无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的助人为快乐之本作文，希望能够帮助到大家。
常常有人说；助人为快乐之本，当你帮助别人时，心里会感到很愉悦，我曾经有过一个类似的经验。
有一次下课时，一个一年级的小弟弟把纸飞机射出去，刚好掉在教室的门上面，因为门太高了，而他们长得太矮了，所以捡不到飞机。我看到了，立刻马上回我的教室拿起一根扫把，帮他们把纸飞机拨下来，我伸长手臂，小心翼翼的碰着，终于被我勾下来了。但是，另外一边的一个小妹妹，又做同样的事情，把纸飞机射到门上面，我叹了一口气，只好再来拨一次。过了几分钟，总算都处理完毕，刚好钟声想起，我就马上回教室准备上课了。
因为刚好处理完刚好是上课时间，一年级的弟弟、妹妹们来不及跟我说声谢谢，也没有给我谢礼，但是我收到一份有史以来最好的礼物─快乐。
我希望这个世界上没有坏人，只有好人，大家一起伸出援手，帮助需要帮助的人，才能实现世界和平的愿望，大家也能从助人中得到快乐。
助人为快乐之本作文2从前，有一只可怜的铅笔，生活在一个淘气的男孩子家里，每天都要受他的欺负。
那个男孩子爱写错字，他还拿铅笔在纸上乱涂乱画，有时把铅笔弄断，使铅笔不断缩小。于是，铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望：希望长两条腿，尽快逃离这个危险的地方。
第二天，铅笔竟然实现了自己的愿望。原来，铅笔睡着以后，它的身体竞奇迹般地长出了两条腿！
铅笔收拾好行装，告别了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
铅笔首先到了一所学校，隐藏在一个班级摆放的`笔筒里。后来，铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上，差点被摔坏。
铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好，但她心地善良，每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小，最后小女孩笑了，铅笔也笑了。它说：“帮助别人，快乐自己，这该有多好啊！”
助人为快乐之本作文3有一天的中午，我放学回家的时候，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正翻着路边的垃圾箱。当时火辣辣的太阳正在她头顶燃烧着，她的衣服被汗水湿透了。而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻找东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼，便继续她的工作。我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她捡到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样欢欣，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？
最后，我只好把妈妈给我吃中餐的钱给了她，虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到一丝丝快慰，明白了“助人乃快乐之本”这句话的意思！
助人为快乐之本作文4在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！
助人为快乐之本作文5为什么要做好事呢？为周围同学做好事，多关心别人，人际关系就会更好；为家人多做好事，全家相亲相爱，就能做到“家和万事兴”；为社会做好事，人人互相信任对方，社会就能更祥和。
我家附近有位推着旧车要回收的老伯，他每天穿着破旧衣服，有时散发出臭味，说话也口齿不清。他的妈妈怕他将回收车推到回收场卖钱后，找不到回家的路，因此年纪很大却都紧紧的跟在他身边。他们生活非常困苦，家人知道以后，家中回收物品都拿给他们，好帮助他们增加每天收入。
首先， 我会在家先把铝罐和纸盒清洗干净后，分门别类的放入袋子里。期末考后，我也会特别将书本和考卷留给老伯。遇到刮风下雨的天气，我和妈妈仍然会撑着伞顶着风将整理好的回收袋子拿给老伯，希望他能多赚一些钱。
每当我把回收物给老伯时，他总是弯腰点头的说出含糊不清的话语，但是我却能感受到他的谢意，心里就彷佛有颗暖洋洋的大太阳，原来这就是“助人为快乐之本”啊！
助人为快乐之本作文6昨天早上，我和妈妈去市场买菜，在路上我帮助了一个年迈的老奶奶。
我在马路上看见一位老奶奶在过马路，差点被车撞到了，我就赶紧走过去，对她说：“老奶奶您这样太危险了，我扶你过马路吧！”老奶奶说：“谢谢你小朋友，您真懂事。”
我扶着老奶奶回到她的家，老奶奶一家人都夸我助人为乐，真是个懂事的孩子呀！我听了心里乐滋滋的，然后，我就跟妈妈去市场买菜了。等到爸爸从外面回来，我给爸爸说了这一件事，爸爸听了夸我“真棒！”妈妈也夸我：“你是个助人为乐的孩子。”
那天晚上我心里好像吃了蜜糖一样甜。我想：帮助别人能让自己快乐，以后我还要多去帮助别人。
助人为快乐之本作文7一个凉风习习的早晨，我想妈妈要散钱去麦作业薄，准备下午补习时用。到了楼下我刚出电梯的门，就听到一阵呜呜的哭声，便去看个究竟。我看到戈壁的小丽正泪流满面，便去问他为什麽哭。
她说：“我拿了钱去买药给奶奶喝，半路上看见一支像野兽一样的小狗，觉得很可爱，就和它玩了起来。当我想起买药的事时，才发现我的钱已经不翼而飞了。”听完了他的话，我觉得应该把我的钱给她去买药。因为我听过一句话，“助人是快乐之本”。于是我就陪她去买药。
回到家里，我有点不敢见妈妈。我想：“妈妈一定会骂我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快乐之本，不用怕，我做的是好事，妈妈一定不会骂我的。”我硬着头皮进了家门。
妈妈问我：“作业薄买了吗？”我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈没有骂我，反而还夸奖我。我很开心，因为今天我做了一件好事。
助人为快乐之本作文8今天是农历6月19日，传说观音菩萨每年有四个生日，今天就是菩萨一年中四个生日之一。中午，姑妈带着我到云门寺给观音菩萨拜生祈福。
在寺庙周围，我看到了许多乞丐。他们有的白发苍苍，有的残疾了，缺胳膊少腿，有的老态龙钟，瘦的简直就是皮包骨头。他们可怜的样子使我的心隐隐作痛，于是，我拿出奶奶给我的零花钱，一元、两元地递给他们，心想能给他们一点小小的帮助吧。看到他们满意的笑和一声一声的“谢谢”，我感觉心情很舒畅。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹来一股清凉的风，虽是盛夏天气，但我一点儿都不觉得热。
在回家的路上，我看到马路对面人行道上的一辆自行车倒了，我想去扶起来，可心里在犹豫：如果扶起了自行车，那就会耽误我回家看精彩动画片的时间。可我毅然地把自行车扶起来，这时路口的交通信号灯由绿色变成了红色，我和姑妈耐心的等在路边，等绿灯再次亮起后再过马路回家。虽然到家后我最爱看的动画片都已快播完了，但我一点也不后悔，反而觉得很高兴。
果然，老师平常教育我们说的一点没错：帮助别人，快乐自己。
助人为快乐之本作文9助人快乐多这个题目是在告诉我们我们要多帮助一些人，看看他门有什么困难，就一定要帮助人，古人说：“助人为快乐之本”，所以我们要常常帮助人。
就像有一些人都很热心助人，比如说：喜乐阿妈，她不但常常助人，个性开朗，连手脚不方便、神经病医院的人也都帮助他们喔！中山先生说：“人生以服务为目的。”，比如说刘侠和德雷莎修女她们都是以服务人群为目的，德雷莎修女是专门照顾那些痲疯病的人，而刘侠是专门写一些书给孤儿院的小孩看的，他们都是散发爱与热的人，我们应该要向他们学习才对，帮助人的人，自己的福气就会变多，反面，跟帮助人相反的，自己的福气就会变少。
我们应该看到哪一些人有什么困难就帮助他人，像这次的八八水灾，死了很多人，有很多小孩没有爸爸或者是没有爸爸、妈妈或者是没家住，像这种时候，我们要发挥一些爱心，捐钱给他们人。
学识谷
