笑的鼓励却彻底改变了我。

记得是三年级上学期,上课铃响了,老师迈着矫健的步伐走进教室。过了一会儿,老师提问道:“谁能用恍然大悟造一个句子?”教室里顿时鸦雀无声,我只能听到自己的心怦怦直跳。“哼,不就是举手回答个问题吗?有什么可怕的!”我在心里这样想着,于是我悄悄地举起了手,举得很低很低。我无意间抬头望了望老师,发现老师正微笑着看着我,她用温柔的眼神看着我,那微笑是那么的美丽,那么的'动人,给了我极大的鼓励,我鼓起勇气,站起来大声地说出了答案,尽管回答得不够流利,老师还是表扬了我,微笑着示意我坐下。老师的微笑是那么的动人,那么有魅力,使我克服了心中的恐惧,战胜了心中的挫折,每次上课都认真听讲积极举手发言,学习成绩也因此有了很大的提高。

从此以后,老师那甜美的微笑深深地印在了我的脑海里。老师的微笑如冬日的暖阳,温暖了我的心田;如沙漠中的一泓清泉,让我在恐惧中找到了希望;又如黑暗中的明灯,指引我前进的道路,将激励我勇往直前!

老师的作文 篇6

戎老师是我们的班主任兼语文老师啊,她既不是我最爱吃的巧克力慕斯蛋糕,也不是我喜欢吃的海苔饼干,更不是我爱喝的甜甜椰子汁啊,那戎老师能有什么滋味呢?光用鼻子闻,嘴巴尝当然不行,妈妈说的:得用眼睛仔细观察,用心灵深深体会,才能感觉的到。

从三年前刚跨入国小的校门起,第一个认识熟悉的人就是戎老师了。那个时候对于我们这些小屁孩儿来说,经历着从幼儿园到国小这么个坎,心里多多少少还是有点忐忑不安的。我记得那个时候戎老师肚子了还有个小宝宝,可她的话语那么温柔,行为举止那么亲切,彻底打消了我们的不安情绪。我永远忘不了那一幕:当戎老师休完假期重新回到课堂的时候,好几个同学直接扑在老师身上,紧紧抱着不肯松手,只短短几个月,同学们都非常想念戎老师,这个时候老师就像我们大家都爱喝的果汁,酸酸甜甜,令人难忘!

现在,我们升入了四年级,三年的朝夕相对,戎老师就像我们大家的亲人。课堂上老师认真地讲课,传授我们各种各样的知识,还教会我们许多做人的道理。正所谓谆谆教诲,句句在心。这个时候戎老师的滋味就像从小哺育我们成长的乳汁;白天在学校期间,若是哪个同学身体不舒服,老师会仔细提醒注意休息,别忘吃药,这个时候戎老师就像我们大家爱喝的奶茶,暖人心脾;二年级的赛诗会,操场上戎老师站在班级前给我们打气,飞扬的脸庞,气势十足的.话语,只见灿烂的阳光下,戎老师的眼睛像宝石一样熠熠生辉,纯净透亮,这个时候的感觉绝对是纯净水,看着都能解渴;当然,也有老师生气的时候,多半是有些同学犯了错误,或者没有认真完成老师布置的作业这些小情况,这时的老师,有点像东方树叶的茶,一口下去,觉得挺苦,可是慢慢回味居然还是有那么一丝丝的甜在舌尖上,这多像戎老师的苦口婆心哪!

戎老师的滋味,大家也许早就感觉出来了吧!希望戎老师以后能永远这样美好,香甜下去!也祝愿所有的老师身体永远健康,桃李满天下!

老师的作文 篇7

“丁铃铃”我抓起扰人的清梦的电话筒,对电话那头大喊一声“喂,什么事?”“请问,您是陈小姐吗?我是育才—小的校长罗校长。”一个中性男声说道。

“啊?”我又大喊一声,然后以0。1秒的时间整理状态,然后对王校长说道:“对不起,我是在嚷别人。对了,什么事?”罗 校长说:“上级领导已经同意您成为六(8)班的主任兼语文老师。好了,我有事,再见!”我先是一颤然后,大叫一声,最后,摊开备课书,开始备课。

对,先给同学一个好印象。我整了整衣服,然后又想:我一定要微笑,轻松,带领同学一起进入学习的世界,帮助他们轻松升入国中……

“丁铃铃”我心中紧了一下,然后,我脸上又浮起了微笑,大步走进教室。我走上讲台,笑着说:“同学们,你们好!在这一年里,我会带领大家遨游学习的世界里,让你们轻松度过国小六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓!你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了,飞翔开始!第一程,就是桂林了。“我开始了我的课程,我先点了些同学让他们说他们对桂林的`了解。从同学们了解的程度开始讲解,由浅到深,由课内到课外,看着孩子们学习的津津有味,快乐得像只小鸟一样。突然,我看见一个同学望着窗外,我幽默了一下:“这位同学,窗外的小鸟在打架吗?准赢了呢?”顿时全班哈哈大笑,那位同学也不好意思地低下了头。趁此,我对他教育了一番:“孩子,做事不能三心二意,做错了也别发愁1,好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。

“喂喂!“妈妈在我耳边大喊,我吓的睁开眼睛。妈妈怎么在这里呢?看我呆呆的,妈妈又开始滔滔不绝:”你看你!白天做白日梦,还‘下课’呢!“我听了恍然大悟原来我做了一个美梦,精彩的梦!

老师的作文 篇8

敬爱的刘老师:

你好!

时光如流水,不停地奔跑着,眨眼间,六年就过去了。这六年来,您一直陪伴着我们,您用自己的汗水和心血哺育着我们,用自己丰富的知识教会我们做人……此时此刻,我有数不清的话语想和你说,我有无数的事想和您讲。

六年前,入学之际我还记忆犹新,在我们眼里,一切都是那么新奇,您对我们也是关爱有加。还记得在我们学习写字时,是您一笔一画,手把手教我们;在我们调皮犯错时,是您,严厉地训斥我们,让我们不再调皮犯错……

不知您可还记得:一年级时的.一个夏天,我在树阴里蹦蹦跳跳地玩耍,突然一个飞奔而来的男生撞倒了我,左腿膝盖那儿被蹭掉一大块儿皮,鲜血直冒,我疼得直掉眼泪,还好我的朋友就在不远处,她把我扶回教室,然后找来您,您急匆匆地赶来,二话不说就带我去医务室,一种幸福感涌上我的心头,心里充满了甜蜜。

刘老师,您为我们日夜操劳,也不求回报;您为我们呕心沥血,也依然默默无闻;无论我们的成绩是好是坏,您都全心全意地教导我们,只希望我们将来能有出息……我不禁想起了一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您就像春蚕、蜡炬一样,无私奉献、默默无闻。

祝刘老师身体健康、工作顺利、青春永驻!

  您的学生:杨沈涵

老师的作文 篇9

“铃—“上课钟声响起,同学们就陆陆续续地坐在座位上。可是,老师还没进课室。

时间一分一秒过去了,老师也还没有进课室。有些同学按耐不住,便开始走过位了。原本课室里鸦雀无声,现在却热闹非凡。

有些女生聚在一起谈论自己的头花,丝巾,或者用贴画装饰自己的`课本,有些调皮的男生拿书本当飞标射来射去,有的同学跑来跑去,当然,还有些爱学习的同学拿出书本来温习。课室里的吵闹声此起彼落。

突然,有一位男同学大声嚷叫,原来,那位男同学最近买了一本漫画。接着,他们把漫画抛来丢去。班长劝告大家遵守纪律,但是同学们都把班长的话当成耳边风。骏秋还跑到班长面前扮鬼脸,把他气得七孔生烟。

这时,老师来了,全班顿时鸦雀无声,一切恢复原状。过后,班长把一切的事情告诉了老师。老师就严厉地惩罚了玩闹的同学。

班主任还劝导学生们,要爱惜光阴

老师的作文 篇10

老师:

您好!

我是张毅博,是您的学生。时光真如潺潺的流水啊!转眼间,五载的时光一晃而过,我们同在教室里的时光已然所剩无几。在这最后的时光里,我要给你写一封信,以表达我深深的眷恋。

还记得刚上学时,我有对陌生的环境感到一丝恐惧,在你面前也显得很拘谨。因为胆怯,我很少在课堂上回答问题,下课也不常与同学们玩耍,像一只乖巧而不合群的小绵羊。但是,您并没有放弃我,而是耐心的开导我,鼓励我。使我渐渐变得敢于与同学,老师互动,使我变得自信,开朗。

回忆那六年的点点滴滴,我感慨万千。那随着“沙沙”板书的'声音而落下的粉笔末,已将您的青丝染成了白发。你因为给我们批作业,写教案,眼睛也由此高度近视。额头上的皱纹,是岁月的推移,而留下的深深烙印。每当我夜晚散步时,总会看见学校里的一盏灯常亮着。恍惚中,我仿佛看见了你埋头工作的身影,那盏灯,真是代表了你永远年轻,而富于创造的心。

有一件事,至今仍令我记忆犹新。那是一次放风筝比赛。春季正是万物复苏的季节,同学们都希望将自己亲手制作的各式各样的风筝,放上蓝天。然而,陈凯名却毫无灵感,他一头雾水的找到了你。你没有置之不理,而是一心一意的为他设计图纸,并竭尽全力的帮他寻找材料。两天之后,一架漂亮的青黑色的小燕风筝“出炉”了,那是汇聚着你和陈凯明心血的作品啊!你素来都是一个内敛的人,不苟言笑。但是当那架风筝高高的翱翔,盘旋在蓝天上时,你是笑了,而且笑的那样的快乐。那发自内心,充满爽朗的笑声,至今仍在我的耳边回响。

老师啊老师,你是一望无际的海洋,我就是投入你怀抱中的一叶风帆。虽然可能有坎坷和困难,暂时迷失了前进的方向。但有了你的指引,我还是会一帆风顺,直到胜利的彼岸的……

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