在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的一堂有趣的语文课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我很喜欢上宋老师的课，因为她经常会给我们带来一些意外的惊喜，让我们感到很有趣。
今天，老师又会给我们带来什么有意思的事呢？在我们的期盼中，“叮零零……”上课铃响了，老师迈着轻快的步伐走进教室，对大家说：“同学们，我们的校园有很多植物，这节课，我们开展一次植物观察课。”顿时，教室里乐开了花。接着老师给我们提出了观察要求，还给我们发了“观察记录表”，我们就出发了。
每个小组在组长的带领下，走到树下、花前、生态实践园仔细观察，开心地交流自己的发现……老师则负责各种“偷拍”，时不时也加入我们的观察行列。
我和我的队员经过商量，一致同意到学校生态实践园。来到生态园，发现蔬菜的种类可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各种蔬菜争先恐后地装扮着美丽的生态园，整个生态园犹如一个小型的菜园。我深吸一口新鲜的空气，整个人感到心旷神怡，也许是因为植物的光合作用吧。
此时我被一畦白菜地吸引住了，只见它们长得非常肥硕健壮，碧青湛绿中生发出一派诱人的生机。远远看去，绿茸茸的大白菜神气十足，抬着头仰望着蓝天，好像正在与白云亲密交谈呢。
随着老师最后一张照片，“咔嚓”，结束了这次的观察课。看我们意犹未尽，老师说下次带我们去中澳花园。太好了！听了老师的话，同学们都高兴地跳了起来。
这真是一堂有趣的观察课！我们都很喜欢这样的语文课，我们不仅发现了各种植物的特点，学会了观察，还在观察中明白了一个道理：不管做什么都要用心去做，仔细观察，认真思考，才能有所收获。
一堂有趣的语文课作文2今天，由楼老师给我们上一堂语文课，楼老师可是全诸暨最优秀的教师之一，这堂课她给我们介绍了丰子恺老先生。
上课铃响了，楼老师迈着轻盈的步伐走进了教室，给我们介绍起丰子恺这位名人了。楼老师首先打开大屏幕，屏幕上出现了丰子恺的漫画：一个中年男子手牵着一个 女孩，小女孩头上插着一根笔直的东西，楼老师让我们猜那根东西是什么。有的同学说：“是天线。”有的说：“是木棍。”有一位同学说：“是稻草。”老师说： “对，就是稻草。”许多同学不明白：插根稻草干什么呢？老师接着说：“以前在丰子恺的家乡有一种习俗，凡是要卖出去的东西，上面就一定要插根稻草，现在这 根稻草插在小女孩头上，就是要把小女孩给卖了，现在并不多见，但在以前他的家乡是经常看见的。”
丰子恺一直都希望保持着一颗童心，因为他曾说：“要是人人都保持着一颗童心，那么整个世界都天真无邪的，整个世界都太平了。据说，丰子恺最崇拜的人就是他 那只有四岁的儿子瞻瞻。瞻瞻的爱好说是哭。当他通过凳子爬上桌子时，凳子翻倒了，它不起来，瞻瞻就哭；当水壶翻倒了，不起来，他也哭；当看见自己的爸爸有 腋毛，以为是黄鼠狼，就吓哭了、。
这节课老师讲了许多关于丰子恺的事，不仅轻松而且有趣，希望下次还能上这样的课。
一堂有趣的语文课作文3昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。
第一组开演了，教室里立刻静了下来。由组长报幕，第一组上场了。演完以后第二组就来了。接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。但我想我能把这个角色演好。表演之前，我先准备好道具，道具有嘴叼着一张纸，还让赵千一用衣服把我绑上，然后就垂头丧气的上场了。我刚一上场，全班都哄堂大笑，宋老师问：“为什么笑？”全班一起说“因为刘驰！”
表演结束了，老师说：“你利用道具利用的非常好，尤其是这个标牌，你是最好的囚犯。”听了老师的话，我很高兴。这堂课真有趣，我喜欢上这样的课。
一堂有趣的语文课作文4“叮零零，叮零零”，上课了。同学们飞一般地跑进教室，坐在座位上，等着老师的到来。
这是一节生动有趣的语文课，沈老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一大叠的作文本，然后扫视了一下同学，最后说：“同学们，今天，我们来改别人的作文。”教室里立刻议论纷纷，有人说：“改作文？这明明是老师的事嘛！”有人说：“叫我们同学改同学的作文，好象很有趣嘛！”
沈老师笑着在黑板上写了六个大字，真诚、认真、技巧，然后说：“要以一颗真诚的心，去对待同学的作文，要以认真的态度去批改同学的作文。”最后又说了技巧。同学们听了都跃跃欲试。
我的心怦怦地跳着，想：我的作文本会发到谁的手上呢？谁的作文本会发到我的手上呢？这时，沈老师走到我面前，把一本作文本放在我面前。我紧张地拿起来，看了那个同学的名字，天呐，竟然是章维俊的，我揉了揉眼睛，仔细地看了看，没错，的确是章维俊的。我心想：章维俊的作文，能写多好呢？想着，也就迫不及待地翻开作文本，认真地阅读了起来，咦？他的开头和结尾处处相连，写得还不错嘛！虽然整篇作文像记流水帐一样，而且错别字和病句都很多。我把他的错别字和病句一一圈了出来，当然也划出了好句，写上了评语。这时老师宣布要读评语。“开始！”老师发出了命令，我快步走到章维俊面前，把评语流利地读了一遍，然后回到自己的座位。这时，倪宇迪以经在那里等候了。他说了许多夸我的话，把我说得有点不好意思了。我心里想：他也指出了我的缺点，以后在作文中，一定要少说废话。
这节课，我也当了一回小老师，原来同学之间交流是多么开心，多希望老师以后多上几节这样的课啊！
一堂有趣的语文课作文5“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间过得真快啊！一眨眼，我又四年级了，回想起从前一年级，那天真的我，有时会噗哧一笑。在一年级时，有一堂语文课，让我记忆犹新。
那一天，吴老师与往常一样来给我们上课，但是那一天吴老师却显得格外高兴，脸上露出了灿烂的笑容。一上课，老师就在黑板是写了四个大字：“成语接龙”，我们一看乐得一蹦三尺高。首先由吴老师开头，七上八下、下不为例、例行公事……一个个同学对答如流，而且越说越有劲，一个个同学因为津津有味地答题，沉浸在欢乐之中。这时，一个同学呆住了，说：“事……事？”怎么也答不上来，经过他的苦思冥想，突然，他一下子恍然大悟，一个成语脱口而出—-“事倍功倍”，这使全班同学哈哈大笑，因为他把事半功倍说成了事倍功倍，全班同学笑得前仰后俯，这时不知谁笑得太厉害了，只听“砰”地一声，整个人坐到了地上，还跌了个屁股朝天，使笑声更加大了，连老师也忍不住笑了起来。那位同学，也羞红了脸，笑了起来。这堂语文课真有趣啊，它不仅让我们更加喜欢语文，还丰富了我们的成语积累。
我们的笑声是那么的爽朗，我们是那么的天真可爱。我们的笑声，在整个校园里久久地回荡，回荡……
一堂有趣的语文课作文6上周五，我们上了一节生动有趣的语文课，这节语文课名叫《你说，我做》。
游戏规则是：把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来，写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段，看和老师所表达的意思一样吗？
老师开始表演了，接着让我们写，写完以后，同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外，老师点了我的名字，我站起来大声念道：“今天中午，语文老师在教室里认真地改作业，一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫，老师没有理会它，继续认真地批改作业，又听见嗡嗡的声音，她便环顾四周，忽然在桌子上发现了一只苍蝇，老师不耐烦地说了一句：‘去，去，去，从哪儿飞来的苍蝇？’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿，这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上，老师用手一拍，结果那只狡猾的苍蝇逃走了，老师仔细一看，那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上，老师双手拿着书，小心翼翼地靠近王雪珂的桌子，以迅雷不及掩耳之势拍了下去，那只苍蝇终于被打死了，这时老师得意地笑了。”
读完之后，大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光，我心里开心极了。
同学们，这节语文课是不是很有趣呀？
一堂有趣的语文课作文7今天下午，我们在综合楼二层上了一堂有趣的语文公开课，同学们个个精神抖擞、坐姿端正，将我们267班优秀的精神面貌展现在了诸位老师面前。
开始讲课了，只见老师在黑板上写出了这节课的题目“亡羊补牢”。老师先问同学们“亡羊补牢”表示什么意思？同学们纷纷举手，这个问题被王国瑞抢到了，他非常流利地说：“就是羊圈有窟窿了，养羊人补了羊圈。”其次，老师讲课准备了许多游戏环节。幸运的是我和高紫芮抽到了同桌之间你问我答的游戏环节。她提问，我将问题一一回答，并且回答得很完整，我俩配合默契，赢得了阵阵掌声。最后一个环节由郭锦文小组完成，他们分别扮演“亡羊补牢”中的人物，将这个寓言故事更生动形象地展现在同学们眼前，他们的语言和肢体动作相结合，既加深了同学们对故事的理解，又带给了我们欢笑。
清脆的铃声响了，这节课也结束了，我非常喜欢这堂语文公开课，因为我大胆地展示了自己，同学们也很出彩，还有老师的幽默风趣以及课堂掌控能力更不用说了，总之，我们赢得了很好的评价。
一堂有趣的语文课作文8世界上，有趣的事情有很多，如老鹰捉小鸡、弹电子琴、唱歌等等。可是，令我感觉最有趣的还是上语文课。
上语文课真的是太有趣了。有趣，就有趣在我们的语文李老师口中经常会蹦出一些幽默搞笑的词语和句子，令人不由自主地笑起来。不过，虽然这些语句幽默，可是这也是有学问的，会令人“会心地”一笑。
上次，王璐写了一篇作文，题目叫《我喜欢切菜》，当李老师读到“切菜”两个时，她那双水灵灵的大眼睛一眨，在黑板上又写了“歇菜”两个字。我感到很奇怪，心想：“这是什么意思呢？”这时，李老师把头转了回来，神秘地说：“谁要是看不懂这个网络术语，谁就会‘呆若木鸡’。”话音刚落，郑亮就张大嘴巴“哈哈”地傻笑起来。李老师说：“大家看，见过傻的人，没见过这么傻的人，露出两颗大‘鲍’牙。”一边说，一边还用手做着比划。我们全班都笑了起来。姚浩寨嬉皮笑脸却又装作一本正经地说：“李老师，我们都中了笑弹，快笑死了！”李老师见状，忙说：“别死啊，好好活啊。”大家笑得更厉害了，好一会儿才回过神来，止住了笑。
“哈哈哈……”，每节语文课我们几乎都要笑几次，每节语文课我们几乎都在欢笑声中度过。我们的语文课多么快乐！我为我可以在这样的快乐中度过每一节语文课感到自豪！
一堂有趣的语文课作文9“叮铃铃……”上课铃响了，我们立刻走进教室，端端正正坐在凳子上，等着老师。这时，我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想：这节课一定非常有趣，我们就等着看好戏吧。
果然不出我所料。老师说：“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完，同学们就兴高采烈的欢呼起来。
“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。
其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年，是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历，正月七年级是“岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户合家欢聚，聚在一起吃夜饭，俗称“团年”。当新年来临时，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的习惯，而南方地区有吃年糕的习惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等习俗。
“叮铃铃……”下课了。啊，民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个中国人，我感到无比的自豪，我将来一定要去了解更多的传统文化。
一堂有趣的语文课作文10我们的语文老师向来都是严肃正经的，而在今天的这一节课中她却逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起，也依旧会微微一笑。
“叮叮叮”，上课的铃声响起了，同学们也陆陆续续从教室的门口来到了自己的座位上。这时我们的语文老师一脸欣喜的走进教室，手里拿着一张白纸，迫不及待的说着：“同学们，今天我们重新选一次班干部吧！”我们听到这个提议，不由得拍手叫好。
语文老师看到我们兴奋的眼神，不由得高兴起来。：“首先我们要选出一国之主——‘皇帝’，谁想要当‘皇帝’呢？”“皇帝”？这是什么奇怪的称呼啊？人们都暗自纳闷，但是有些聪明的同学便举起了手来，我们望着他们想看看“皇帝”究竟是个什么。“我觉得我适合当皇帝，因为我领导能力很好，一定能把整个班级管理下来！”听了这一番话，我们终于明白“皇帝”是什么了，原来是班长啊！我们微微一笑，明白了老师的意思便纷纷的举起手来毛遂自荐。
而接下来，更有些奇奇怪怪的称呼，有的是收作业的“大臣”，有的是扫地的“僧人”，还有些为老师跑腿的“使臣”……渐渐的，我们的班级便变成了春秋的一座小城，多么有意思啊！
转眼间，下课的铃声变敲响了，而我们还沉浸在“古代”，流连忘返……
我敬爱的语文老师，你是多么严肃，多么和蔼……
一堂有趣的语文课作文11今天，我们上了一堂很有趣的语文课。
陶老师拿着一袋棒棒糖，高高兴兴地走进教室，就从袋子里拿出了一颗棒棒糖，我认为陶老师是要把棒棒糖发给我们呢！结果，陶老师指着棒棒糖对我们说：“你们看，棒棒糖，像什么呢？”有人说：“棒棒糖的糖纸向发光的钻石。”还有人说：“棒棒糖的糖纸就像糖葫芦醮的糖。”也有人说：“棒棒糖的糖纸就像闪闪发光的珍珠，十分耀眼，眼睛都已经睁不开了。”陶老师闻了闻棒棒糖，很香，我也想把棒棒糖从陶老师的手里抢过来了，陶老师给许多人闻了一下棒棒糖，过了一会儿，陶老师就说：“你们闻了棒棒糖，向说什么呢？”
有人说：“很想吃。”还有人说：“很想抢过来吃一口。”也有人说：“陶老师，你就给我们棒棒糖，吃一口吧。”
陶老师又把棒棒糖摆得整整齐齐的之后就说：“你们看着棒棒糖，它像什么呢？”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束钻石花”“像彩灯”“像一束束花朵，在比谁更好看。”
当陶老师把糖纸撕开的时候，一下子就吃进了口中，我们大家十分愤怒，我们的心都石化了，陶老师又说：“当陶老师把棒棒糖塞进口中的时候，你们在想什么呢？”
“我十分难过”“我愤怒、恨、讨厌”，“我的心都石化了”。陶老师就说：“那你们想不想吃呢？”大家齐声说：“想吃”陶老师把棒棒糖给搞混乱给我们每个人发了一个棒棒糖。
今天真是一堂有趣的.课呀！
一堂有趣的语文课作文12童年生活丰富多彩：滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戏……总有一些事令我怀念﹑令我难忘……
记得那是四年级的一节语文课，“叮铃铃------叮铃铃------”上课了，杜老师神神秘秘地走进教室，令我们全班同学惊讶的是，杜老师竟没拿课本。我思忖着：难道是杜老师忘拿课本了？还是我们考的不好，要批评我们？天啊，这是怎么回事？
结果杜老师告诉我们：“这节课我们来做一个游戏.”老师话还没说完呢,安静的教室顷刻间沸腾起来了.“到底是什么游戏啊?”同学们七嘴八舌地议论着。忽然，议论声戛然而止，可能是同学们意识到任何议论只是徒劳吧，教室恢复了安静，静的仿佛能听到彼此的心跳，全班同学用恳求的目光望着杜老师，希望得到问题的答案。杜老师向我们微微一笑，从容地在黑板上写下了四个大字--------蒙眼作画。我恍然大悟：哎呀，我说嘛，老师这葫芦里卖的什么药，原来是要做这个游戏，so easy，我可是画画天才哦！
杜老师说游戏规则是这样的：“我们一会儿要画画，先想想自己要画什么，然后把你要用的彩笔拿出来，准备好工具。不是要蒙眼作画吗? 把你们脖子上带的红领巾取下来，蒙上眼睛。最后拿出一张纸，准备在纸上面画画，时间为5分钟，计时开始！”
我想画两棵大树，简单一些。时间一眨眼就过去了，5分钟到了。杜老师让我们一个一个地站起来介绍自己画的画，轮到刘家宝了，刘家宝站起来说：“老师，我画的是一箭‘穿’心。”他把画举起来让我们看，全班同学笑得前仰后合，根本没有“穿心”，他画的箭跑到了“心”的上面……我画的跟他画的差不多，两棵大树重合在一起，连我自己都看不清是一棵还是两棵。
这节课真有意思，我现在还怀念着呢！
一堂有趣的语文课作文13“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，同学们陆续走进了教室，静静地等待着王老师来上课。
王老师走进教室，神秘地说：“今天我们要来做个游戏，名字叫‘转告’。”话音刚落，同学们都高兴得跳了起来：“吔！”王老师接着说：“现在每组选出5个队员来比赛。”同学们都争先恐后地举起手来，当然我也不敢示弱。王老师望着同学们那着急的样子，真不知道选谁才好……
人数选好了，王老师又选了两位“队长”，把规则说了一遍后，又悄悄地对“队长”说了几句话。“预备---开始！”随着王老师的一声令下，比赛开始了！两位“队长”首先把要“转告”的话告诉了后面的同学，再由后面的同学转告下去。此时，在两旁的同学都大吵大闹，想打乱在比赛中的同学的思路。“停！”比赛结束了，王老师让最后的一位同学重复一遍他所听到的“话”的内容，明明是：“xxx火车票”，但他却说成了“xxx火球弹”，惹得同学们个个都哄堂大笑。
王老师笑着问同学们：“刚才比赛时的情景都看清楚了吗？”“看清楚了！”同学们异口同声地答道。“好，那么我们现在就来写一篇作文好吗？”哦，原来王老师是别有用心啊！我们才恍然大悟，不过我们也玩得好开心啊。
这堂课又使我们学到了不少知识，不管做什么事都要用心地去听、记，否则别人问你，你就一无所知。
一堂有趣的语文课作文14“哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来，平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声？原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢！当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑，但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了。杨东宸上来就是一口东北话，甚至还自己加了不少台词。一开始上台要自我介绍，杨东宸上来就说：“俺是赵国的蔺相如。”这一句话就把我们说笑了，接下来的更搞笑，开始演了话剧了。开头和别人的开头差不多，但是到了第二幕的开头，就显得与众不同了。只见“蔺相如”在台上来回踱步，不一会儿冒出来一句：“唉，真无聊，还是看一会儿《外星人百谜》吧！”这一句话把我们都笑翻了，就连老师也在一旁乐不可支。这时，只见“韩勃”冲上台来报告“蔺相如”“廉颇”驾到，“廉颇”身背一条“荆条”——一把扫帚上前请罪，我们看了，有的笑得前仰后合，有的笑的直拍桌子，有的笑得都说不出话来，连杨东宸他们也禁不住笑了。好不容易大家不笑了，这场话剧才得以继续演下去，可是杨东宸最后的一句：“韩勃，叫人摆一桌，我要跟廉将军喝几盅！”用东北方言说的话着实让我们捧腹大笑。轮到方时雪那组上场了，可是他们比别的组多一个人，示演告诉廉颇蔺相如为什么要处处让着他的大臣。就在第一幕快结束的时候，他们插进了廉颇是怎么知道蔺相如处处让着他的原因，老师还当了一下“皇帝”。“廉颇”回去后，脱掉外衣，并且叫仆人拿来了荆条——扫帚柄背在身来向“蔺相如”请罪都快把我们笑死了。特别是最后那句：“小李子间韩勃，快准备筵席，我要和廉将军喝上几杯。”引起了哄堂大笑。
后来我也上台表演了一下，只是没有他们表演的好，但是，我们能有勇气上台，那才是最可贵的。
“丁零零……”下课铃打断了我们的表演，我们都觉得这节课真短。
一堂有趣的语文课作文15张老师上周告诉我们说：“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：“张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？”张老师回答说：“不告诉你们，这是一个神秘的游戏。”我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！
张老师把我们分成三组，并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。
等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道：“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道：“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来，有的同学笑得眼泪都流了出来，连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了，张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。
同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！
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