【热门】班级作文合集八篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的班级作文8篇，欢迎大家分享。

“听说了没？下个月有足球比赛，跟外校的！”“真的吗？那一定很精彩！”要与外校球队比赛的消息一经传出，便长了腿似的在校园里疯跑，同学们都兴奋不已，唯有七年级(15)班沉默得有些异常。

“惨了，这下我们班都是书呆子和运动白痴的秘密就遮不住了。”体育委员挠着头无奈地说。“你说比什么不好，偏偏比足球，要是举办知识竞赛，我们班一定能夺冠！”学习委员放下写得满满的笔记本抱怨道。这不，为了挑选足球队员，班委正召开紧急会议呢，可没说几句大家就都沉默了。“有了！”班长的一声大吼打破了沉静，“有什么能难住我们这样的天才班级？没有球员，咱们可以培养呀……”大家如梦初醒，兴高采烈地叫了起来：“对！选几个身强力壮的！”“加紧训练，杀他个片甲不留！”

“足球不是这样踢的！规则，注意规则！”第二天一大早，班长就带着挑选出的“眼镜球员”们开始了训练，他们在场上跑得很卖力，可体育委员却在场边气得直跺脚——平时忙于学习的15班男生连足球赛的基本规则都没弄清楚。这样上场，别说取胜，没给学校丢脸就不错了。看来只能先实行“视频教学”战略了。放学后，15班的秘密训练拉开了序幕。‘体育委员悄悄打开教室里的电视机，借助足球赛的视频，一本正经地给“眼镜球员”们上起了课。大家认真地听着，甚至还有队员拿出了笔记本，那阵势绝对不输给备战期末考试。

经过三天的“视频教学”，球员们基本掌握了球赛规则，可上了场，却连球也带不稳，真是一波未平一波又起。这回体育委员也束手无策了，只好向体育老师求助。体育老师对“眼镜球员”们进行了“魔鬼训练”：早晨太阳还没升起来，“眼镜球员”们就要脚绑沙袋，开始一千米长跑；下午放学后，进行足球技能训练，带球、铲球、射门，每个动作都毫不含糊。晴天，队员们顶着大太阳练得大汗淋漓；雨天，滚得一身稀泥。有的队员摔碎了好几副眼镜，也没有叫苦叫累。时间一天天过去，且不说球技练得如何，原来跑500米就气喘吁吁的“眼镜球员”们，现在在足球场上跑几个来回都没问题了，一个个颇有球星风范。

比赛一晃就到，轮到15班上场了。“眼镜球员”们意气风发地走进球场。“加油！”15班同学的呐喊声格外响亮。班长更是如临大敌，紧张地在场边指挥：“后勤，后勤，你们准备得怎么样？”“一切就绪。”“好！就等赢球了！”可双方队员一进场，看台上就掀起了一阵嬉笑。对方球员，虎背熊腰，人高马大，而我方球员，好几个都戴着高度近视眼镜，孰强孰弱一眼便见分晓。

上半场一开始，大家就觉得自己判断错了。外校球队的攻势虽然猛烈，可是球只在15班的门前打转，“眼睛球员”们严防死守，对方没占到半点便宜，打了个平手。下半场刚开始，15班就抢到了球，一路拼杀，外校球员都被他们的猛烈攻势镇住了，直呼：“戴着眼镜也能跑得那么快？真不可思议！”突然，体育委员一个铲球，旁边队员急忙配合一个抽射，“球进了！”场上的呐喊声震耳欲聋，班长和体育老师激动相拥，热泪盈眶。接着，“眼镜球员”乘胜追击，又进了一球，最后以2比O大胜外校球队。

从此以后，再也没有人说15班是“书呆子班”了，因为大家知道，这个班在与外校的足球比赛中表现突出，他们用实际行动证明了“世上无难事，只怕有心人”这句话。现在“眼镜球员”们走在校园里，都会有“粉丝”追着要签名呢！他们现在可是名副其实的校园球星啦！

点评

本文描写了七年级(15)班男生为班级荣誉积极备战足球赛的始末。从中，我们可以看到，这场足球赛不仅仅是一场关乎班级、学校荣誉的比赛，更是同学们超越自我、战胜自我的比赛。通过比赛，同学们不仅收获了荣誉，更收获了成功的喜悦和强健的体魄。文章语言幽默生动，人物形象鲜明有趣，主旨积极向上，实属佳作。

当金色的阳光普照在校园时，预示着我这只孤雁加入了井沟中学八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级，代表着我要开始一次新的旅途。很高兴，稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁，其他几位同学也赢得老师的信任，身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上，热烈的掌声标志着我们新班级的成立。

在这几天的相处中，我仔细的观察着每位同学。酸甜苦辣百味汇，我们的班级确实是藏龙卧虎，人才济济。教师节的黑板报，绘画双雄“李超、刘晓娜”精美的花边点缀使黑板报迷人眼球，生动活泼的卡通人物给人眼前一亮，柔和的抚摸着大脑中的思绪。书写名师“范星辰”的手上记忆更为精湛，黑板报的大标题写的是有模有样。乍下一看，划破你的视野，给你一种鲜亮、大气的名家风范。唯有我不才，设计的标题与他们的技艺相比之下，正可谓“小巫见大巫”练字卡，才女“李敏”独秀一枝，她的字，给人一种清新飘逸的感觉，宛如微风轻轻的抚摸你的脸庞。……

藏龙卧虎虽是真，可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频，为什么一到下课就往洗手间里跑呢?而且不到上课的铃声敲响不回来呢?这比较令人费解。还有些同学，可能因为一直以来没有好朋友可以谈心，所以变得十分的郁闷，经常的没有理由的发怒，常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。

几天下来，我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级，为八年级留下一个美好的回忆。因为，我知道而且我能看透，我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心，善良的心，上进的心。

我的新班级给了我无限的美好期待。

自开学以来，我们班的男女生极少发生“战争”。虽然有时候也打打闹闹的，那也只是同学之间开的一个小玩笑。

可是，最近，“战争”与“争吵”好像又发生了：只见那位同学故意把旁边的同学撞了几下。恩~你猜，怎么着？被撞的同学立马就生气了，对着那位捣蛋的同学吼了几句，竟然还了几次手。旁边围观的同学真是“多得都数不清”啊！

当然喽，我也能理解那位被撞同学的心情了，那可是非常生气的，而且自己又是无缘无故被撞了几下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再说了，你不提醒那位同学的做法不对，不让他改掉那个毛病，反而还打了他几下，这不是太不应该了吗？!!

我们再来讲讲那位“捣蛋鬼”吧！也是，你说吧，他嘞！做法确实不对，还没事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事来才好！我认为，他最好改掉这个坏毛病，要不然啊，以后……唉~~~！

真希望以后，我们的班级能够更和谐一些，也许难免会产生一些小矛盾，那也只是我们班级生活中的小插曲，也可以给我们的生活带来一些情趣嘛！

由于我们学校的制度，每到九年级，就会重新分班的安排。我有喜有悲，喜的是我被重点班，以后学习就会有很多学霸帮助我了；悲的是我们以前的班级被“拆散”了，即使有再大的不舍，也要接受，因为“这次分离是为了下一次更好的相聚。”

开学第一天，天放晴，从窗口望出去，一块透明的蓝天像一张手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。

昨天晚上我因为一很期待新班级，翻来覆去的睡不着。果然，第二天早上起晚了。“一波未平一波又起”，在上学的途中自行车链子掉了。那句“在关键时刻掉链子”用在我身上是最好不过的。经过一番“搏斗”后，我“战胜”了车链子。真心一句：这个开学季，我很倒霉。

我快着害怕又期待的心情，像一只看到食物的狼飞快地跑去。我站在新教室的门口，满头大汗，气喘吁吁的，狼狈得像一只狗，用颤抖的声音说：“报告！”这时，一位年纪约摸四十多岁的中年男人，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看我时，十分注意；他对我微笑时，露出一门整齐微白的牙齿。看着班里一张张陌生的面孔，我脸红地低下了头，找到一个空位坐了下来。这时，我前面的那个扎着马尾的，脸蛋红扑扑的女生转过头来对我说：“不如你跟我一桌吧，我为没同桌。”说完，她朝我做了一个鬼脸。果然，“爱笑的女孩运气不会太差”，我在开学第一天就迟到，可是班主任并没有责怪我的意思；来晚了，本以为不会有同桌，可是，老天是仁慈的，它“赐”了我一个很可爱的同桌。这个新班级，感觉良好。

开学已经有一个星期了，正所谓“国不可一日无君”，一个班级也不可没有一群“领头羊”――班干部。所以，一场激烈的班干部竞赛在我们班演出了。一开始时，谁也不敢到讲台前自荐。可是，自一位男同学后，同学们都蜂拥而至地抢着到讲台旁排队去了。很快，班干部的名额也不多了，只剩下团支书和组织委员了。当老师说到团支书和组织委员的名额时，一把低沉浑厚，富有磁性的声音响起：“李明！李明！李明……”这时，一大波声音从我们的耳边传过：“李明！李明！李明……”班里后面的男生也跟着那位男生起哄喊着。从同桌口中得知，李明是那位男生的同桌兼发小。最后，老师同意了李明当我们班的组织委员。我看着团支书那个名额，我想当，可是我并没有胆子到讲台上去。也许这时同桌已经看出我的心思了，她也用她那把温柔而有力的声音喊起了我的名字，那时我都惊呆了。这时，同学们都接二连三地跟着同桌喊我名字。最后，我还是鼓起了勇气到讲台上面去。

在一次上数学课的时候，班里一阵震耳欲聋的笑声响起，这也成功引起了我们全部人的注意。数学老师把笑得最大声的那几位男同学给叫到了讲台，然后问他们为什么扰乱课堂纪律。这时，班里鸦雀无声。老师晓得他们没有回答，走到黑板一边，写上我们刚才正在思考的那道题的答案。可是，与此同时，那群男同学又哈哈大笑起来。老师终于忍不住了，气冲冲地说：“你们几个是怎么啦？还知不知道什么是课堂纪律啦？”终于，一个男生欲笑不笑地说：“老师，你能别这样走路吗？简直太可爱了。”我脑海中突然地呈现出数学老师走路的样子，老师矮矮的，所以腿也短短的，走起路来还扭着屁股，“画面太美不敢看”。那个男生说完，全班也随即哄堂大笑起来。老师也很害羞的低下了头。

在这个新班级里，我们像一家人，为不敢出声，不敢出讲台前自荐的同学加油，助威，呐喊。，有开心的一起分享。我相信，我们这个班肯定会越来越好的。

学期初，校领导给每位老师都发了《经营班级》这本书，希望大家能够仔细阅读，我作为一名新老师，刚踏入工作岗位，周围所有的事物对我来说都是新鲜的，未成经历过的，特别的让我担任副班主任这一职务，在我的印象中，班主任的形象还仅仅处于国小、国中、高中阶段，这个职务是烦琐的、辛劳的、但又无比的重要的，刚一拿到书，就迫不及待的翻阅起来，总想着在很短的时间内把所有的疑问都能找到一个满意的答案。但事实证明，所有的一切都需要理论联系实际的，需要靠平时的分分秒秒的积累！通过对书本的阅读使我懂的了很多：

班主任工作是学校教育的重要组成部分。学生有没有良好的生活习惯、文明习惯、学习习惯，这是与班主任工作的好坏密切关系的，如果在这方面做的不好，会直接影响学生的健康成长。在国小教育体系中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者、而且是学生成长的引路人，是学生主要的“精神关怀者”，学生终身发展的重要影响者。班主任应当成为具有专门的职业理论、职业道德、职业技能的教育工作者。班主任应当在科学的理论指导下，根据班集体的运作规律和学生的身心发展规律去实施教育，科学有效的经营班级。

班级是学生成长和发展的重要平台，学生之间的相互影响也许并不亚于教师对学生的影响，班主任是班集体的组织者和领导者，是班级文化的缔造者和班集体的精神领袖，特别是在学校沟通与合作方面，班主任扮演着桥梁与纽带的角色。

我跟好多一年级的小朋友一样怀着一颗好奇的心第一次走进了学校的大门，所有的一切对我来说都是新鲜的、好奇的！真正进入学校工作角色后，感觉对好多的'工作我都不是很了解，老是有一大堆的问号或是疑惑迎面而来，各种问题的出现都需要各位老师的精心指导和栽培。同时学校让我担任二（2）班的副班主任工作，在姜老师的指导和带领下，我从一无所知、什么都不懂到渐渐学会了点多东西，特别是对班级管理方面和措施上我学到了对于一名新教师来说非常有价值的知识和方法！

经过担任副班主任3个多月的学习和观察，使我懂得班主任是一个班级的核心，有什么样的班主任就有什么样的学生，班主任的一言一行是学生模仿的榜样，同时班主任也是学生的朋友，是他们感情倾吐的对象，如何做到一个优秀的班主任，这就要求班主任做到独具慧眼，同时也能做到精通学生心理，懂得与学生打心理战的老师：

学生和老师的关系是相互依存的关系，学生离不开老师，同样没有学生的存在也就没有老师这个社会职业，爱学生是当好教师的最基本和最重要的前提，要经常到学生中去，去发现他们的长处，去赞美他们的进步，去了解和宽容他们的过失，去观察他们的心理变化，去倾听他们的声音，只有这样“爱学生”三个字才会变得真实而美丽！

嘿！你知道吗？我们五二班又有新“名堂”了！新学期我们班要开始推出班级币了。啧啧！听起来真有诱惑力！这是我们班主任李老师为了培养我们学习竞争意识和理财能力，特别推出的一款“班级式货币”。

班级币面值有500元，200元，100元，50元和20元，可以在班级里做为奖励和买卖交易。更加诱人的是，我们可以自己来设计班级币。李老师设置了“入围奖”和“优胜奖”，得到奖项就可以获得200元或500元班级币大奖！

这样难得的机会，如果不把握，我就不是我了！说干就干，我赶紧催促我的设计助理——妈妈加入我的设计行列！

刚开始设计时，我和妈妈的意见发生了分歧，我认为直接用画笔画下来就行，可妈妈却要拉着我完成高难度设计——在电脑上设计图案，再加上照片、文字。

我俩在电脑旁鼓捣了好一阵，一会儿选钱币的设计花纹，一会儿选班级照片，一会儿又下载设计软件。可谁知在电脑上设计图案可不是想象的那样轻松，因为没有做过专业电脑设计，我们选择的图案、文字和照片总是不能摆放到理想的位置，还白白浪费了很多时间。唉！电脑设计方案失败！

我更加确定我自己的设计方案——直接用画笔画出来！我麻利地找出白纸，再把这些纸裁成钱币大小，找出各种颜色鲜艳的彩笔，开始画了起来。

钱币上画什么好呢？班主任李老师是我们班的核心人物，而且又是这次班级币的发起者，对！班级币正面画上李老师的头像，背面就写上鼓励同学珍惜时间，发奋学习的名言，钱币的四周画上不同颜色，不同类型的好看花纹。

我还给我们班的班级币设计了一个独有的标志。它由我们2班的数字“2”变换，像一对绿色的翅膀在展翅翱翔，又像一颗发芽的种子在成长，代表我们2班团结友爱，积极向上。这样的班级币一定人见人爱，收藏价值大增！

妈妈负责帮我在电脑相册里找李老师的照片，我就开始画了起来，别看小小的班级币，要画出五种面值的正反面，真是要费一番功夫呢！妈妈也在一旁耐心地帮助我涂色，描边，上网查找可供参考的钱币花纹。虽然累一点，但是一想到设计中的独特乐趣和班级币大奖，我的劲头就来了！

终于设计好了！想到自己已经设计出了一种钱币——有意义的班级币，我心里真有一种说不出的成就感！虽然是画出来的，很有可能不被真正印出来，但我一定要好好收藏自己设计出的第一套班级币！

为了我们大家能在一个舒适卫生的环境中快乐地学习成长，我们都应该为创造优良的班级卫生贡献自己的一份微薄力量。

众所周知，良好的卫生环境不仅有利于我们的身心健康，更有利于激发我们的学习热情。纵使老师在生活中再三强调这一点，但我们大家却依然我行我素，经常乱吐乱扔。更甚者，把中午的剩饭剩菜不丢入指定盆子里，直接扔在地上。

直到这次老师对我们进行了严厉批评教育，我们才认识到自己的错误的严厉性。

冬天，天气寒冷，也许大家还没有认识到乱丢垃圾的恶行带来的严重后果，但是随着天气渐渐转暖，也到了苍蝇等害虫大量繁殖的季节。特别是夏天的时候，如果大家还改不掉这种坏习惯，那么我们就只能和恶心的苍蝇为伍了。

为了我们大家能在一个舒适卫生的环境中快乐地学习成长，我们都应该为创造优良的班级卫生贡献自己的一份微薄力量。我们每个人可以自带一些塑料袋，把以前习惯乱丢乱扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放学后，再将这些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走进班级，看到地上有些垃圾，我们可以弯个腰，随手捡起这些垃圾。也许我们的这些行动微不足道，但是正是这些行动。可以让我们的班级变为一个美丽温暖的家。

在此，我保证，在今后的学习生活中，我会严格要求自己，努力改掉乱丢乱扔的习惯。请老师同学一起监督我。

大扫除到这里就结束了，小朋友，也要积极爱护卫生哦！

我们班是最有特色的一个班级。

我们班最好吃的同学是吴亮。

有一次下课时，我拿出了一袋饼干刚准备吃，那个“好吃鬼”吴亮飞快地跑到我的面前，嬉皮笑脸地对我说：“给点饼干我吧？”我看了看他，没有说话，还以为他不跟我要了呢，谁知，他像个“跟屁虫”似的，跟着我，我到哪他也到哪，手还伸着跟我要呢。我见他死缠着不走，又不忍心，便给了一块他，对吴亮说：“以后我不给东西你了，我说话可是算话的，你别当成耳旁风。”他点了点头，出去玩了。

我班最幽默的同学是年兆明。

有一次，英语老师让他躺在凳子上，年兆明躺好后，还很幽默地说：“哇！真舒服啊！”我们听了，都哈哈大笑起来。后来，老师又让他抬腿八次，他抬好后，更是累坏了，滚来滚去的。怎么样，他很幽默吧！

我们班还有很多有特色的人物，有风骚的高启东，下棋最厉害的陈明，爱帮助人的陈欣，写字最漂亮的当然属我陈艳了，还有最野蛮的杨慧······生活在这么一个有特色的班级里，非常的开心！