在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的小尾巴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人本来是没有尾巴的。我的小尾巴是一只黑白相间的小猫，是我和妈妈在一个纸盒箱里找到的一只蜷缩着的小猫。于是，我和妈妈决定把它带回家。小猫就一直尾随着我们，于是我就叫它我的“尾巴”。
它的身子不足20厘米长，圆溜溜的，一双大眼睛无辜的看着我，很是可怜。身上的毛是棕色的，尾巴尖上还有一点白色的毛。因为脚下有肉垫，所以，走起路来轻轻的，不注意看它，完全感觉不到它来到身边。
今天早上，妈妈上班前，答应我写完作业可以看会电视。我刚刚打开电视，就听见“喵喵”的叫声，感觉和往常不一样，我急忙跑进卧室，看见小猫在竹篮里冻得瑟瑟发抖，谁见了都得心疼，我马上给她2个小被子，一个垫在篮子底下，一个盖在小猫身上，小猫很是通人性，我能感觉到它对我的感谢之情。我走出卧室，接着看电视，有听到了小猫的“喵猫”的叫声，它应该是饿了，我又给它找来了猫粮，看着它一会吃，一会过来舔舔我的手，柔柔的，好舒服。它似乎用这样的方式表达对我的感激。
“尾巴”终于安静了，我觉得妈妈说的对：“养一只小动物，你会得到更多的快乐”。希望小尾巴能健康快乐的长大。
我的小尾巴作文2我的狗狗叫路虎，一身咖啡色的毛，卷卷的。
路虎刚到我家时，全身发抖，缩成一团，不敢抬眼皮看我。我叫它，它不来；我摸它，它往后退；我喂它吃的，它不吃。我以为它是嫌冷，就拿来我的棉袄，铺在它身子底下，又用手轻轻地抚摸它。抚摸了好久，它才慢慢不抖了，有时会睁开眼看一下我。我悄悄地给它肉吃，它会用软软的舌头舔我的手。我跑向妈妈，大叫：妈妈，妈妈，狗狗舔我手啦，狗狗舔我手啦！
过了几天，狗狗竟成了我的小尾巴。我上厕所，它跟到厕所；我去卧室，它追到卧室；我学习，它就卧在我脚边。
指导老师贺子红点评：
作为一年级的孩子，描写小动物，她不仅仅局限于描写小动物的外形，而是侧重于描写狗狗初次接触我，由恐惧、陌生到熟悉，直至粘着我，而且成为我的小尾巴的细微变化过程，可见小作者具有较强的观察能力。文笔细腻，有真情实感。
我的小尾巴作文3我有很多条小尾巴。如果我告诉你，你肯定不相信。（因为人已经进化过了。）
可是我却时有很多条小”尾巴”，不仅我有，每个人都有，因为这很多条小”尾巴”就是很多个……算了，算了，还是不讲了，让你们看完整篇文章，自己去了解吧！
我的小尾巴有很多条，比如上课总要忍不住玩玩尺子，橡皮，铅笔；比如今天语文课上，总是忘记带一些东西；比如今天忘记带饭包和通知；总是在家里忘记穿拖鞋；总是写字姿势不好；总是写字写得很慢；总是不听妈妈的话；总是亲班级里的同学；总是吐舌头；总是插嘴，顶嘴……
我想过很多主意来切掉自己的小”尾巴”。比如用绳子捆住自己的手，以防做小动作，结果手上出了很多汗；用双面胶粘住自己的嘴，以防自己插嘴，顶嘴，结果是不能说话了……
忽然，我想到一个办法：如果犯一个错误的'话（加上一条小”尾巴”）就扔掉一样我喜欢的东西。希望我的小尾巴能少些。
我的小尾巴作文4我有一条“小尾巴”，你可千万别把我当成猿人哦！如果不信，就来听听下面的这个故事吧！
一次，我作业没有做完就去玩，玩着，说着，便把作业给忘了，结果放学留了下来，这就是大人说的“逃的了和尚，逃不了庙”，自己该做的事情还得自己做！
还有一次，别人来打我，我一气之下，使出九牛二虎之力，把那个人痛扁了一顿，结果被老师看见了。然后老师恨恨地批评了我一顿，这就是大人所说的害如害己，痛了别人，也伤了自己。
又有一次，老妈在烧鱼，我也想去凑凑热闹，可老妈死活叫我别过去。可我死活要过去。老妈没有办法，只好让我过去看。可不一会儿，一滴滚烫滚烫的油爆到了我脸上，我痛的哇哇大叫。这就是老人说的不听老人言，吃亏在眼前。
再有一次，我在上体育课的时候，老师在讲课，而我在下面说悄悄话。说着说着，就忘了这是在上课，于是就说得更起劲了。我的一举一动被老师发现了，于是老师就叫我去绕操场跑两圈，这就是大人说的要想人不知，除非己莫为。
我的“小尾巴”你知道了吧，我也一定会把我的“小尾巴”剪掉的，如果你也有这样的“小尾巴”，还是多听听大人的劝告，早点改了吧！
学识谷
