在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我和的作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记得那次，是秋天，田园里瓜果飘香，小麦都熟了，金黄得像天边的彩霞，更像是为大地母亲做了一件新的嫁衣。
那天我和朋友一起去看钓鱼的，看到大人们钓了很多的鱼，我们心想：鱼儿多可怜啊，一条两条三条……都要被人们吃掉！难道这就是鱼儿们的命运吗？钓鱼的叔叔就要收起鱼竿回家了，我们上前拦住他的去路：
“叔叔，你能把你钓的那些鱼儿搜刮给我们吗？”她说。
“小朋友，你们要这些鱼儿干什么？吃？还是玩？”那位叔叔说。
“不，我们不是吃，也不是玩。”我说。
“那你们干什么呀？难道是送人？”那位叔叔说。
“不，叔叔，你想想，那么多的鱼儿都被你捉走了，那他们的亲人、朋友、父母会伤心流泪的！你再想想，如果吃鱼的是你，假如你被鱼刺卡住喉咙了，你会知道痛，那么你会知道鱼儿们被剥腹挖肠的痛吗？如果你也是一条鱼，那么你一定会希望人们不要吃掉你，可现在你手中提着的鱼儿们，它们难道就想让你吃掉它们吗？它们不会这样想吧！”她说。
这位叔叔的脸瞬间红了起来，他惭愧的说：“小朋友，谢谢你给我上的这一课，我知道该怎么做了。”那位叔叔说着说着便走到了鱼塘边，用手把那个小鱼篓的门子打开：鱼儿们，回家吧！他边说边把鱼儿们送回家去。
看到那位叔叔的做法，我和她都笑了：我们用自己回普通不过的语言救了那些可怜的鱼儿们，我们都是好样的！
走在回家的路上，望望天空：是那么的晴朗，天边的彩霞，好像是蓝天的守护神。
我们对着天空大声说：我们都是好样的！
这是我上下学的一条必经之路……
一条？
不，两条，中间隔着一堵墙。我平时也就只走一条路，虽然两条路都可以到达目的地……
为什么只走一条呢？或许是因为同学都在走这条路，抑或者是因为我上学时最早走的就是这条路。总之，我从入学到现在，六年来，上下学走的都是这条路。
这是一条什么样的路呢？……灰色的路……的确，这是一条灰色的路：灰色的柏油路，灰色的一家小餐厅，以及像我一样灰头土面，挂着灰色表情的过客……
墙那边的路是什么样的？我想，必定是会有人知道的，但却从来没打算去问问。我也可以去走走，但总有些想法让我止住脚步，将我的回家道路限定在一条灰色的路上。
墙那边的路会有什么东西？终于有一天，我踏上了那另一条路。
哇……
这简直就是惊喜呀！这边的路与墙那边的路截然不同！这里，有白色的砖路，橙色的外墙，以及一溜整齐的小平房。
一只黑白相间的猫正在看我！
一丛怒放的鲜花争先恐后地向我伸着脑袋！
一个天真无邪的小孩儿跑过来叫我：“大哥哥！”
噻……！
这就是墙这边的路呀！这就是我每天都用那条灰色的路所代替了的路呀！和那条无聊的路相比，这里简直就是天堂啊！
生活何尝不是这样呢？！既然都在追逐成功，为何不换一条路走走？一条新路所带给你的，并不只有最终的结果，还有一道独特的风景线！也许你只在乎结果，那你的生活将会变得乏味，毕竟，真正的喜悦并不是结果，而是过程！
人生之路有很多，到底是跟着别人重复着同样的路，看着一样的风景，还是在另一条路上，看着别人所看不到的天空、大地，走出一条与众不同的路？
就看你的了。
你怎么选择？
周五下午，连着两节都是作文课。我那两天有点感冒，一上课就有点迷糊。老李同志在讲台上兴奋地给我们讲解。刚开始，我也专心地听，听了一会儿，上下眼皮直往一块儿凑。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼唤着我：“来吧，来吧，来吧。”他这么一唤，我的眼皮更不听话了，不知不觉间，我的“心灵之窗”关闭了。老李发现我已经“入眠”，边讲边走了过来，我似乎感觉到他的声音从遥远的地方向我逼近，猛地一个激灵，一抬头，妈呀，老李就在我的身边！瞬间，教室里笑声一片，我的脸也像蒸桑拿一样热。没想到，老李沒生气，笑眯眯地问我：“你梦到什么了？和周公见面是什么情景？和大家分享分享吧。”同学们一听，笑得更起劲了，甚至热烈地鼓起掌来。唉，我真想找一个地缝钻进去，真是丢人丢到姥姥家了。
事情并没有结束。第二节课一开始，我在心里提醒自己，一定要坚持住！可是没几分钟，周公又来找我了，我再次在不知不觉中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老师发现了。老李还是笑眯眯地：“你把我讲的内容当成催眠曲了吧。你和周公关系不一般啊，不然，他怎么总来找你约会。快出去把脸洗一洗，清醒一下。”我出去洗了一把脸，哈哈，周公终于离开了。
回到教室，老李问我：“你今儿怎么了，总是想睡觉？”我低下头，声音像蚊子一样：“我这两天生病了，吃了退烧药，老是犯困。”老师笑着让我回到座位，并对我说下次困了可以自己站起来活动一下。我感动地坐了下来，还好，一直到下课，周公也没再来找过我。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书是人类的长生果。我们每个人都需要在书中汲取精华，领悟人生的真谛。我也和书结下了不解之缘，是一个不折不扣的小书迷。
记得三岁时，第一次和书遇见也是一种缘分。在一次抽奖中，我居然抽到了一本书。虽说，我当时并不认识一个字，但由于好奇还是忍不住翻开了它，当时我就被书中花花绿绿的插图吸引了。这就是我和书的第一次奇遇。
后来随着年龄的增长，我开始读书认字，也开始和书相识，相知，并成了好朋友。我从书的口中认识了不少的好朋友，有宁死不屈的刘胡兰；有着钢铁般毅力的保尔·柯察金；有多愁善感而又才华横溢的林黛玉；美丽而善良的白雪公主；迷恋昆虫的法布尔；琴艺高超而又极富同情心的贝多芬……
书带我穿越时空和另外一个人谈话，书使我认识了不少的人和物，书让我懂得了真善美的真谛。
在不知不觉中，我慢慢长大，书也让我受益匪浅。在课堂上，我总是能够及时的回答老师提出的问题；在考场上，写作文，我总是能妙笔生花，下笔如有神；在课余，和别人闲聊时，我总能出口成章，妙语连珠……
在不知不觉中，我和书结下了不解之缘。在我伤心时，灰灰的瘦瘦的丑小鸭会来安慰我；在我遇到挫折时，身残志坚的保尔·柯察金会用他的经历来告诉我，要微笑着面对挫折；在我失败后多次想要放弃时，书又挺身而出告诉我，爱迪生发明了电灯，却失败了不知有多少次……
书让我懂得了即使我是一棵小草，我也是最绿的那棵；书让我懂得了“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”；书更让我懂得了人世的真谛。书是我的朋友，我的家人，更是我心灵自由驰骋的疆场！
陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在，我来说说吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃饭，突然一段悠扬的音乐飘进了我的耳朵。我立刻放下筷子，竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈，跟着音乐走，找到了兴趣班。我非常高兴，心想：这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各种场合表演！所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我，就答应了。
终于，我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔，后面有两个孔，还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹，但是没有声音。我又用力吹了一下，给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。
但是吹了一会儿，就有口水从出风口出来了。老师说很正常，我要多练习。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音阶，可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想：终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。
经过一段时间的努力学习，掌握了一些简单的音乐，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以换成12洞的陶笛。
在回顾六洞陶笛的最后一天，不幸的事情发生了：我不小心没能稳住它，六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看，抬头认真的对我说：这是一堂课，你要学会保护自己的音乐小精灵！
因此，当我在学习十二孔陶笛时，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我学了很多歌，换了顶级陶笛！每当有机会在新年晚会或儿童节演出，我都会上台。这是我和艺术的故事，我会继续努力，继续成长！
爸爸妈妈总是严肃地对我说：“网球刘教练一点都不喜欢我。”我非常纳闷，教练为什么？难道是我的态度吗？
从上学期开始，每周六的早上我们全家都要去网球场打网球。可是每次我打球的时候，表现得一点都不积极。做出的每一个动作都非常懒散、无力，感觉像是早上没睡醒。因为是一家四口人一起学，难免会有一些小比赛。每当我输了，要接受一些惩罚时，我就非常生气，要不就仍拍子，不接受；要不就赌气。一学期下来，没有一点进步，想怎么打就怎么打，刘教练确实有一点不喜欢我。
今天我又忧愁，又高兴。忧愁的是我已经一个假期没打网球了，今天又要开始练习了。不知道以前学的动作还记着吗？高兴的是今天教练不在，爸爸妈妈教我。可是不知道怎么回事，我发现我今天突然变积极了。我姿势到位，动作标准，还用了全身的力气打。我认真听爸爸妈妈的指导，一点也不反驳。结果越打越好，每一个球都划着一条弧线越过球网。爸爸妈妈看见了，对我竖起了大拇指，笑开了花。
我以前做事不太积极，不积极就做不好事情，做不好事就缺乏自信心，这样恶性循环，就会导致各方面都越来越不好。我以后要积极做事，这样就有好的效果，同时还会让别人喜欢和你合作。现在我对网球这项运动充满了信心，我要坚持下去。我特别期待下周六和刘教练一起上一节令人刮目相看的网球课。
书海无瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好友。早至孔夫子以书为伴，满腹经文，流芳百世。像名人爱读书的例子数不胜数，这不表明书在社会上起到非常重要的地位。
从小妈妈就给我买了许多卡通书、故事书。我那时候对书一点兴趣也没有，经常把妈妈买的书当玩具来玩，书常常被我撕毁东一块西一块，没有一本完整的。妈妈每次见了就跟我说要怎么样爱护书，说了一大通道理后又帮我把书贴好，妈妈还把我的第一本启蒙书也是被我撕得最烂，被妈妈补了最多的那本书至今还保存着，妈妈说这是我的成长历史见证。
那个时候我还不识字，妈妈就每晚讲故事，还一字一字地念书给我听，我就津津有味地听着。习惯成自然，后来我有了一个习惯每天晚上都要看一下故事书。有一次，老师让我上台表演讲故事，我讲的十分动听，还用了许多比喻句、形容词，同学听得入迷了。老师还表扬了我，叫我再接再厉。看来我还要感谢这些故事书呢。
二、三年级时，我的作业不好，不会用好词、好句，考试作文扣了很多分，又要重写，妈妈就给我买了两本书，一本是优秀作文另一本是好词、好句、好段大全。我十分喜欢它们，它让我作文水平提高了，老师还不断地表扬我。
书是打开知识大门的“金钥匙”。又是人类进步的阶梯，更是全人类的营养品，它引导我们走进新生活，我们要把它当作朋友。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。我的阅读经历是从很小时就开始的。
妈总说我抓生是抓的是书，说我一定要好好读书。不只是发自内心的喜爱，还是妈反复唠叨潜移默化的影响，抑或是两者相辅相成，我对读书有着浓厚的兴趣。
小时候看的都是画报，线条谈不上精美，无非是死板的直线搀着几条可怜的弧，配色也显得老土，但终究是可以翻阅的，有内容的书。但说真心话，我确是被那些画报迷住了，以致昼夜难忘，书不离手。看完自己的，又不好意思缠着爸妈给买，就与别人换着来看。若是别人的书比我的好，我是不愿归还的，总要一拖再拖，拖得久了，书也便成了我的。以至后来别人有书都不愿借与我看……
学会了识字，简单的图画就难以满足我的胃口了。几分钟翻完一本，只觉得那张着大嘴的狼，拔萝卜的兔，盖房子的猪混在一起，杂糅成了一个奇怪事物。后来连那奇怪事物也消失了，只是觉得兴味索然。妈说不妨用零花钱寻些别的书看。省了半个月，在好歹问妈借了五块，忙不迭奔向书店，抓一本就付了钱，回到家才发现没有注音。我一向是不大爱哭的，那次却真的掉了几大滴眼泪。第二次光顾，发现原来可以蹭读，便寻了一个角落泡了一下午，一直站得脚底酸痛，拖着脚往家走，买书的钱吃进肚中，不失为一种享受。只可惜回家没盘过妈妈的质问。
年龄增长，书也越读越厚。要说我全都能读懂，未免也太狂了，反复诵读的只有寥寥三十余篇。但只要用灵魂去读，对作者的描绘有身临其境之感，又何必把文章掰碎，硬去体会那中心和感情呢？夜深人静，灯光如豆，捧一册书再等下默诵，实为一件快事，也免赏析、斗争之苦了。
读书似旅途，一路下来，心是满的。
学识谷
