在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的赞美作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“小时用来吃，长大了用来做东西。”这个谜语的谜底是什么呢？我绞尽脑汁，百思不得其解。我带着满腹疑虑去问爸爸，爸爸叫我仔细想想，同学们你们知道是什么吗？哦，仔细想想，原来是竹子。
当春暖花开时节，竹子不管在岩石上，泥土里等恶劣的环境都会破土而出。当下起细如牛毛的春雨时，它便贪婪地吮吸着春天的甘露。在雨中翩翩起舞，在雨红欢笑着。
竹子，是那样无私，把自己的一生都贡献给了人们。正当它在地里使出吃奶的劲顶出来长成一个瘦小的竹笋时，人们便把它挖走，炖排骨汤来吃。如果有的竹子“幸运”，没有被挖走，它便开枝散叶，长成高大的竹子时，人们就会用它的竹叶包香甜可口的粽子，用它来做竹椅、筷子、竹筏......
当知了在树上叫着“热啊，热啊！”时它便竭尽全力使劲摇晃，扇出凉快的风给人们乘凉，直到筋疲力尽才停息......
竹子，你是那么伟大!我赞美你!你这种默默无闻为人类贡献的精神值得我们学习!
竹子，我赞美你!
赞美作文 篇2看过许许多多赞美老师的语句，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作园丁……而我把老师比作月亮，高高地挂在空中，在黑暗中为我们指引道路，照脸前方。
还记得您刚则接过我们这个班时，对我们还不了解，因此很难教我们，可您，通过一次又一次与我们的对话，与我们交心，逐渐摸透了我们的心思，也渐渐对我们熟悉了起来。他们都说您的考证方法很好，但是我们原来是个最会吵闹，才会搞怪的班级，曾气走了一位又一位的老师，所以没让您少受些气。原先班里还有个比较特殊的同学，她常在我们上课时大叫或离开位子做自己爱做的事，您见了，也是束手无策，忍了再忍。没有她在，我们的学习成绩提高了不少，在期末考试时，我们还两次得了年级第一，获得了不少荣誉！这都是您的功劳，我们大家才会对自己有信心，明白了自己不比别人笨，不比别人差，我们现在越来越喜欢上徐老师的课了，在上课时，恨不得一上午都是徐老师的课哩！
老师是人类灵魂的工程师，培育了一代又一代的花朵，像蜡烛般的牺牲精神也让我们看到了老师的伟大，啊，老师，您真的是最伟大的人！
赞美作文 篇3没有艳丽的花朵芳香袭人，没有高大的树木清脆挺拔，可就是它——泥，让那原本脆弱的幼苗变成坚实的依靠，然后默默逝去……
一粒种子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了种子的存在，它清楚地知道这个上天给予它的生命意味着什么，于是，它开始了艰苦的准备，狂风肆虐时，它用已被冻硬的外壳紧紧拥护着种子，大雪纷飞时，它忍受着刺骨的寒意，默默地将冰冷的雪花转变为充满营养的水分，阳光偶尔降临时，它努力储存着能量，它知道，为了这粒种子，它必须用尽一切力气，来换得那一瞬的萌发。
泥感受到了春日的到来，它呼唤着种子，用冬天所储备的营养来孕育它，终于，一根嫩绿的细牙从黑暗潮湿的泥中探出了头。泥几乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必须更加努力的积攒养分。于是它昼夜不停地制造营养，同时它还要细心看护幼苗，精心哺育着那一株来之不易的生命，很快幼苗长大了。
生命最旺盛的季节到来了，幼苗逐渐成长为小树，泥似乎不那样累了，但它需要更加严厉的看管着年少气盛的小树。大风来临时，它告诫小树不要倔强逞强的将头抬的太高，要默默扎稳自己的根；暴雨来临时，它鼓励瑟瑟发抖的小树勇敢的将四肢伸展，来迎接暴风雨后的雨过天晴，同时它还要辛劳地聚集小树成长所需要的养料，保证它的孩子能够茁壮成长，泥从未叫过一声苦，喊过一声累……
终于一颗清脆挺拔的大树傲然挺立在华青之间，成为弱小生命的支柱。它俯视着脚下的泥土，心中充满着对泥的养育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命，渐渐的，渐渐的随风逝去。之后会有新的泥土随风而来，它们又将开始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
颂泥，颂它博大的胸怀，无私的奉献；颂泥，颂它辛勤的耕耘，默默地付出。
泥，应颂。
赞美作文 篇4初秋的早晨，7时25分，一位拎着提包的老奶奶上岗了。她打开包，取出并穿上有协管员标志的黄上衣，拿出形如球拍、上面写有“停止”字样的指挥牌，聚精会神地站在了路口。当允许通过马路的绿灯一亮，老人家便将停止牌举过头顶，快步走到路当中，一面示意车辆停止前行，一面引导上学的国小生过马路。有时，过马路的孩子成群结队；有时，只有一个孩子。不管人多人少，老人总是认认真真地完成着她的“规定动作”。见到孩子们要过马路，即使相隔很远，她也要面带笑容地望着他们。那种发自内心的笑容里饱含着对孩子们的疼爱。尽管管理交通风雨无阻很苦很累，报酬虽少，但老奶奶很快乐
人们对遵守交通规则不是很自觉，经常忽视了交通安全。特别在汽车流量大、车行快的路口，交通协管员对孩子们的安全却起到了重要作用。有了这些穿统一上装手持指示牌的老奶奶、老爷爷，家长放心，学生安全，对于司机来说，则增加了活动而醒目的指挥标志。在上学与放学的一小时里，协管员呵护引导孩子们过马路的情景，象大天鹅在保护一群小天鹅。
11点50分是老人下岗的时间。此时，上学时间刚过，老奶奶脱下协管员的上衣，叠起来，连同指示牌一同装入挎包。早晨的工作结束了。
第二天早晨，雨下得不小。孩子们的雨具五彩缤纷，老奶奶正高高举着一把醒目的红雨伞指挥交通。雨把她的裤子和鞋淋湿了。我问她为什么要把伞举得那么高，她说：“伞低了会遮挡住我的黄上衣和手中的指示牌，所以必须举高些。”
赞美作文 篇5谁也无法描绘它的面貌，但这个世界上到处可以听到它的脚步。
它如同一阵清风，来时如花开花谢般无声，去时如云卷云舒般无意。它如旭日驱散夜幕，它如夕阳照亮依偎着地平线的山岗，光明和黑暗都不能改变它行进的节奏。它如春风催开湿润的蓓蕾，它如轻风挽起落叶的双手，它悄无声息来到你身旁，泪水和欢笑不能改变它的容颜。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地间创造奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗历练成大树，把荒漠变化成树林。它是一束温馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后结出沉甸甸的果实。它是一句平常的问候，不要总是用冷漠的心去看待身边的人和事，试着问候一句周围的`人，是对别人的尊重，也能给自己带来温情。
它有时只需要你对别人所做的事说一个“好”字；它有时只需要你对听到的歌说声“悦耳动听”；它有时只需要你对别人所说的话翘起大拇指。它很简单，但很容易被遗忘；它很平常，但很也重要。
它没有形状，但它的样子一定是幸福的；它没有颜色，但它的光芒一定比彩虹还要美丽；它没有质量，但它在人的心里占据着不可忽略的位置。
它有时会把短暂的刹那变成永恒，那是因为你在不经意间把它印刻在别人的记忆里。它有时会把永恒变成短暂的瞬间，那是因为你忽略了它对于一个有回忆的人的重要性。
其实，我也说不出它是什么，它像什么，但我能时刻触摸到它的温暖。我只能说，我试着在心中去勾勒它的模样。
赞美作文 篇6贝多芬一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来快乐的英雄。这个表面如此狂傲的人，在世时却拥有着不为人知的一面。音乐家最重要的器官，耳朵损坏了，他却不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连一个朋友也没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天赋予他的痛苦的命运，因此，他也成为我眼中的英雄。
对于一个伟大的音乐家来说，音乐就是他的生命。然而，对于一个晚年失聪的音乐巨人贝多芬来说，更是如此。
他对音乐十分的执著，坚强，尽管到了生命的最后一刻仍然不放弃。贝多芬是一个独立而又骄傲，严肃而又善良的人。从贝多芬有佣人却不用，而是自己煮饭，打扫卫生中，可以看出他是一个独立意识很强的人；从已经失聪两年的他，还在坚持着继续音乐创作中，我知道他是一个骄傲的人；从他见到陌生人说话的口气与脸上的微笑，我知道他是一个严肃而又善良的人；从他两耳失聪后，没有丧失生的希望中，我知道了他是一个坚强的人。
其实，我觉得他是一个我学习的榜样，他身上的独立、坚强、自强……都是值得我要学习的。
就说我吧！我就觉得我应该向他学习。有时，我做作业遇到不会做的题目，我总是很轻易地就“过关”了，不是自己想出来的，而是拿同学的作业抄完的。
我见贝多芬如此的自立，只觉得自己的事要自己完成，才有价值。如果一直依赖他人，后果将不堪设想。
所以，我觉得我们都应该学习他这种品质，学习他的独立、善良、坚强……
这就是我眼中的贝多芬，一个独立而骄傲，严肃而善良，坚强的人。
赞美作文 篇7国庆节假转眼就到了，在家休息了一天。第二天我和家人一起走进了美丽的琅琊山。
开车来到了山门前，一下呼吸着山里新鲜的空气，看着郁郁葱葱的树木心情顿时一阵放松。进入山门，踏着山间小路，听着小鸟歌唱，开始了我们的路程。
第一站我们来到百花园。百花园里一条条长廊，一间间古色古香的房子无不透露着文化的气息。现在正是菊花盛开的季节，满园菊花竞相开放，香气扑鼻，游人们都淹没在花的海洋里。出了百花园，我们一路小跑，路过一片大草坪来到了九曲桥。平静的湖面上宛蜒盘绕着一座桥，远远看去像是一面大镜子雕刻着一条巨龙。第二站我们登上琅琊寺。一进寺就看见香烟缭绕，感觉我进入了西游记里面的神话世界。游人们拿着香跪在佛像前，我也好奇的走向前一看究竟。我的妈呀，太吓人了，这是神还是魔呀！原来神仙也有美和丑哈哈。游览了一遍寺院，古老的高墙、宏伟的高塔、简陋的僧房还真有点进入古代的感觉。在经过短暂的休息后，我们的最后一站出发了——南天门。来到山脚下，我傻眼了，这还叫人活不。这一眼望不到石阶梯这还要人爬吗……终于来到山顶，整个城市尽收眼前。看那边一栋栋楼房、村庄，看那边是南湖公园，快来看那边是一片金色的农田……
一天的时间太短暂了还有很多地方没来得及游览只能下次在来了哦！告别了美丽的琅琊山，我们踏上回家之路。
赞美作文 篇8在这么多的课中，我最喜欢的就是曹老师讲的思想品德课了。我能从中获取很多知识，领悟人生的哲理……
“叮铃铃……”上课啦！这节课是思想品德课，全班都静的鸦雀无声。因为啊，我们都在想：今天，曹老师会给我们讲什么新鲜有趣的事情呢？
这时，曹老师大步流星的走了进来，全班的目光都集中在他手中的包裹上。老师不??拢?苯忧腥胫魈猓骸巴??牵?裉煳颐堑闹魈馐恰?廾馈?！币桓龅髌さ哪猩?疤?背隼此担骸袄鲜??廾馈?痪褪恰?穆砥ā?穑空庥惺裁辞?鹉兀俊崩鲜延沂值氖持阜诺阶烨埃?靶辍绷艘簧??且?颐潜３职簿病＝幼牛?鲜Υ影??贸鲆桓霾吞?哪Ｐ停?缓蠖晕颐撬担骸罢饩褪恰?廾啦凸荨??谡饫锩娉苑沟娜硕挤浅Ｓ欣衩玻??叶际怯芍缘脑廾辣鹑恕！薄芭丁??
为了让我们更明白，老师请了一位女同学陪她一起做示范，老师对那女生说：“你的衣着真整洁！”——不瞒老师说，这女生的衣着真的很整洁。这位女同学也不由的说：“老师，您的课上的真好！”——曹老师的课上得好可是我们全班公认的哦！这时，老师点了点头，微微的笑了。
快下课了，老师说了一句话：“你们不是想知道‘赞美’和‘拍马屁’有什么区别吗？”
“对对对。”
“其实，赞美是发自内心的对别人的赞叹，而‘拍马屁’是为了达到一个目的，只凭嘴巴说的。”
在这个复杂的社会中，人与人之间最重要的就是礼貌和赞美，每个人都非常希望得到别人的尊重和认可……
学识谷
