在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的国小生写事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
国小生写事的作文 篇1
夏天，烈日炎炎，太阳把大地晒的火辣辣的。街上的人好像一下没了踪影。
今天要去上作文课，我从空调房出来，一下子有气无力，快速地上了车，老爸可真够帅的，竟然开着空调，特别凉爽。但是好景不长，我原以为到学校会很舒服，可是空调不给力，特别闷热太阳的热度不单把空调折服了，而且电脑也中暑了一样，没一会儿，就“罢工”了。我们大家直冒汗，连毛孔都好像张开着，一直往外排水，同学们大喊“太热了、太热了”!有的同学用扇子扇，有的用手擦汗，我的汗珠一直滚下来，就想一颗颗珍珠一样往下滑，又好像头上直冒烟，真想有一块冰块，要被融化似的，这可是天堂与地狱的区分啊
回来的路上，我看到狗把自己的舌头吐出来，贴在地上一动不动，老人在树荫下乘凉，要是能像后羿一样把太阳射下来，那是不是就凉爽了呢?
国小生写事的作文 篇2
我盼望已久的春游终于到了，今天早上，我六点就起床了，因为要去春游。我激动得睡不着觉，想早上的时间快点过去，终于挨到了7点15分，我背上妈妈帮我买的食物，兴高采烈的来到学校。
7点50分，我们排着整整齐齐的队伍出发了，一路上我们有说有笑，不知不觉的来到了革命烈士纪念碑，我们先在烈士碑前面敬礼，墓碑上刻着两百万个烈士的名字，还有雕刻画像。烈士们为了我们现在的幸福生活，付出了自己宝贵的生命，我们要珍惜现在的幸福生活，要好好学习，让自己的民族更加强大。
接着，老师带我们来到了西子湖畔，花港观鱼。只见那红鲤鱼宛如一块块红丝绸在水面上舞动，我赶紧去买鱼食，往水里一扔，簇拥上来抢食的'鱼群就像一条五彩锦般的大花忽地盛开。
还有这边的动物明星孔雀，一个人在草坪上悠闲的散着步，看着我们，这么多小朋友。忽然抖动了一下，它竖起那五彩缤纷的羽毛，昂着阔步的来回走着，好像在说：“我漂亮吗？我可是这里的明星哦！”
时间过得真快，又要集合了。我依依不舍得了车，望着那美丽的花港公园，我下次还要来玩
国小生写事的作文 篇3
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“小红呀,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责的哦！”我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。
可是天有不测风云，就在扬扬得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻，摔了，给撞伤脚了。我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，像是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。
现在回想起这件事来，都仍觉得有趣，忍不住好笑。
国小生写事的作文 篇4
写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。国小阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。
那么怎么才能将一件事写好呢？
一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。
二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）
国小阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。
倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。
当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。
总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。
三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。那么怎么才能让把事情的经过写具体呢？
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染衬托的作用.
四、表达真情实感（真情实感要表达，真人真事说真话）
要表达真情实感，首先要做到真实，即事真实，话真实，情真实。前两者是后者的前提，是表达真情实感的基础。
总之，一篇好的记事文章是在掌握六要素的基础上进行精心打磨的，既要做到详略得当，又要做到点面结合。当然不是简简单单说说就能写好的，各种作文的素材都来源于生活，脱离了生活实际的文章是空洞无味的。所以要让学生写好作文，老师们首先要引导学生认真地留心生活，观察生活，做生活的有心人。
国小生写事的作文 篇5
这一大周里我学会了很多知识，我学会了如何放好风筝、数学题怎么写，有些开心，也到了一些难过。开心是因为在学校里的每一天都很快乐，难过时因为我这一次考试考得不是很好。
风筝比赛的时候我就按照体育老师教我们的方法放风筝，我一边后退一边放线，慢慢的我的风筝是这一组里放得最高的，我放的是我这一小组里放的最好的，评委老师对我们说我放了65°，是目前放的最好的。这是令我开心的事。以后我在放风筝的时候争取在放的好一点。
在考试的时候我还是不认真，后来老师发了卷子，我才知道我又一次因为粗心大意给些错题了，所以这一次考试我只考了77.5分，这是令我最难过的一件事。以后我要改掉我粗心这个毛病，我还不能浪费时间，要不然我就会因为没有检查而错题，还因为浪费时间所以没有好好的改一下题。
这两件事是我最难忘的两件事。
国小生写事的作文 篇6
从我生下来到现在已经有许多天了，但是只有一天我永远忘不了，但是只有一天我永远忘不了，那一天我敢怒不敢言。
今年，七年级下了一场大雪，有许多小孩在雪地里玩，下午，我穿上套鞋，迫不及待得冲向楼下，哇！好一个白色的世界，房子戴着白帽子，松树穿着白色的棉袄，小草变成了白色的地毯，隐隐约约传来了一阵阵欢笑，那是伙伴们在嬉戏，我也加入了他们的行列，不一会儿，一个雪球砸中了我的脸，顿时我就变成了圣诞老人。这时我们院子里的孩子王——郭剑跑了过来，他马上拿起雪球向我身上砸，我火了，大叫道：你砸我干吗！他说，尝尝我的厉害，说完把我摁在了地上，我敢怒不敢言。
晚上，我想起这件事就可恨，我永远忘不了这件事。
学识谷
