【推荐】责任作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的责任作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生犹如一个竞技场，从你踏上擂台的那一秒起，便是不停的抗争，无论是胜是负，都会遍体鳞伤，与其艰难抵抗，不如给自己留点时间偶尔停下来。

留下时间思考，人生是一个思考过程，没有了思考，人就只会像机器一样碌碌无为的工作着。

有一位很著名的学者，身边有一批学生，其中有一位非常勤奋，每天早晨5点起床进实验室，中午在实验室吃自带的饭然后接着干，到晚上10点才休息，众学生羡慕他的精力，老师们都称赞他的勤奋，然而这位学者有些担心。有一天，学者问这位学生，“你每天几点进实验室？”“早上5点。”“中午休息多久？”“不到一个小时。”“晚上几点回宿舍？”“10点左右。”“那么你有多少时间用来思考？”学生无言以对。

留点时间去思考是成功的需要。子曾经曰过：“学而不思则罔，只做不思考，只学不思考，永远不会进步，有所创新。

留下时间去积蓄力量为的是更好的奋起。

很多年前周迅在影坛已经小有名气，原本可以继续发展的她却选择了销声匿迹，几年后她又凭借《李米的猜想》的精彩演出一举夺得了亚洲影后等多个大奖，周迅的消失是为了让自己更好地积蓄力量，与那些在影坛忙碌许久却无任何作为的人相比，选择停留更显智慧。

留下时间去放松。激烈的竞争让每个人都把自己变成了满弓，时刻准备射出手中的箭，可结果往往不如所料，时刻的紧张慢慢消磨着弓的弹性，直到有一天便再也无力弹出那只箭。每当这时我们为什么不停下来？为什么不看看绿树红花，听听山间鸟鸣，放松心情奋力一射呢？

偶尔停下来不是停滞不前，而是整装待发；偶尔停一下不是逃避放弃而是积蓄力量；偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度，给自己留下一点时间去思考，去调整，去放松，未尝不是一件好事呢？

1、士不可以不弘毅，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——曾子

2、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

3、铁肩担道义，辣手著文章——[明]杨继盛

4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超

6、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

7、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学会做人。——陶行知

8、每一个人都应该有这样的信心： 人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任， 我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——[美]林肯

9、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——[俄]列夫托尔斯泰

10、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——[俄]列夫·托尔斯泰

11、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——[英]毛姆

12、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德]歌德

13、责任感与机遇成正比。——[美]威尔逊

14、责任到此止步。——[美]杜鲁门

15、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德

16、高尚、伟大的代价就是责任。 ——[英]丘吉尔

17、有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。——[英]查尔斯王子

18、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——[英]维克多·费兰克

19、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。 ——[美]刘易斯

一张餐巾纸安静地躺在面谈的必经之路上。一上午，232人无视，忽略了它，仅仅8人注意到并捡起了它。当240名考生忙于考试面试时，谁曾料到一张毫不起眼的餐巾纸才是真正的.考题。

百分之三的通过率，个性鲜明的出题方式不免让我们疑惑到：这考题真的有意义么？诚然，这考试的结果包含了各种意外的情况，偶然性无法排除，我们也能以此来说明考生的最终的素质，道德水平。但，答案依然是肯定的，这一张纸不仅仅是一道考题，它代表的更是生活，社会中点点滴滴的细节，而拾起它则体现了一个人是否有着良好的习惯，是否会承担着看似他人实则自己的责任，相同的，“拾起”不仅仅是地上的纸，也代表着“扶起”“帮助”“爱护”“关心”等诸多每个公民应尽的义务和应承担的社会责任。另类却不失主题的考题表达了校方对学生责任感的注重，百分之三的通过率也为责任教育敲响了警钟。

“你会捡起那张纸么？”不止对那240名学生，这确乎是摆在所有人面前的问题。选择拾起，便是选择了承担，选择了责任。然而大多数人却在实际行动中忽略或放弃了这份既轻又重的责任。或许那232人只是没有注意到那张纸，或许那232人只是没想到要捡起，但“没注意”和“没想到”既不能成为拒绝“答题”的借口，更不能成为拒绝责任的理由。

不可否认，放弃甚至拒绝责任能够给人们带来一种“事不关己”的轻松，然而放弃责任所带来的轻松正是一种生命不能承受之轻。正如米兰昆德拉在《生命不能承受之轻》中所描绘的“自由生活”：不需要付出感情，不需要承担亲情、爱情的责任，仿佛空气中都充满了自由的芳香。可这种自由自在的生活使主人公托马斯遭受了来自同情等情感的折磨，而令他饱受折磨，被这份逃避责任的轻巧所击败。同样，对于我们，各方面的责任——包括“拾起纸张”的社会责任都是生活之中不可或缺的“生命之重”，唯有接受这份重量才能贴着地面行走，摆脱在“自由高空”中的摇摆和无助。

当鲁迅“横眉冷对千夫指”的怒火如烈火灼烧人们胆怯懦弱的神经；当周恩来“为中华之崛起而读书”的抱负如标杆振奋了一代又一代的学子；当龙应台“中国人，你为什么不生气？”的质问如惊雷唤醒人们麻木的心灵，我们又有什么理由去拒绝举手之劳的责任？我们又有什么理由不为集体、民族、国家做出一份贡献？

拾起细节，拾起责任，愿一张纸的重量，能够成为你的生命之重。

老师常教我们助人为乐，但，有多少人能做到，都不是行动上的矮子吗……

镜头一

狂风无情的怒吼，雨像筛过似的，淅淅沥沥下个不停。那窗台上“躲藏着一株小苗，被微开的一点窗户吓得直不起腰板”。恰巧，这一幕印入我的眼帘，顿时泛起怜爱之心。把那窗户奋力一关，赶紧把小苗抬到屋中，“滴嗒滴嗒”还有水在滴……我端详起它来，那暗淡似乎又重新染绿，几颗水珠更像是泪水，我看到它感激的笑了。留一点责任给自己，我感到我是多么的幸福，多么的伟大，多么的快乐，多么的自豪。

镜头二

天阴得很，不知不觉又多了几片云。“叽……嘶嘶”一声撕心裂肺的鸟叫声在我心上划过，一看，原来是院子中一只鸟的翅膀摔伤。二话不说，我拿上包扎布就往楼下奔，看到我来，它害怕的直踉跄，我慢慢地接近它，轻轻扶起它受伤的翅膀，简单包扎了几下，涂了点药。鸟儿似乎明白我的好意，也安顿下来。我知道，放我家是不合适的，于是我就把它藏起，天天照顾它。终于有朝一日，它飞上了蓝天，自由自在。爱它，就给它自由！留一点责任给自己，多么幸福，多么快乐！

镜头三

晴朗的天空中传来清脆的鸟叫，绿芽悄然探出头。在公园漫步的我愉悦不已，随手为她捡起一个气球，却得到许多声“谢谢”。留一点责任给自己，多么美好！

我想我做到了助人为乐，做到了行动上的巨人。留一点责任给自己，就能为自己增添一丝快乐。只要人人都献出一点责任，世界将变成美好的人间……

责任感是每个学生，乃至每个集体中的人员应具有的美德。它像凝固剂一般团结着我们的集体。

曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。可是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被小心翼翼地保存起来。

这就说明，当我们承担责任的时候，我们便拥有了一份高贵的价值。

反之，如果对自己所承担的责任不尽到义务，不仅愧对于良心，而且影响了集体的利益。《少了一个马掌钉》就是典型的例子。理查被俘虏以后，人们就说：“少了一个铁钉，丢了一个马掌；少了一个马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；丢了一场战役，少了一个国家。”所有的损失都是因为少了一个马掌钉。告诉我们小的疏忽会带来大的灾难。

一个同学没能将自己负责的卫生区打扫干净，当组长责备事，往往就是一句：“我没看见。”逃避责任的人似乎是漠视一切的，重要的是他也没看见自己的责任感。其实我们可以试着战胜逃避思想，说句“对不起。”再将失误补救一下，结果会好许多。

对于责任的问题，我们应先唤醒人们的潜在意识。自己既然是集体中的一份子，便应该尽自己的力量去维护集体的利益。法国哲学家萨特曾说：“人之为人就在于他是一种必须对自己的行为负责，应对自己的行为行为的存在，是由于真正人性的行为是自由选择的结果。

诺威尔史密斯说过“义务”用做“责任”的同义词。既然是义务，我们就应该努力去完成它，一个不负责任不尽义务的人会给他人和社会带来伤害，因而是社会所不欢迎的人。所以，我们的生活需要责任感，用自己的行动去赢得他人的信任和尊重。

总把“天下兴亡，匹夫有责”的口号喊得震天响，总在口头上把遵守法纪、做好小事当作义不容辞的责任。可是，当真正需要主动承担责任的时候，我们为什么总是显得那样麻木不仁，那么无意识。这还得从去年我所经历的一件事说起，这是一件细微小事，但它却严肃而不经意地检验了我履行公共责任的意识。它让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒。

那是一个双休日，我到城东的街心公园去散步，当然，我并没有忘记自己肩负的学习责任。我拿着一本参考书，想找个安静的地方看上几页。走着走着，忽然觉得脚下有粘乎乎的东西，低头一看，原来是一张北极熊牌雪糕的包装纸。“真没素质，真不道德，真不负责任。”我心里痛骂着那个丢包装纸的人，不经意地猛一抬脚，就将包装纸甩飞了出去。一阵的飘飘悠悠，包装纸重新落在了不远处的人行道上。我怀着一种莫名的满足，选定街心花园的凉亭坐了下来，迅速地打开书本，进入角色……

“妈妈，妈妈，这儿有一张垃圾纸。”一个天真细嫩的童音，打断了我专心致志读书的思绪。原来，一个只有三、四岁的小男孩，挣脱妈妈的手，跑上前去捡刚才被我甩掉的那张雪糕包装纸，并把它丢进不远处的垃圾箱里。

小男孩的妈妈望着孩子像彩蝶一样地飞来飞去，脸上露出了欣慰的笑容，不远处，一对老年夫妇也在颔首赞许。这是，我的心却像被黄蜂狠狠地蜇了一下，脸上阵阵发烧，内心像被打翻了五味瓶。自己刚才还在骂那个乱扔包装纸的人没素质，不道德，不负责任，一副大义凛然的样子。可真正需要自己履行责任时，又做得怎么样呢?

小男孩和他的妈妈走远了，但她的背影却越来越高大。他让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒：是的，作为一个即将步入成人行列的中学生，肩上的责任绝不仅仅是学习科学知识，还要学会做人，学会做一个讲文明、有高尚品质的人，学会自觉地承担社会责任。这虽然是一种无形的社会要求，但是，它却时时处处以有形的行为表现出来，它就在我们身边，并与我们的一言一行密切相联。

责任在身边，责任在小事。愿我们从身边的小事做起，认真地去实践和履行“天下兴亡，匹夫有责”的诺言。

那么什么叫“责任”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任一般是指“社会责任”，这又可分为家庭责任与集体责任。

复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。

如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任。

爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。

重视责任的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任。例如，传化集团的企业文化核心就是责任思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任树立了榜样。

愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。