【热门】植物作文汇编九篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的植物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物作文 篇1

上个学期在学校里，我看到了我特别喜欢的蒲公英。

它的茎碧绿碧绿的，好像一位士兵。叶子是深绿的，另头像削了铅笔的笔尖。花金黄金黄的，像金色的太阳。果是纯白色的被风一吹，许多“小降落伞”纷纷落下。

我最喜欢的是花。它一到早上。花就变成绿色了，中午，太阳高照，因为太阳很大。所以花就变成金色了，到了晚上，没了阳光，蒲公英就又变回了绿色。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，花是金色，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，花就变成了绿色了。

蒲公英特别不引人注目，但我一天都去看，因为我特别喜欢它。

植物作文 篇2

游戏，在大家心中只不过是随便玩一玩，开心一下而已，而在我看来，游戏，是我与爸爸沟通的桥梁。尤其是《植物大战僵尸》，是我的最爱，也是我童年的回忆。

上幼儿园时，我就与爸爸在电脑上打《植物大战僵尸》，各种植物，各种僵尸，每过一关，我们都欢呼雀跃。双发射手、机枪射手、冰寒菇……每过一关，都能得到一棵植物，每种植物都有不同的能力，用于对抗下一关的僵尸。一有时间，我们便会一起玩。赢了，我欣喜若狂，天也变得更蓝、更亮；但是，如果败了，我也毫不气馁，再战一次！这也培养了我坚强的性格。

一次，我在运动会上比赛输了。别人也许就这样放弃了，但我没有，我不断地练习，跑步、跳绳、仰卧起坐……白天在校内练，夜里在家练，我腿又酸又疼，可是我一直在坚持。终于，第二次运动会又开始了，我参加了长跑。加速、努力、冲刺！我第一个冲过终点！同学问我：“你为什么这么厉害？”我对他们一笑：“感谢爸爸训练我，感谢同学鼓励我，但最重要的，感谢《植物大战僵尸》！”

现在《植物大战僵尸》版本更新，但我还是喜欢老版的游戏。因为那里，有我与爸爸的亲情！

植物作文 篇3

五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!

大自然是美的， 那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。

那么，怎样描写植物呢?

首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。

同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、:香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同国小丁烨小朋友:了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。

描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江?岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，.经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林， 状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。

其次，要托物言志，情景交融。

人在生活中观察世相，常常发现“人"和“物"的某种联系于是，由物生情、托物言志的'文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心"的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。"笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明"、“敢为物先"的精神，在那“众芳摇落"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫，威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，'。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。

植物作文 篇4

这次周末，老师给我们布置了一篇写植物的日志。我把家里翻了个底朝天，还是没有活的植物。这时，爸爸提醒我，水里就有活的植物啊！我一看，原来是水草啊！

水草的外貌很像草，从颜色上来讲，那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。从形状上来讲也非常相似，每一根水草在水中飘飘摇摇，像水中跳舞的绿色仙子，惟妙惟肖，美丽动人。水草养在水里，不但可以让鱼缸变得更漂亮，也可以给鱼类带来很大的帮助。因为鱼和人一样，也需要养分，而水草刚好可以给鱼类提供氧气，所以在水里没有水草几乎是不行的。

其实，水草和两栖动物一样，都是演变而来的。而水草是由陆地上的草慢慢地变来，它是一种适合在水中生长的植物，它的根和其他普通植物的根是不一样的，它具有特殊的本领，由叶子来吸收水的养分。它与陆地上的植物不同，具有吸收水分的作用，又能在水中进行光合作用，所以不会腐烂。真是两全其美啊！

通过描写水草，我发现它非常的奇特。我希望有机会我能探索和发现更多有关水的奥秘。

植物作文 篇5

大自然真是一个奇妙的世界！这里不但有郁郁葱葱、高大挺拔的树木，还有千姿百态、艳丽夺目的花朵，甚至还有一些花色迷人、奇形异状的植物，它们不吸取大地的养分，却是吃荤。在南美洲和北美洲有一种植物叫食人树，它可是一个不折不扣的杀人凶手。食人树长得可真是天地一绝啊！它的树干傲然向上，它的树枝上坠满了许多垂蔓，全身闪着金光，如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千万不要被它的外表所迷惑，就在其它动物慢慢靠近它的时候危险也正悄悄来临！它舞着章鱼脚那样的垂蔓，把猎物死死抓住，一分钟左右，猎物便会无影无踪，更可怕的是猎物连尸首都不见了啊！再来说说猪笼草吧，很多小动物也是畏惧三分的。为什么呢？原来，猪笼草用自己的营养造出很多的蜜，放在它们的蜜罐里，小动物们闻到蜜的香甜味，就会飞到猪笼草的蜜盖上来，说时迟，那时快！猪笼草马上会盖上蜜盖，四面齐攻，发射出消化液，可怜的小动物还没有反应过来便一命呜呼啦！虽然这是一些危险的植物，但是它们也不是没有用的，科学家从它们的身上发明了很多的武器来保护我们的家园，同时也正是这些危险的植物创造了一个奇妙的世界！

植物作文 篇6

星期天，我和妈妈一起去东莞植物园踏青。不知不觉走到了湖边，我们的目光立即被水中几枝蓝色的花儿所吸引，走近一看，原来是睡莲啊！

只见她婷婷玉立的身姿映于水面。她的花瓣儿是浅粉带着点儿蓝色的，既密又尖且长，围绕着小小的花心。黄色的花心上长满了花蕊，而花蕊又是绛红色的。她的茎翠绿而又纤细，纤细得让人觉得她不可能支撑住那朵花的重量似的。花儿旁边漂浮着许多莲叶，它们碧绿碧绿的，让我们感受到浓浓的春天的气息。

我该怎么形容她的美呢？只见旁边的牌子上写着“蓝女神睡莲”，多么美妙的名字啊！是呀，她就像女神一样圣洁、美丽、高雅。而那粉蓝的颜色，又充满了神秘感。我不禁想起周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子也……”

这时，一阵清风袭来，伴随着阵阵花香。这花香既不及玫瑰那般浓烈，也没有桂花那般芳香，却是沁人心脾的那种清香。这种清香，让人闻了还想闻——念念不忘。

我爱“蓝女神睡莲”，爱她的高雅圣洁，爱她的迷人清香，爱她亭亭玉立的姿态，爱她青翠欲滴的莲叶……爱它的全部。我决定每周都来看看“蓝女神睡莲”，在我心中，她就是我的植物朋友。

植物作文 篇7

人类与植物不能用语言来交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物却可以成为人类的老师，教给我们很多难能可贵的品质。

小区草坪的白玉兰，在冬季的尾声里悄然苏醒，在早春那带着寒意的落雪里，轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时 候，可叶儿却杳无音信，难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的，它却不是。当花盛开了，花瓣儿微微打开，像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花，凑成一朵飘 动的白云。这恶劣的环境，磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣，萧瑟的风是她飘动的围巾，她凌寒起跑，绽放自己的执着，这份勇气，在花中很少见，当 之无愧是我的一位老师。

学校里的水杉，同样是我的老师。每天，看到校园操场西边的水杉林，总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿，是我见过的所有树干里最直的，就 像一把冲锋的利剑，直插云霄，心无旁骛地向上生长，向上，向上。不受任何干扰，不会误入歧途，坚定而绝决地努力朝着上方，展示它生命的力量。

在为数不多的四季常青的树里，除了大家耳熟能详的松与柏，还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树，挺立在草坪边，像一排站岗放哨的女兵， 虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时，香樟树的枝叶哗哗作响，整个树冠疯狂地摇摆，发出凄厉的号叫，可它却犹如一位屹立不倒的战士，迎着风雨傲首昂扬，似乎还 在高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北风呼号，清晨打开窗户，香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”，树上大团大团的积雪，纵然如此清冷，香 樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿，显得格外盎然，绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固，稳扎稳打，好个“风雨不动安如山”。

白玉兰、水杉、香樟，我的三位植物老师，教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下，我也应有自己生命的姿态。

植物作文 篇8

“唉！作业终于做完了！”我长长地吁了一口气，真累！不如去植物园放松放松。植物园离我的家不远，往下经过电信大楼，五分钟就到了。

植物园的大门很有特色。它是用许多奇形怪状的石头堆砌成的，充满了大自然的气息。有一块巨大的石头耸立于正中间，刻着“植物园”三个遒劲有力的大字。它的右边伴有一个小石头，更是把中间的石碑衬托得高大雄伟。旁边是一个小型的广场，早晚经常有中老年人在这儿锻炼身体，有的唱歌，有的跳舞，有的打太极拳…… 热闹非凡 。现在却静悄悄地，只听见周围那郁郁葱葱的树木被风婆婆吹得哗哗作响。

植物园里到处是阡陌小道，条条相通，连接在一起，好像一张大网布在园中。一不小心你就会迷失在这个“大迷宫”中，绕来绕去，还是回到原地，找不到出口。

我顺路往南走，就到了植物园中心，原来人们都到这儿躲凉了。这是一个圆形的小广场，它的周围是四个花坛，花坛上面长着绿油油的小草，它们在大树的庇护下，没有被热辣辣的太阳晒得东倒西歪，正昂首挺胸地成长着。有四个年轻人围坐草地上聚精会神地打“双扣”；有三个白发苍苍的老人在空地上专心致志地练太极拳；有一对年轻的夫妇在大路上奋力地打着羽毛球，一个刚学会走路的小孩跟着球在他们中间摇摇摆摆地走来走去，“啪”又是一个精彩的扣球；还有一个小男孩，好像是刚学会骑车，一脸的兴奋，蹬着小单车，在广场上绕来绕去，不知道累似的……我坐在草坪上，静静地看着这生机勃勃的景象，一身的疲劳也不知不觉地跑得烟消云散。

右边有一个素芩花围成的拱门，绿油油的叶子间，探出几朵洁白的花，散发出淡淡的幽香，使我心旷神怡。过了这个门，往前走，就看见了一棵棵梅子树。它的叶子绿得发亮，就像是用颜料涂上去的，连成一片，远远望去，就像是一朵朵绿色的云。树上零零星星的长了一些梅子，又绿又大，令人垂涎欲滴，真想爬上树摘几个尝尝。继续往前走，又见一林林翠竹，亭亭玉立，拼命地吮吸着雨露甘泉，一个劲儿地生枝长叶。它们遮住了炎热的太阳，让人置身于植物园中觉得凉滋滋的，爽极了。地上的竹笋齐刷刷的破土而出，给人一种蓬勃向上的力量。

忽然，一阵银铃般的笑声传到我的耳畔，循声望去，原来是一个四岁左右的小女孩正在和爸爸妈妈放风筝。现在的风很乱，根本不可能把风筝放飞，但是妈妈仍然每次起风的时候都拉着风筝线跑阿跑。“五米，六米，七米 …… ”小女孩开心地笑了。“快飞起来了！快飞起来了！”真为他们振奋，我的心也被他们的风筝牵起来了。“叭”金鱼头又跌在地上了。“呜，呜”小女孩伤心地哭了。“别怕，别怕，跌倒了再爬起，妈妈再帮你放。”妈妈累了，爸爸又继续，每次都换来小女孩快乐的笑声。我豁然开朗：原来，过程也很美丽，有时候，结果并不重要。一分耕耘一分收获，爸爸妈妈的付出虽然不能使风筝飞起来，但是能换来小女孩的高兴，这也是一种收获。就像我们做一件事，只要努力去做了，我们就会很快乐，即使结果并不是很好。在学习中也一样，只要我们认真地努力学习，成绩不是唯一，有时收获是在潜移默化中。

走出植物园，一身轻松，感觉真好！

植物作文 篇9

我喜爱大树，它不像花一样香，也不像草一样绿。

我喜爱大树，因为每当我没带伞的时候。他就像一把无形的伞为我遮狂风，挡暴雨。

我喜爱大树，它很坚强，因为它平凡的身影笔直地站着，不论暴风吹、雨打、雷劈，它就像一位战士一样自强不息地笔直地站着。

我喜爱大树，因为它就是我的“天使”，每逢我生气的时候，我就会躲在后面，它就像盾牌一样，为我阻挡困难，它就像一位天使一样，心平气和地跟我说：“你不用伤心，还有我保护你呢，你不要害怕。”

大树还有很多好处，等着我们去发现。

我喜爱大树，它虽然不像花一样香，不像草一样绿，但是它有很强的毅力。