在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的《我》国中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人的一生不可能是一帆风顺的，有时难免会遇到挫折磨难。但是，在经历挫折后，我们要勇敢地站起来。那一次，是它给了我坚强的力量——一只渺小不起眼的毛毛虫。
那天早上起床，我拉开窗帘，明媚而温暖的阳光照射进来，暖洋洋的很舒服。几朵绵羊似的的云彩点缀着蔚蓝的天空，我背起书包，蹦蹦跳跳地去了学校。
但是，一来到座位，一张试卷摆在了我的桌上，上面鲜红的58分扑进我的眼帘。我的心顿时像被刺了一箭，眼泪像断了线的珠子一样落下，弹到卷上的红叉上。我紧紧的攥住那张卷，试图躲避现实让自己看不见刺眼的58分。但又有什么用呢？我怎么对得起妈妈额上的皱纹和风中的缕缕银丝。想到这里，眼泪又像个不听话的孩子从我眼眶中跃出，
时光如白驹过隙，转眼间就放学了。我拿着卷子，迈着沉重的脚步出了校园。我看到同学们拿着满分的试卷，兴高采烈地跳到妈妈身边时，我的心里却像打翻了五味瓶。秋风卷而，吹下几片枯黄的落叶。夕阳昏昏沉沉，如同一块没烧透的煤球。
我走到公园，找到一把长椅坐下，垂丧着头，看地面被风吹起的落叶和扬尘，心里仍像堵了棉花。忽然，我发现了地面上有只毛毛虫，似乎受了伤，是被人踩了吧，正在扭动着受伤的身子。我想：真是一只可笑的毛毛虫。随着抬脚将毛毛虫踩入了泥土之中。谁知，这毛毛虫几分钟后，竟从土堆中爬了出来，一点点扭动着。我又给了它一脚，它再次陷入了泥潭的束缚。但，令我惊讶的是，我又看到了隆起的土堆。爬出来的它已经奄奄一息，但还是挣扎着。我便留心观察它，只见毛毛虫一点一点尝试着爬行。它挺直了受伤的身子，开始第一次爬行，可是，没几下，它又重重地跌倒在地。第二次，他多爬了几下，可还是无济于事。紧接着，它尝试了第三次、第四次……终于，在第八次时，它可以爬了！它挣脱了羁绊，挣脱了束缚，越爬越远，越爬越快，直至消失在我的视线中……
顿时，我也豁然开朗，彻底地明白了。我为何不能像那只毛毛虫一样呢？
即使遭遇了挫折，也要努力站起来，勇往直前，那样就会成功！放眼望去，小鸟在鼓励我，秋风在祝福我，我的心里顿时充满了积极向上的阳光。我站起身来，踏着那橘黄色的薄暮走回家。
那只小不起眼的毛毛虫，那只坚持不懈的毛毛虫，那只勇往直前的毛毛虫，是它给了我力量，让我勇敢面对挫折，我敬佩那只毛毛虫，我想对它说一声：谢谢！
《我》国中作文 篇2智慧伴我成长
从小他们便说我聪明，也许是头脑灵活的缘故，贪玩、难以集中精神的我仍能总是取得令家长、老师和自己都满意的成绩。久而久之，每看到"智慧"这个词，总觉得它是属于我的。
在爷爷的影响下，很喜欢下棋。但我是急性子，从不肯好好坐下来，静下心向爷爷学一次棋，偏偏我又喜欢缠着爷爷与我"切磋"棋艺"，于是爷爷每次都会让我赢。我理所当然地认为这一次也不例外--我首先落下一颗白子，然后催着爷爷快点。
爷爷仍是带着一如既往的微笑，不紧不慢地落下一颗黑子。片刻间，棋盘上就星星点点地落满了黑的、白的围棋子，错落有致的样子。沉思片刻后，爷爷下了很明显的一着让棋。我立刻嚷起来："爷爷!你不要让我啦!你是不是看不起你的乖孙女?是不是嘛?"
"好好好，那我就不让着你啰!"爷爷还是宠溺地笑，把棋子下到了另一个"阵营"中。我带着得逞的欢喜不假思索地落下了又一颗子：吃，下一步就可以把爷爷的黑子吃个片甲不留!想到这里，不禁喜形于色。
然而爷爷的下一步棋是我始料不及的，他迅速地堵住了我唯一的漏洞，然后开始一颗一颗拾起棋盘上的白子。我摆出平时撒娇的无赖神态，拉着爷爷的衣袖，说："不要嘛爷爷，人家差点就可以赢你了!"
"哈哈哈，你啊!你啊!"爷爷笑起来，把棋子撒到棋盘上，那个并不精妙的棋局顿时乱了。接着爷爷说："你知道什么是智慧么?"
我狡黠地笑着："我所拥有的才智就是智慧呀!"爷爷笑着摇头："你知道吗?聪明和智慧是两回事。聪明是解决问题的能力;而智慧，是参透生活的禅意，是谦和的忍让，是不屑的傲骨。智慧的人从不因小事而心骄气傲。我的宝贝孙女，你像太阳花，有无穷尽的活力，但是你浮夸，你骄傲，你被暴风雨所影响。你要记住，即使少了阳光的庇护，也要生长出顽强的根，知道吗?"
是的，我知道了，我叫着："爷爷，我们出去玩!"跑出了
家门，因为此时我知道，在这场其实毫无悬念的棋中，我输了。是的，我像太阳花心骄气躁，而爷爷像兰花，他时刻保持着谦和的笑，他会坐看风云变幻，静听高山流水，他是谦谦君子，温润如玉，生活的智慧，在他而不在我。
人生的路还很长，愿我也能拥有这般智慧，即使风不急，心仍静如水--请让这智慧，陪我长大。
《我》国中作文 篇3责任伴我成长陈诗柔伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着新鲜的空气，南京宁海中学八年级年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应该负起的责任。这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应该就是“挖红薯”比赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的果实-红薯地进发了。
当时是中午11点钟，火红的太阳高高挂在天空中，把整个天空照射成金灿灿的海滩，四周的树低着头，寂静的没有一点声音。老师开始讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，认真仔细的听着老师的讲解。 老师一声令下，大家一齐跳入田里，开始了寻找红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的.小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多高兴了！
小心翼翼地挖掉红薯周围的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯使劲的摇，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯终于挖出来了，仔细一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。
随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！ 三天的活动很快就结束了，大家非常疲惫，却又非常高兴。这次活动不仅增长了我们的知识，开阔了我们的眼界，同时培养了我们做事的耐心细心，锻炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和快乐。
《我》国中作文 篇4我是一个很纠结，难以做出决定的男孩，看了以下两件事情，你就知道我有多纠结，多难以做出决定了。
有一次，爸爸在一个星期天提出建议说：“我们出去玩吧。”妈妈同意了，并把我们出去要带的，都准备好了。我有点想出去，又不想出去，妈妈好像看透了我的心思，于是她就问：“你到底想不想出去？”因为那天有点太热了，所以我有点不想出去，但看妈妈已经把雨伞，背包，零食……等等都准备好了，说不出去不是有点很扫兴吗，除了这两种原因还有种种原因让我难以下决定，我左思右想，过了好几分钟，还是爸爸一边把东西放回原处一边说“算了算了，既然你这么难下决定，那我们还是不出去了。”
还有一次，我们出去玩，玩累了，我们到一家餐厅吃饭，就只有我们点菜了，妈妈让我吃海南鸡饭和鸡扒饭粒二选一。海南鸡饭怕他们做太多，吃不完，浪费了。鸡扒饭怕他们做的不好吃，最后点的却是普通的白米饭。
我的字写的很好，几乎每次书写都是A+，这是我的优点。我的缺点是脾气不好，很多次妈妈跟我提意见的时候，我都很不耐烦。
这就是我，一个性格纠结，难下决定的男孩。
《我》国中作文 篇5校广播站响起校长的声音：“今天是九年级学生呢给在校的最后一天，确切的说是最后一小时。这最后一小时，我希望你们好好利用，去校园里见你想见的人，说你想说的话，做你想做的事！预祝你们会考顺利” 广播停了，我们所有的人愣在座位上不知所措，班主任走过来说：“自由因为有限而珍贵，请心存美好，心怀善意，赶快行动，别留遗憾！”说完，老师离开了教室。 我拿出一张小纸条，在上面工工整整的写上“我们和好吧”几个字，起身走出教室，走到隔壁班门口，他也正巧像我走来，我俩同时向对方递出一张小纸条，她低下头笑了，我也笑了。这两张小纸条，让我心情舒畅，在最后一小时里，我挽回了一段友谊。
回到班里，我也偶尔能听到几句“对不起”“我们还是好朋友”这些话语，大家也都知道相处不易，要珍惜。
我突然间又想到了什么，转身向办公室走去，正巧，办公室里只有他一个人在那里看书，我鼓起勇气走到他身边,"老师，对不起，前几天不该惹您生气，我不该顶撞您，对不起。"“对不起，是老师的错，当着全班同学面批评你，伤到你自尊心了。”我没有想到，一名老师竟然在向一位学生道歉。这样真诚的话语，让我心生暖意，在最后一小时里，我获得了一份真诚。
回到教室，我惊呆了，同学们竟然端着一个蛋糕对着我唱生日歌。在匆忙中，我竟忘记了自己的生日，他们却依然记得。我的视线逐渐模糊，流下了幸福的眼力哦。在最后一小时里，我留下了一个美好。
低下头看了看手表，四十分钟过去了，剩下的的时间，同学们打算绕着校园走一圈，八校园的一点一滴的魅力都记录在我们的脑海里。自己的课桌上，依旧留着刻有自己座右铭和理想的高中的刻痕；校园操场上，至今有同学们在跑道上奔跑的足迹；小树林的走道上，也谨记着我们美好的回忆......
最后一个小时，终究是很快的过去了，我明白，世间万物，一切美好，都需要我们去珍惜，生命中来来往往的人和事，都会在你五彩的画册上留下一个美好的印记。“珍惜是福。”
学识谷
