老师为我竖起大拇指作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的老师为我竖起大拇指作文，希望能够帮助到大家。

很多人都希望能获得别人的称赞，我也不例外。那么你们有没有被称赞过呢？我就有被称赞的难忘经历。

还记得那次的语文课，老师在带着我们学习第25课《玲玲的画》，在这节课快要结束的时候，老师提出了一个问题：读了爸爸的话，你知道了什么？懂得了什么道理？这时，教室里静悄悄的，大家都在认真地思考，我一手托着下巴，一手握着笔，紧皱眉头，大脑飞速运转着，寻找着答案。这时，有几个同学举起手要发言，听着别人的发言，我灵光一闪，想起了读过的一本书上的一句话，我把这句话结合课文内容改了改，立马高高地举起了手，终于老师点了我来回答问题，我充满自信地站了起来，用响亮的声音说道：人生就像一场战役，如果不动脑筋，你就在这场战役中不战而败了。老师听了我的发言，赞许地点了点头，说：这句话真有哲理！说着还对我竖起了大拇指。我的心里乐开了花，要不是在课堂上，我一定会高兴得一蹦三尺高！

经过了这次的事情，我懂得了课外阅读的重要性。阅读不仅丰富了我的知识，也开阔了我的视野，让我在课堂能自信地发言，还能得到老师的表扬，阅读的作用可真多啊！让我们一起快乐阅读，在知识的海洋里遨游吧！

同学们曾经都竖起过大拇指，有的是向运动员竖起大拇指，有的是向做好事的同学竖起大拇指。而我要向老师竖起大拇指。

从幼儿园到大学，我们都离不开老师，有很多事让我明白了，老师是伟大的。我是一个爱动，粗心的男孩，上课爱做小动作。这次我上课又没认真听讲，多次做小动作，老师用她的眼神警告了我，并让我下课去找她。下课了，我心里很害怕，到了办公室，老师并不是很严厉的`批评我，而是温柔的说:“以后不能这样不约束自己，你看，你不仅浪费老师和你的时间，还影响到其他同学学习”。经过老师的一番教导和调整心态，我终于改掉了坏毛病，学习成绩也提高了。我向您竖起大拇指，老师，谢谢您对我的帮助。

还有一次，老师您生病了，同学们都以为您会请假，不会来上课了，可是，上课铃声响了，我们仍然看见了一个熟悉的身影，原来是我们的老师带病，忍着嗓子疼痛来给我们上课，我想对老师说:老师，您辛苦了！

我要向老师竖起大拇指，有人说为什么？我说:培养出千万成功人士，难道老师不伟大吗？是谁把我们领入无穷知识的海洋？是谁让我们长大有理想？是她老师。

在生活中，你可曾为别人竖起过大拇指？或许这只是一个无心的动作，但被鼓励的人眼中，是一个无限的动力，给人满满的感动。 在生活中你可曾为自己竖起过大拇指？

那一次老师第一次为我竖起了大拇指！

我的同桌英语学习很差，老师想让我帮助他学习英语，刚开始我不愿意，在老师的劝说下，我勉强同意。每天我都会检查他的作业，课下帮助他解决课堂上没有学会的东西，功夫不负有心人，在期会考试中我考了100分 ，我同桌英语考了94分，要知道他以前总是考四十分多分哦。这次提高了这么多！我俩开心地跳了起来！老师不仅要给他发进步奖，还要给我发辅导奖，我真高兴！站在领奖台上老师为我竖起大拇指！我真骄傲！

当我遇到困难想放弃时我就会想起老师为我竖起的大拇指，我会咬咬牙坚持下来，每天早上站在镜子前，微笑的看着镜子中的自己，告诉镜子中的自己：“我能行。”也许，一个学生成绩好坏并不可怕，只要他努力去学，愿意拼搏，就有可能在下次考试中看到努力的结果，取得优异的成绩。

那一次，老师为我竖起的大拇指时刻激励着我，在以后的学习生活中不管遇到什么困难，我都要去努力去拼搏， 相信自己我一定可以的！