在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的有趣的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看到这个题目，一定有人心里就有很多疑问了，“东拉西扯？是怎么玩的？”“什么是‘东拉西扯？”别急，请听我慢慢道来。
今天，我们的作文老师孙老师给我们玩了一个游戏，名字叫“东拉西扯”，看到这个题目，班上立刻“炸开了锅。”大家你一言我一语的讨论“东拉西扯”到底是什么意思。
就在大家疑惑不解的时候，还是老师帮我们解开了谜底。“所谓‘东拉西扯’就是一个句子的四个部分给不同人来写，再组成一个句子，看看搭配后会变成什么样子。”
“哦，原来是这样啊！”我们异口同声的说。
游戏开始了，孙老师分给每人4张纸，让我们在不同的纸上写：自己的名字，时间地点、动作神态、干什么。然后按顺序收上来。最后把纸条分类放在黑板槽里。
开始抽名单了，大家有的紧张地看着老师；有的双手合在一起，说：“千万不要抽到我！”而我呢表面上看起来很平静，心却已经跳到噪子眼儿了。老师抽出来一看：“对不起，抽错了”“啊，虚惊一场”。我自言自语到。
真正开始抽了，我们更紧张了“杨迎康！”老师大声说。“Ye，不是我！”大家开心的说，杨迎康不开心的走上讲台。
这一次抽的是时间，地点抽到了12：00，在学校；动作，神态抽到了兴高采烈；做什么是东张西望，拼起来是“杨迎康12：00在学校兴高采烈的东张西望。"
东拉西扯在欢笑声中结束了。
有趣的作文 篇2“快点，快点，上课了！”“等等，我的跳绳解不开了！”伴随着“叮铃铃……”的上课铃响，同学们都急匆匆地往教室跑。
老师还没来，教室里真是热闹非凡。你看，李国宇和单一航在打“CF”,张立峻甫和徐鹿鸣在打“长途电话”（隔着组聊天），宋金玻在门口把风当“哨兵”，丁晨航居然坐在老师的座位上，拿腔作调地模仿着老师的声音喊道：“大家安静了，语文书翻到60页。”他的口技并不怎么样，但惹得全班同学哄堂大笑。突然，宋金玻连滚带爬地跑回座位上说：“来……来了。”我们像老鼠见了猫一样，立刻在座位上坐好，教室里顿时变了一个样。可所谓的老师并没有来，大家都对他怒目而视，他吓得只好再去把风。但转眼间他又跑了回来，“来了，来了，真的来了。”大家以为他又在骗人，依然装疯卖傻，并嘲笑他说：“哼哼，装的好像！”没想到宋老师突然出现在我们的视野里，厉声把那些逃在后面的人抓了起来，幸亏我早一步溜到座位上。老师叫我们起立，给我们讲了许多道理，当然我们一句也没听进去。那些被抓到的人可就惨了，等着下课到办公室享受“高级待遇”吧！
其实我们应该上课铃一响，就摊开书本，认真地等老师来上课，而不应该在老师没来的时候趁虚而入，玩个痛快。
有趣的作文 篇3同学们，我们都知道画是画出来的，可是你们听说过可以吹的画吗？我这幅“大作”，就是吹出来的。
首先准备一根吸管，一张宣纸，一盘颜料。它们结合在一起，就会有无穷无尽的大变化哦！不信，你来试试！
开始我先在纸上滴几滴颜料，然后拿起吸管在纸上吹，按照自己的思路吹，就可以吹出自己想象的样子。我原来是想吹珊瑚，就点了好多种颜色，再用力吹。可是我吹的画，一点也不像我想象中的样子。于是，我不想画了，放下笔，去看别的同学。
哇，别的同学吹的很好，有的像小草，有的像小花，有的像小树，还有的像鸟。我看了同学的画后，信心又在我的体内燃烧，我马上又回到自己的座位，拿起管子吹了起来。
虽然一次次的尝试，又一次次的失败。可是，我不放弃！
我又吹呀吹，终于，我的吹画诞生了，那是一座顶天立地的大山，山上有几棵树，半山云雾缭绕，山顶更是丰富多姿，还有一棵大树，长在石头缝里呢，所以我取名“石山之树”。我终于成功了，我开心极了。
通过这个吹画，我明白了一个道理，一个成功的人，他付出的努力一定比旁人多，他不可能一下子就成功成名，所以我以后做什么事都要多多思考与练习。
有趣的作文 篇4“啊！不会吧，竟然是这个？”“我搜肠刮肚都没有想出来。”只听一连串的声音，在梅子班里传了出来，你知道这是怎么一回事呢？就让我来为大家解答吧！
原来，是因为今天上午梅子老师举行了一场成语竞赛，同学们也早已做好了准备，但也还是被一些成语给难住了，发出上面的种种哀叫。
第一位出场的选手是我们的潘同学，只见他手不时地扇着风，嘴里不断地说着“热死了”这句话，我们立刻说出了五花八门的答案，什么骄阳似火之类的答案，他只是意味深长地摇着头。可丝毫掩盖不住牛劲，直到一位同学说出了“烈日炎炎”这个成语，才顿时让他身上的牛劲烟消云散。
接下来的几个同学才刚表演完，就被同学们说的一大堆成语中的一个给猜对了，有一些同学则不知从哪儿找来一些极为生僻的成语，甚至还说的口干舌燥。有位同学又上黑板画了半天，也没有人能够猜出来，最后答案就是山高水低。还有一道世界未解之题，只见一名同学先在黑板上画了一个火柴人，接下来讲其的双手变成了双翅膀，不停地扇动。在老师同学诧异的眼光下说了句“画完了”。同学们沉默了，向老师投来了求助的目光，老师也无能为力，最后这位同学说了一句“展翅高飞”，可这根本就不是成语，那名同学也只能憨憨地傻笑。同学们就这样沉浸在这欢乐的知识海洋。
这次成语竞赛，不仅丰富了我们的'知识，也给我们带来了很多快乐。
有趣的作文 篇5激动人心的时刻来啦！我们学校“蝴蝶的一生课堂”要开始了，大家纷纷涌进多功能厅。
老师开始讲课了，“蝴蝶的第一个阶段是什么？”老师笑着问。
“蝴蝶的第一个阶段是卵！”我们认真地回答。
“蝴蝶的幼虫有没有毒？”“我们中国独有的蝴蝶是什么？”
“蝴蝶的幼虫全都没有毒，飞蛾的幼虫才有毒。”“是中华虎凤蝶！”
我们一问一答，上课的氛围可好了，老师连连点头称赞道：“嗯，听课真认真！”
最有趣的就是老师教我们做蝴蝶书签了。她拿起一支眼蝶，一边撕下蝴蝶的翅膀一边说：“做这个时要小心，很有可能会撕破。”我看见她把蝴蝶翅膀一片一片的撕下来，吓得眼睛都快被我抓破了。还好她的一句话救了我的眼睛：“如果你们觉得不忍心，可以叫爸爸妈妈和同学帮你撕。”我长舒了一口气。
接下来，老师把蝴蝶的翅膀粘在了胶带上，又用另一个胶带把它封起来，再用手指轻轻的按压上面的翅膀，说：“你们千万不要重重的按在上面，要注意力度，我们这样做是要把蝴蝶的磷粉粘到胶带上，因为蝴蝶翅膀的骨骼很难保存。我们把磷粉印下来后贴到书签上就能做成蝴蝶书签了。”最后老师把它剪下来，贴到了书签上，一张特殊有意义的书签就做好了。
这次有趣的课堂，教了我们很多知识，增长了我们的见闻！
有趣的作文 篇6星期一，我参加了牛通社举办的“寻找年味——绍兴柯桥”的冬令营活动。这次活动内容真是丰富多彩，其中，我最喜欢的就是滑雪了。
在老师的带领下，我们来到了绍兴柯桥的乔波冰雪世界，领好滑雪服，穿上滑雪鞋，再拿着滑雪板，乍一看，还真挺像专业的呢！接着，我们来到了滑雪场内。一进到滑雪场内，就有一阵凉气扑面而来，好像进入了冰箱一样凉快，接着，映入眼帘的是一个超级大的滑雪场。滑雪场分成两个场地，一个场地就有两个篮球场那么大。然后，有两名教练走过来，他们把我们分成两队，进行两队分开学习。
教练先让我们做准备活动，然后教我们怎么穿滑雪板。滑雪板的一端是圆头、翘起来的，那么这一端就是前面。在我们的滑雪鞋的前端有一块凸出来地方，把这块地方放到前面固定器的凹槽里，脚后跟是抬起来的，前端放好以后回头，把脚后跟对准后面的固定器前的黑色平板，用力踩下去后，看到后面的固定器翘起来后，这只滑雪板就穿好了。等我们全部穿好以后，教练就教我们基本滑行姿势，首先使两个滑雪板平行，与肩同宽，然后双手放在膝盖上，小腿靠着滑雪鞋前面，脚后跟悬空，这就是基本滑行姿势。刹车就是把两脚用力往外蹬，使滑雪板形成三角形，而且角度越大，速度越慢。接着，教练让我们一个一个试一试，因为我排在很前面，所以很快就轮到我了。听着前面同学的“魔音”，我犹豫了，到底要不要滑下去呢？还没等我做出决定，教练就带着我来到场地中央，松开我的衣角，让我顺着坡度滑下去。这时，我的脑子里一片空白，过了几秒才反应过来。连忙按照老师教的做好。虽然我看起来十分淡定，但我内心是害怕的，感觉速度太快了，于是就用老师教的刹车的方法让速度慢下来，最后停止。后来，我觉得也没有这么可怕，反而十分刺激，我就没有刹车了。
这次冬令营让我学会了滑雪，使我学会独立生活，学会团队合作，放松了心情，真期待下一次有趣的冬令营！
有趣的作文 篇7今天晚上，我做了一个实验——滤光器。我翻了翻实验书，找到了需要的材料：一个手电筒、红色和蓝色的透明薄膜、一张中间有红心的白纸和一张红心扑克牌。一切准备就绪，我心里充满了期待，想见证实验奇迹。我先把红色的透明膜覆盖住白纸的一半，把手电筒放在前面照着，可是还能可以看到红桃，并不是书上描述的会变成红色。到底问题出在哪里呢？去问了老爸后我才恍然大悟，做这个实验除了手电筒不能有其他光源，其他光源会干扰实验。按照正确的方法，我果然看到了被覆盖住的地方全部变成了红色。接着我再把红色透明膜放在扑克牌上，用手电筒照，发现被透明膜遮住的地方全部是红色的，看不到红心了。我再把蓝色的透明膜放在白纸上，继续用手电筒照，这次我居然看到了蓝底黑心。
这是为什么呢？我丈二和尚摸不着头脑，突然想起实验书上有原因。我打开书才知道原来是因为：当红光照射带红心的白纸牌时，白纸牌和红心都反射红光，所以成了红色一片；蓝光照射时，白纸牌反射蓝光，所以成蓝色，而红色部分不反射蓝光，就变成黑的心了，因此看到的是蓝底黑心。
这次实验让我感受到了有趣的光的现象，简单的小实验让我明白了其中的奥秘。
有趣的作文 篇8今天，我在舅婆的水果店里看见了我阿姨的儿子江浩泽。
他是一个胖胖的男孩，长着一张大饼似的脸，小小的眼睛、翘翘的嘴巴和塌塌的鼻子。
这幅模样虽然不算帅，但小弟弟的每一个动作都非常有趣。一开始，小弟弟见了我非常亲热，张开双臂来抱我，嘴巴里含有口水，我的羽绒衣可遭殃了，沾上了他的口水，可我一点也不生气，因为他那么有趣，谁会忍心去打他呢？
小弟弟有一辆玩具吉普车可以放音乐。中午饭吃好，小弟弟想去听音乐，就走到玩具吉普车旁按一下画着音符的按钮，一段段音乐立刻出来了，有“蜗牛和黄鹂鸟”、“三字经歌”等等，大约有七八首。小弟弟随着音乐的节奏，一只手拉住吉普车，另一只手和脚不停地扭动着跳舞，动作十分可笑，我们忍不住都哈哈大笑起来，他自己也哈哈大笑起来。接下来，换了一首歌，小弟弟也换了一个动作，不停地原地转圈，因为他才十六个月，走路不是很好，没转几个圈就跌倒了。我们笑得前仰后俯。
有趣的作文 篇9“咦？这是什么？”我被视频里一个神奇的“环”吸引住了，于是照着视频做了这个神奇的环——莫比乌斯带。知道它有什么特别吗？为什么这么让我着迷呢？因为莫比乌斯带最神奇的特点是：它只有一个面！我们可以这样想，一只小蚂蚁在莫比乌斯带上爬行，这只蚂蚁可以在不翻越莫比乌斯带边缘的情况下爬遍莫比乌斯带所有的面。这是为什么呢？在制作的过程中，我找到了答案。制作莫比乌斯带的时候，需要将纸带的一端翻转180度后再与另一端相连。然而，奥秘就在这180度里，在旋转180度后，就是纸带的A面和B面相连了，所以小蚂蚁就可以在不翻越边缘的情况下爬完全程了！
如果把莫比乌斯带沿中线剪开会是什么样子呢？这让我兴致大发。我又将莫比乌斯带沿着纸带面三分之一处剪，竟然又剪出了一个大环套着一个小环！接着，我又尝试着用两个套在一起的莫比乌斯带剪出两个套在一起的爱心，但是很遗憾，没有成功，不过我觉得只要再认真思考下，一定会成功的。
莫比乌斯带让我感到数学学科好像一个深不见底的洞穴，充满很多未知的秘密。数学真是一门有趣的学科啊！
有趣的作文 篇10“哈哈哈”只听见四（4）班的教室内传来一阵欢声笑语，原来他们在玩瞎子打鼓的游戏呢。
只见老师走上讲台，讲了游戏规则便开始了。首先是恭莉莉上场了，她用围巾住了自己的双眼，拿起棍子转了三圈，只见他头晕眼花的样子，一步一步的试着往前走，恭莉莉拿着棍子，可能他的方向感不好吧，走着走着便歪了，走到了观众席那边去了，眼看就要打到人了，旁边的人惊慌地大喊到：“你走错方向啦！”经过同学们的提醒，她恍然大悟，并向正确方向走了过去“嘭”的一声，只见恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看着他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一个一个的过去了，终于轮到我了，我把眼睛蒙住了，转了两圈便走了上去，心里也是异乎寻常的紧张。走了几步。迷迷糊糊的听到有人正在跟我说些什么我也没听清楚并继续往前走，哎呀，离得太近撞到桌子了，我的这次机会就这么泡汤了。
游戏结束之后，老师跟我们说这场游戏就是告诉我们要爱护自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戏真有趣！
学识谷
