在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的感人作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
在我身边，有很多感人的故事，它们无处不在。但是，有一幕，我永远也忘不了
那是一个冬天的上午，上课铃响了。老师进来时，手里拿着一个红箱子，同学们议论纷纷。
难道是抽奖？
不可能，这是班会课，是选班干部！
应该是做游戏吧？
教室里像炸开了锅似的热闹极了。
不要闹！老师开口了，大家应该知道四川的大地震吧？那里的小孩子和我们一样的年龄，有的甚至比我们还小，处境却和我们有天壤之别！他们在临时搭成的帐篷里读书，而我们却坐在宽敞明亮的教室学习，他们多可怜啊！俗话说的好，一方有难，八方支援。身为同龄人的我们，何不伸出援助之手，拉他们一把呢？
老师说完后，有几个同学便带头把身上的散钱放进了红箱子，还有几个同学你看看我，我看看你，不约而同地把钱放进了箱子。我也拿出了身上仅有的五元钱捐出去了。接着，同学们争先恐后的把钱捐出去，就连我们班最困难的小梅同学也捐出了五元
虽然，这红箱子里的钱并不多，比不上老师捐的钱，但是，这里面却充满了一颗颗热忱的爱心。虽然这算不了什么，但是，我们也尽了自己的一份力。我们的那一颗颗爱心，足以让灾区孩子重新燃起希望，重新走向课堂！这红箱子里装满了同学们的爱心，同学们的希望，装满了爱。我们都希望，灾区的小朋友们能像我们一样早日回到宽敞明亮的教室，，早日回到那个温馨的家园！
当我拿着这个箱子走出教室是，我觉得这个箱子是多么的沉重，因为它装满了沉甸甸的爱；当我捧着它走向领奖台时，我的心情不知有多么激动！
这一幕永远在我面前浮现，使我至今也不能忘怀，那一张张纯真的面孔，一张张甜蜜的笑脸，一颗颗充满爱的心
感人作文600字 篇2在这闷热而又令人难过的一天里，有一对这样的父子，手中提着礼物，默默的向着学校的方向奔去……
一生之中从未向别人屈服的父亲，竟为了自己的儿子在别人面前落泪，俗话说，“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。然而这位父亲为了儿子的.前途去求他人，甚至是为他在别人面前跪下，这个举动是我们无法用言语来表达的，这是多么深沉而伟大的父爱呀！
儿子落榜了，父亲只是乞求他人托关系或是查分，来使自己的失落减到最低的限度，以使这本不富裕的家庭减轻些痛苦。因为儿子在会考时仅以5分之差与重点校无缘，他们的唯一希望就是想能得到学校的帮助，可他们的希望却一再的被打破。
到了学校，他们首先说明了自己的来意，是否可以查分，却一次次被校长和老师的冷言寡语挡了回来，然而父亲却不为此计较，只是一味的去讨好他们，可他们以儿子的分数与估分相差太少无法查对向父亲还击。没办法，父亲只能以哭泣的声音乞求，可还是无济于事。
当父亲弯腰下跪的时候，在一旁的儿子死死的搀住了父亲，父亲没能跪下，却狠狠地在儿子脸上打了一巴掌，并且很快的抱住比自己还强壮的儿子哭了起来，这时以教育为德而又令儿子熟识的面孔一一消失，父亲为此举动不断地以泪水倾诉着自己的无奈与世界的不公。可是，父亲到底无奈什么呢？用泪水表达什么？是对儿子的歉意还是因委屈而无法控制？
他们走出了学校，走出了教书育人的地方，父亲擦干了泪水，拉着儿子走向田野，他们的步子慢了，父亲那难以抑制的泪水又偷偷的溜了出来，儿子也随着无声的哭泣。顿时，风雨交加泻了下来，他们没有走，而是蹲在田埂上，让雨和泪水混合着发泄心中的悲愤。
“父亲”是一个多么坚强而有力的字眼呀！却会在为儿子的事情上不顾尊严去乞求他人，这并不代表父亲的懦弱，却生动的诠释了世间无与伦比的父爱。
这时，儿子向着远方望去，看到的不是悲痛更不是凄凉，而是无限的曙光，无尽的希望。父子两人慢步走向远方，消失在雨帘中……
感人作文600字 篇3清晨，我拉开窗帘，透过我家四楼的窗户望，“哇”，只见楼下的马路上白茫茫的片，马路和人行道的分界线已经看不清了。
“我下去拿牛奶了”！看到外面的情形，话没落地，我就冲了出去。
“珂，今天的牛奶不会来了。”奶奶在后面看着我跑出去的背影，急匆匆地喊道，可我已经溜烟地冲到小区大门前，看到了前所未有的景象--外面下大雪了，我异常兴奋，再看小区大门前已经站满了等着取牛奶的人，大家议论纷纷：“今天的牛奶可能喝不着啦！”
我挤在人群里，眼巴巴地望着街道上的积雪，白茫茫的雪地上雪花还 在不停地下着，厚厚地积在路上，封住了小区门口的道路。
“雪太大了。"我自言自语道，“我可怜的牛奶啊！”
突然，街道转角处，辆电动车缓缓地出现在大家的视野里，个五十多岁的大叔努力地推着它向我们小区走来，积雪没有阻挡他前进的脚步。
这时，人群里开始沸腾起来了， “他来了！”、“师傅送牛奶来了！”“师傅真是辛苦呀！这么冷的天还 想着我们!"
大家兴奋地喊起来，当大叔到小区门口空地上的时候，我心头的乌云荡然无存。人们纷纷围上他，真挚地问候着:
“师傅辛苦啦！”
“没冻着吧，师傅。”
我也悄悄地注视着他，他头发上不知是汗水还 是雪水，正滴答滴地落在头发上，还 缕缕地贴在耳边，他脸色苍白，嘴唇发紫了，裤子和上衣也快结成冰柱了。
“让大家久等了！”他就这么句话，然后咧开嘴笑了，平静地给大家分发着牛奶。“真是个好人！”位老奶奶说道。
我拿着牛奶，站在远处看他，泪水模糊了我的视线。
我带着不知兴奋还 是感动的心情回到了家，并把取牛奶的过程告诉了奶奶,奶奶直夸送牛奶的大叔。
事情虽然过去快1年了，但每次想起来总让我感动不已。原来平凡的人和平凡的事也包含着对工作和生活的种认识和种态度！
感人作文600字 篇4亲情，就好像融融的烛光，在暗夜里温暖你的心房；亲情就好像大海里的航标，在迷茫时指引你的方向；亲情，就好像静夜里淡淡的星光，虽暗淡，却恒久闪亮。而让我们享受亲情的正是我们的父母。感谢父母，孝顺父母，是我们唯一能做的。
我读过一本书，里面的每一篇文章都催人泪下。每一次翻开那本感情丰富的书，我都觉得口角噙香，欲罢不能。而其中最令我感动的是一篇叫《父爱昼夜无眠》，这篇文章主要写了“我”的父亲晚上睡觉打鼾，打扰“我”的工作，“我”在吃饭时给父亲下了死命令：“睡觉不许打鼾。”父亲不语，独自走进房间。果然，那天晚上，父亲没有打鼾。一连几天，都没有听到父亲的鼾声。有一次和几个朋友去了一家离家比较远的浴室，看到了一个令“我”做梦也想不到的人，“爸!”“我”惊讶地叫出来！原来父亲在浴室当擦背工！“我”只顾自己写文章，却忘了父亲的呼噜声！“我”的鼻子一酸，眼泪掉下来了!
读完这篇文章，我不禁眼眶湿了，多好的父亲，多么纯真的父爱。我们每个人都有父亲，每个父亲都爱着自己的孩子。也许，父母下班后，我们递给他们一杯热茶，说一句贴心的话，都会让父母心情舒畅。我们要感谢我们的父母，是他们给了我们明亮的眼睛，让我们去观察世界；给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界；给了我们两条腿，让我们去走遍世界；给了我们一双手，让我们去改造世界！让我们扪心的父母为我们做了这么多，我们又为父母做了些什么呢？让我们大声喊出：“父母，我爱你们！”
感人作文600字 篇5记得在开学正式上课的第一天，大家都很开心，怀着一颗自信心，决定要在这一学期好好学习。可今天却发生一件不幸的、感人的事。
早上，刚开始上英语课，薛老师抱来了一个很大、很重的箱子，里面是这学期用的教材。我心里想：这么重的东西，薛老师怎么可以自己搬呢?应该叫一些学生来搬嘛。况且，天气潮湿，地上很滑。自己搬着一个比自己大的箱子，眼看不到路，这样是很容易滑倒的!
薛老师把箱子往讲台上放，让同学们发下去，自己又去搬另一箱。
这次，老师好久都没来，我的心里突然涌出一种不祥的预感……
高老师来到了班上说薛老师在搬箱子时没看到脚下有一个箱子，一不留心，便摔了个四脚朝天……我心里又想：天啊!薛老师摔了一跤，要不要紧，她会来给我们上课吗?
高老师又说：“我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。”
过了几分钟，薛老师一瘸一拐地走进了教室讲台，全班想起了暴风雨的掌声。薛老师只是微微的点了点头，便开始给我们上课了。
在上课时，薛老师说摔跤时把脚扭了，发紫，肿得想块包，鞋都快磨破了!记得以前四年级时的一场大雨的中午，快校门了，保安亭和大厅似乎没有老师。后来，学校广播说薛老师是光着脚丫，冒着大雨跑来学校值日。
现在想起上英语课时和以前的事。我感觉到了老师是为我们的学习着想，如同第二个母亲。我会更加尊敬、爱戴每一位老师。
教师评语：这篇文章小作者用朴实无华的语言将一个尽职尽责的老师形象完整得展现了出来。不过，本文用词不准确，语句不通顺。如：“高老师又说：‘我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。’”小作者是要表达什么呢?
感人作文600字 篇6在我们的成长过程中会有许许多多令人感动的事：有爸爸妈妈给予的无私的爱、有学习上老师给予的尊尊教诲、有同学之间给予的无微不至的关怀……而今天我要写的一件感人的事情是与老家爷爷有关。
那是一年春节，我们一家三口到南通老家过年。我带了一辆赛车，一大早，我就在院子里玩起了赛车。那一年因气候寒冷，院子里的鱼塘水面上结了一层冰，光滑透亮的，我突发奇想，如果把赛车放到冰面上跑，那肯定很爽。于是我就试着把赛车放到冰面，小范围的跑了几圈，那速度是地面的两倍，果然很过瘾！我放大胆子，想让赛车沿着整个河面绕一圈，当赛车跑到中间时，突然冰面破裂，车掉入水中……
我的脑袋“嗡”一下，急得眼泪都快要掉下来了，这辆新赛车我才玩了半个小时呀，就这样没了？顿时不知所措，喊来妈妈。可妈妈说，这有什么办法，肯定沉入河底了。此时爷爷跑了过来，了解了一下情况后，不声不响的离开了，一分钟后，只见他拿来了一根长竹竿子，他在竹竿的一头系了一个又细又长的绳子，就像钓鱼一样把绳子放入水中，举着竹竿让绳子绕圈，我很不理解，就这样也能捞到我的赛车？两分钟后，爷爷提起竹竿，嘿，绳子下面还真的挂着我的赛车！我又蹦又跳，拍起了手，周围的爸爸妈妈也很惊讶。可就在这时，绳子被河边的一个树枝绊住了，眼望着赛车会有再次落水的可能！只见爷爷一个箭步跨过河堤，接住了赛车，望着爷爷手中的赛车我一颗悬着的心终于落地了。可待爷爷上来时，我发现他的鞋子和裤腿沾满了淤泥，湿透了……
我愣愣地望着爷爷那湿透的鞋子和那双冻得通红、布满老茧的双手，我忘记了去关心赛车是否安然无损，此时心中只有感动……
感人作文600字 篇7每当我看见书柜里的《彼得·潘》，就想起那感人的一幕。记得四年级的一天，刘老师让我到她办公室一趟。我十分害怕，心想：最近我上课总是不专心听讲，而且作业经常“偷工减料”，这次去办公室肯定要被刘老师狠训一顿了。放学后，我慢慢吞吞地来到刘老师办公室。我打开门，轻轻地走了进去，看到刘老师正在仔细地批改作业。
刘老师抬起头看见我来了，放下手中的红笔温和地说：“李思漫，坐到我对面。”我坐下后十分紧张，手不知道放在哪儿。一会儿摸摸衣角，一会儿把手背在后面。这时，老师拿起我的作文本，说：“李思漫，你看一看。”我接过本子，看了看。这篇作文写的是校园秋色，我总共写了两面不到，就有许多错字、病句。我一看等第。一个鲜红的“良”无情打在本子上。我看着作文想：我写得作文可真差，平时练习到中国作文频道里借“东风”
刘老师好象看出了我的心思，亲切地问道：“李思漫，你写作文是不是有困难呀？”我点了点头，说：“刘老师，写作文有没有什么诀窍？”刘老师指着作文语重心长地说：“写作文没有什么诀窍，只要你记住‘三多’就会对你有所帮助的。”我听了急忙问：“是哪‘三多’呀？”“‘三多’就是多读书、多观察、多练习。俗话说，‘读书破万卷，下笔如有神’呀！”听了这番话，我的眼眶湿润了。刘老师不但没有训斥我，还给我讲道理，真令人感动。这时，老师拿起一本黄色的《彼得·潘》，说：“这本书送给你，希望你以后能爱看书，拿着吧！”啊！刘老师为了让我爱上看书写好作文，竟然用自己的钱给我买书。想着想着，我不由自主地流下了感动的泪水。 以后，我爱上了看书，写作水平提高了。我会永远保留着《彼得·潘》。每当看到这本书，我就会想起那感人的一幕。
学识谷
