在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的发现诗意作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命在宇宙间的“时间表”上只是如昙花一现般的短暂，而流传千古的，只有史书和诗词这些东西。
孔子写的《论语》，司马迁的《史记》……都不过十教导我们利用更短的时间学到更多的知识，而诗，它能够提高一个人的个人修养，当然也可以看出他的文学造诣。
我们站在黄果树大瀑布前，自然会联想到无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。的汹涌气势，走在敦煌的沙丘上，自然会想到，大漠孤烟直，黄河落日圆。的凄苦场面。在秋日，在北方的森林中，不禁会想到，停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花，地感觉。
这正是古代的先人们，在他们的有生之年为我们留下的，最为宝贵的一段“资料”，也让我们在面对这些过那些良辰美景的时候有一个联想的空间和模版。
而今呢？是以没有散去，它影响着我们的人生。
就如同在冬日，当想念在远方的家人时，便会写出“雪飘龙之都，雨降长江南。我心问明月，何时故人归？”这是想念亲人的诗。而当我们现在想起小时候的玩伴，便会想到“孤独此刻念佳人，幼年相识无不言。怎奈时光不可回，如今已是陌路人。”这应该是我们现在生活得写照吧！有的人现在看见，已是陌路，连招呼都不会打。童年的时光一去不返呀！而当自己开心的时候，大可以向古代的诗人一样“洒脱”，比如，“落木萧萧下，霜叶待朱时。轻风一万里，我心自逍遥。”
这些诗虽然有的不是平仄，但是它们全都是生活点滴的表现。生活中，诗意表现的地方很多！例如，广告，对话……数不尽数。而且不仅在中国，在外国同样也有诗人。他们更是把诗以歌的形式展现在人们的面前，让诗在人群中的传播力更加强大，它也将成为文坛史上的一棵常青树，生生不息的传播下去。
最后，我要以培根说的一句话结尾，就是：诗歌诗人灵秀。可见，发现诗意，体验诗意是人生的一个重要内容，缺少了这样的发现与体验，人生可能变得残缺，诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要有生活存在，诗意就不会消失。
发现诗意作文2诗意简简单单的一个词，却包含着很多理解，诗意是一种靠内心理解的词。
诗意我认为是一种美，一种不复杂，但又高贵的美。
记得我小的时候经常和妈妈一起去姥爷家。那时候还小什么都不懂，只知道姥爷家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墙。那里总是我去姥爷家的第一站。从那时候起我就喜欢那种简单而高贵的青花瓷。
我永远都会记得姥爷最喜爱的那个盘子，盘子的光泽那是没得可说的，颜色主体为白色，但是盘子的白色隐隐的有一些想冒却没有冒出来的亮蓝色，那是我和姥爷第一次外出游玩的时候买的，也是我最后一次和姥爷出去买那些简而不单的诗意青花瓷了。
记得那天姥爷说带我去买那些什么瓶什么碗的，我激动的半夜没有睡，早上太阳公公还没有升起，我就早早的起了床，想赶快看到我的最爱，虽然我什么都不懂，但是我知道我爱那种东西，爱那种诗一般的感觉。终于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像鱼儿找到了海洋似得去我欣赏我爱的那种美。每进入一间房子都会给我一种更加爱青花瓷的心。看着眼前的这番景象，我更加的领略到了那种青花瓷带给我简而不单的诗一般的感觉。
现在我对青花瓷的心一点都没有变，我还会经常去我和姥爷去的那个地方，那个地方并不大，但却饱含着我对青花瓷的喜爱，我对诗意的追求，我对姥爷那种不变的爱。
再次来到我到姥爷家的第一站，小心翼翼的拿起那老爷最喜爱的盘子，好好地端详端详，我对诗意的追求不会变，我只会更加的爱青花瓷。
发现诗意作文3昨夜辗转难眠，一宿枕上听雨。早晨推窗，忽而惊喜的发现，草丛中的几枝蔷薇，非但没有如李清照诗中所说“应是绿肥红瘦”，反而因这绵绵春雨的滋润，颜色更加鲜艳了，粉得亮眼，蓝得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因这早晨的几枝蔷薇而重新开心起来。
这等美妙的事，我想就是“发现诗意”了。
诗意，即是像诗中美妙的意境。一盏淡香缭绕的茶，一本装订精美的书，一个美好而悠闲的下午，一次乐趣盎然的踏青……诗意处处充盈着我们的生活，我们在生活中处处能感到诗意。
然而这样平静美丽的诗意，却有那么多的人视而不见，匆匆的脚步，将诗意这样一枝娇艳的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有这样一则小故事：一位著名的小提琴家在华盛顿的地铁站里，用世界上最昂贵的一把小提琴，演奏了巴赫等人的难度十分大的4首曲目，短短一个小时，地铁站里人潮涌动，他们匆匆走过，仿佛不曾听到过这美妙曲子一般。曲终，却没有一人鼓掌，这位小提琴家仅仅是收到了30多美元作为他的报酬。一星期以后，华盛顿人们到处谈论着，一位著名的小提琴家要用世界上最昂贵的小提琴，在这里举办一次演奏会。大量的人们纷纷慕名而来，开场时，那些人们惊呆了，这位小提琴家竟然是那个地铁站里演奏的人！
这些熟视无睹的人，或许因繁重的课业，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一场约会，或是急急地想要赶上某趟地铁……他们都不曾放慢脚步，细细倾听生活中美妙的音乐，感受生活的诗意之美。
发现诗意，并不一定要特意空出时间来，坐下感受。我们随时随地都可发现这些细微的美：堵车时，我们不一定要窝在车厢里急躁的抱怨，看看那些坚挺的行道树，它们的绿叶为我们遮挡住了多少炎热；行走时，我们可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我们可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鲜的空气，抬头望望今天湛蓝的天；等车时，我们不用焦急的左顾右盼，而是静静想着诗意盎然的古诗词；或是每天睡觉前十分钟，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最爱听的哪几首歌，闭上眼睛慢慢享受……
生活之中处处有诗意，我们的生活中并不缺少诗意之美，而是缺少发现美的眼睛。
发现诗意作文4日渐渐隐没，留下满天的夕阳，温馨地映照在脸庞，朦胧的熟悉感。姥爷离开了，那么突然。望着冰凉的坟墓，我才猛地感到那即将逝去的温馨，心潮不禁激起层层涟漪。儿时的我是在乡下长大的，姥爷常常伴我在田间玩耍，那一片浓绿的藤蔓，显得生机勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快乐地在田间奔跑，不留神，却将那些球撒在了稠密的藤间，我着急地哭了起来。姥爷闻声赶来，略带关切的问:“孩子，怎么了？”我抽噎着说：“我的……玻璃球……不见了。”姥爷抬眼望望那一片绿，拍拍我的肩膀说：“没关系，姥爷帮你找。”说罢，他便俯身寻找。那微胖的身躯艰难地弯下去，粗糙的大手拨开浓密的藤蔓，那样仔细地寻找，不放过任何一个缝隙。原本小小的眼睛睁得很大。大概是因为身体的缘故吧，才一小会儿，他的额头上就布满了汗珠，与阳光相辉映着，闪耀进我的心房。终于，他找到了一颗，兴奋地跑过来递给我，说：“看，我找到了一颗，一会儿就找齐了！”他笑得脸上的皱纹都舒展开了，快乐得像个孩子。他又坚持不懈地去田间寻找了。我呆呆地站在田边，凝视着他忙碌的身影，阳光似乎给他镶了一圈金边，他真像我的守护神，用他那温暖的光包围着我。他的身影与这片田园风光交映着，竟别有一番诗意。风儿吹过，鸟儿飞过，阳光渐渐地微弱。他直起了身子，慢慢来到我身边，高大的身影遮住了我的视线，我的眼里只有他慈祥的面容。他温暖的大掌传递给了我手心的热度，那些玻璃球静静地躺在手中，灼灼生辉。我紧紧地抱住他。田间小路上，他牵着我的手，夕阳映在他的脸庞，滋生出一丝温馨。回忆着那天的故事，脑海中的事连成一幅画，散发着浓浓的诗意。姥爷对我的关怀，就像那夕阳，在我的心中闪动。他为我的默默付出，始终不悔，在我记忆的天空布下绚烂的一幕。而我，对他的思念，也如那缠绵的风儿，永不停歇。仰望那天边的夕阳，心中谱起诗篇。没有言语，没有捉摸，只有无尽的思念与沉默。您的爱，无时无刻都飞跃在我的眼前和心底，我将谨记，直至永远。
发现诗意作文5生活中不是缺少诗意，而是缺少发现诗意的眼睛。 —— 题记
一直以为真正的诗意只存在于尘封的诗篇中，没想到生活中充满诗意。
那天，我吊着缠了厚厚绑带的手上了车，小心翼翼地朝车厢里边挤。忽然，公车一个急刹，我狠狠的打了个趔趄。这时，车厢早已人满为患。我无奈地叹息：又得站到下车了。
其实，我根本不奢望有人给我让座。我还清楚记得，有一次坐火车，我看见一位父亲让生病的儿子坐在一个空位置上，不久，那个位置的“主人”回来了，死活不肯让座。
“孩子不舒服，让他坐一会，可以吗？”
“他不舒服就叫我不舒服？”
我至今还忘不了他那尖酸刻薄的话。
“雷锋死光了！”我当时悲叹。
正想着，督见几个人同时从座位上站起来向我走过来。“打劫？”我诧异的望着他们，又转过头看看身后。他们似乎也为这巧合的“一齐行动”愣神了一下，最后相对而笑。一位老爷爷向我开口了：“小同学，你来坐这里吧！”“不……用。”事发突然，我的心理还没转过弯来。“哎!你手不方便，坐吧，我还硬朗着呢！”这时，比我大四五岁的一个小姐姐说：“还是来我这座吧!老人家也不方便，我站着没问题!”她说着，向我走过来，轻轻地扶着我受伤的手，让我坐下。
“那……我坐了？”我就那么乖顺地坐下了，也许是心理障碍的原故，心跳加速，脸也火辣辣地烧起来。他们见我不自在的样子，都微笑着看着我，脸上洋溢着纯朴的真情。那一瞬间，我的心被深深地触动了。觉得今天的情形就像一首诗，一首温暖的诗篇，充满了诗情画意。
──一个悲叹生活阴暗的人，突然遇到几个人同时为他让座，这也许是巧合的偶然，但这种巧合多了──出现三个，四个、五个……那就必然反映一种现实──生活中并不都是阴影，也充满诗意。只要善于发现那一点一滴的美好，或者努力去创造那一点一滴的美好，把它们汇集起来便是不朽的精美的诗篇。
那天我很高兴，因为我发现了诗意。
赏析：
这是一个既简单又俗套的故事：有人让座。但作者却通过插叙（划横线的部分），让新旧两个故事形成对比，不但使简单的材料丰富了，而且使材料的内涵深刻了：“生活中并不都是阴影，也充满诗意。”这是全文的中心思想，体现得十分鲜明，这要归功于插叙的运用。
发现诗意作文6每一天机械地走在上学放学的路上，偶尔一个深呼吸，才觉得五脏六腑有些不太适应城市的空气的微微的疼，时光流过指间， 岁月的绵绵微风拂过，往事如诗般闪现。
从小住下乡下的奶奶家，奶奶家有一块田，很普通的田。在我的眼里，他不长也不宽，那时候我刚刚会跑，我像一阵风一样，能嗖地从地的这头跑到地的那头，任凭奶奶气喘吁吁地在后面喊着，慢点慢点，别摔倒了，有时候我真的会被他言中，摔在土里，弄得一嘴的泥， 我却也能迅速地爬起，迅速地向前跑着，任凭奶奶在后面又气又笑。
田上不种麦子，只长稻。我习惯于在秋天的早晨推开窗户时，金灿灿的阳光洒在身上，金灿灿的麦浪迎面扑来，深深地吸了一口气，任凭那香气深深地扎入心肺，早起的爷爷坐在田垄上向我招手，奶奶进来把被子拿出去晒，晒过的被子是温暖而蓬松的，还夹杂着淡淡的稻花香。
我会跑到爷爷的身边和他一起拔草，我的小手上到处都是泥巴，还有更多的时候我拔掉的都是稻苗，爷爷会大声地喊着，把娃子抱走哟，奶奶会颠着脚把我抱起来，吴侬软语细而绵，又说：“快要抱不动你喽。”又是喜悦，又是感叹。奶奶也在笑，我相信她也看到了和我所见相同的景象。我挣脱她的怀抱，站起身，目光抚过青苗，沿着地头走向远方。阳光流动，岁月静好，且听风吟话诗香。
在乡村的土地上的疯跑的日子以及土地上勤劳的爷爷，疼爱我的奶奶，那是我生命中最美的天堂，无需强索，诗意自有生活呈现。我真切地被时间的流逝所击中，只好在模糊的记忆中寻找着朦胧诗一般的安慰，那段日子怎么不是诗？真是诗。
“走在垄旁中，放声歌唱。大风吹过山冈，上面是无边的天空。”诗意一直在身旁，跨过岁月，拨开风尘。
发现诗意作文7也许生活只是一杯白开水，平常人体会不到它的甘甜，倘若你捻几片茶叶，就有了它独特的香，独特的韵。这便是诗意……
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”一段朴实的文字，竟透出无限风趣：柳是翠的，天是青的，黄鹂鸣叫，优美婉转；白鹭飞天，遥远无境。远与近，是一片景色；动与静，是一处融合。于是，你会想到“长亭外，古道边，芳草碧连天。”思绪又飘到了亭中，古道是一处历史见证，见证着我们的离别。“天之涯，地之角，知交半零落。”心中的依依不舍，化成零落的花朵，飘到天涯海角。诗意幽远深长。
“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上，印在心里，她不过是诗意的陶醉者，犹如一杯神秘的紫色葡萄酒，唇齿留香，留下不尽的怅然。“遂翻开发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。我含着泪，一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”青春谱写生命，而诗意点缀青春，在青春的身边围绕，在青春耳畔歌诵，诗意令人遐想。
一朵白色山茶花，一张画板，一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托，才会变幻莫测，才会纯洁动人。此时的生活已变成一杯绿茶，带着清新的香气，带着透明的绿，带着一丝平淡后的'惊喜。
谁不曾想过：“红了殷桃，绿了芭蕉”？而当真正的绿和红来临，却发现太过朴实，难以找到新颖。诗意携带着它们来到生活之中，就发现“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱，诗意油然而生，变成路途山景，寻找着属于自己的意境。
当我摊开掌心，眼前是一颗充满着图腾的树，无数丝线错落有致，诗意便领导着它们，成为了魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又幻化成玉龙潭泉水，水波上映着诗意满眼含笑，凌空而起，从水面掠过。那一头，正是即将开始的生活，他无休无止，演绎着世间百态，交织成神秘的幻象。一个不平凡的笑容，却露出多少惊喜，生活展开双手，迎接着诗意。万水千山，载着生活的记忆，带着生活的回忆，皆生诗意，甘苦的绿茶回味无穷，皆生感动，皆为诗意。
发现诗意作文8用爱心吐露真情，用爱心触动心灵，这一瞬是最美的诗意。——题记。
一阵绵绵春雨过后，新叶焕发生机，娇嫩欲滴。我走在公园里，来到一片安静的场地。一位老爷爷静静地坐在长椅上，他戴着一顶黑帽子，黑色的古旧的墨镜罩着眼睛。那墨镜透不过半点光亮，不觉让人想起墨镜下失神的眼睛。老人干瘦的手从衣袖里伸出来，握着拐杖，发黄的皮肤有几分憔悴。长椅旁边几步远的位置有个小女孩，她乌黑的头发高高扎起，眼睛大而传神，红扑扑的小脸格外可爱。她时而望着树叶上的雨珠，时而低头看停在小草上的蝴蝶，又时而追着麻雀跑。
一阵风吹过，老人的帽子在空中划了一个弧线，落在草地上。老人有些惊慌，用手在长椅上摸了摸，又用拐杖在四周划了划，但仍没有找到帽子。冷冷的风却丝毫不留情地吹着。他无可奈何地摇了摇头，叹了口气，脸上写满了无助。与此同时，那个小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁边。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁边，拿起老人的手把帽子塞了进去。我清楚地看到老人微微一怔，无助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皱纹似乎都少了。小女孩也笑了，露出两排洁白的牙齿。大眼睛一眨一眨很是可爱。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真无邪的眼睛。温暖已通过帽子传递，我虽是远处的旁观者，却也受到了感染，微笑地看着这一切。
我从未想过一个小小的动作也能创造如此的美丽，使我的内心一直波澜未平。简单的动作也有深蕴，因为它包含了爱心与善良。我虽是旁观者，但内心却被一些东西撞击着、吸引着。
记得那一幕过后，太阳从云层中出来了，阳光轻柔地笼罩着他们。也让我心中春暖花开。那一刻，我发现了诗意——“赠人玫瑰，手有余香”，那是触动心灵的诗意。
教师点评：这篇文章从小处着眼，撷取了生活中感人的细节为我们展现生活的诗意。善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵，我手写我心，抒写对生活的理解与热情。写人描写细致生动，能突出人物特点。景物描写恰到好处，增添了文章的诗意。
发现诗意作文9不知从几时开始，我发现我在憧憬着很多很多东西。虽然有过几次不算太短的旅行经历，但时间大多是在车上度过的。对于那些我无法触及的稍纵既逝的景色来说，我只能用“瞥见”形容。所以如果让我用尽一生的时间去欣赏那些葱郁的树木抑或通红的夕阳的话，我想我会愿意的。
诗意仿佛被遗忘了的，喧闹践踏覆盖了它的本质。人们肆无忌惮地以毫无意义的方式剥夺着蕴藏在绿色中的雅致。诗意需要恪存在每个人的心中，但决不是以掠夺的方式。人们对它的向往化作欲见的心情，那践踏又是从何而来呢？香格里拉，似乎被遗忘了很久。这片神奇的土地曾勾起我的无限向往去踏上它。而今我宁愿只站在它的边缘。去看尽用眼睛所能目视到的一切，然后振开双臂，让略带沙石的风扑向我，把我的衣角卷起，把我的头发卷乱，让她一特有的方式接受我的存在，这就足够了。
然而，我没有到过许多诗意的山水，所以我憧憬看见真正的美丽。彼时我带过乡下的一些小山村，那里没有多么显赫的山岭，也没有多么雄壮的名字，那里只有村民们自己起名的小丘，倒也觉得无比亲切。游弋在山间的石道上，就仿佛置身于旷世的绝艳。此时我便忘却了那些此的震撼，或许是因为它的亲切，或许是因为它被很多的人遗忘，或许这就是诗意的本质。
我突然发现我愈法厌恶华丽的文字，感觉从那些柔软但虚伪的文字中读不出令我感动的字眼。绿色中不应充斥着忧伤，不应象小四说的那样充斥着所谓的伤感。绿色是诗意的天堂，栖居在这样的绿色中不应让杂念玷污了它的本质。诗意居于绿色。
我没有在山村生活过，所以我没有机会去感受这个地方给予的一切。儿时记忆中的山村应该是贫穷与饥饿的世界，但现在我透过所有的笑容看见了它让人安然。
发现诗意作文10你在哪里？，您在阿旺粗臣、智华夏知、洛桑道吉大师的青灯黄卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖国的儿女，头顶辉映着喜玛拉雅的灵光，脐带吮吸着华夏九州的营养。山外的季风款款而至，盛世凯歌里，党恩点燃火红的日子，迷人的场景，在时代的的新风里绵绵延伸。白云之下，草地深处，幸福浸透的山歌在山岗上流淌，猎猎经幡的飞动中，渴望与格桑一道开放，雪莲般的背水姑娘，走进我的诗句，洋溢着青春的芬芳。多少次我席草而憩，拥花而眠，走出草地，走不出情歌打湿的记忆，浓浓的藏乡风情，撑起我一幅幅如梦的意境。缕缕的思绪中，扎西大叔又将饭香的炊烟袅袅放飞……
循着黑土地的馨香，我至爱的青稞又一次在老父的汗水中茁壮成长。在母亲执着的守望中，毛桃花儿如期绽放，猩红的花瓣映红了一座座古老的村庄，麦香的天地里，收获的欢乐随风飘荡……
洮南的林地中，繁花似锦，在蘑菇疯长的日子里，银发的祖母心如止水。转动经轮，在神圣的表情里聆听佛祖的声音。古寺悠悠，禅定巍巍，在如画的仙境里，我看到了天堂的蜃景。挥不去的是大峪沟的旖旎，说不完的是卡车沟的雅致，忘不了的是郭扎沟的绮丽。带一身山川水泽之气，我多情的灵魂化作九色神鸟，衔满神奇，栖息在迭山千古不化的皑皑老雪里，在岁月轮回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的画卷，您是人文的诗章。沐浴乡情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上轻唱的秋蝉。生无所息是我生命的真谛，悠长的情思中，我收割着您醉人的诗意，祝福如绵长的细雨，在我多情的心空中密密斜织。
我爱你，卓尼的诗意，拥抱您，诗意的卓尼
发现诗意作文11天气渐渐变暖，窗外的柳树冒出一簇簇新绿，枝头上，几只小鸟在欢乐地歌唱。阳光散漫地照射在玻璃上，窗外一片欢声，然而那欢笑声只属于大自然的它们。
教室里极为安静。数学课上，老师布置了一道具有挑战性的难题，大家都绞尽脑汁地思索着。瞧我同桌，紧握拳头，埋着脑袋，嘴里还不停地念叨着什么；她后面那个小子，手里插着几只不同颜色的笔，在纸上画着一个又一个几何图形……再看看周围，大家个个都眉头紧锁，专心致志地解题，甚至能看到有些人头上“滋滋”地冒出热汗，而我，也正陷入困境。“唉，算了，我这没用的脑子！还是省点力气看看书吧！”我苦苦呻吟着。刚刚翻开一页，窗外又传来一阵嘈杂。我不耐烦地嘟囔了一句：“吵死啦！”
只见一只通体乌黑发亮、羽翼丰满的小鸟从窗户中闯进来，轻盈地在教室上空起起落落，似乎显得有些无助。“呵！等着做‘囚犯’吧！活该！”我恶狠狠地说着。但教室里却因为它的到来立刻沸腾起来，有的同学发出“唧唧”的鸟鸣声，想同它对话，有一些大胆的男生，竟然站在凳子上，挥舞着手中的试卷，以示“热情”。那只小鸟惊慌失措地横冲直撞，突然，只见它纵身一跃，原本以为它这么快就逃离了“战场”，不料，“嘭”一声，它一头栽到了玻璃窗上，又慢慢滑落到窗台上，同学们哄堂大笑，都说它是一只傻鸟。我站起身来，发现它好像已经奄奄一息……
本以为这场闹剧就这样结束了，却见那只小鸟猛然冲向天花板，躲在一片电扇叶下。原来它是装死，趁大家毫无防备的情况下，找到一个落脚点。同学们都死死地盯住它，只见它扑了扑翅膀，眼前闪过一丝光亮，瞅准了一个半开的窗户，猛然冲了出去，一切是那样完美！大家都不约而同地为它鼓掌，它在窗外又是一阵“唧唧”，似乎在述说它的机智，并且与我们告别。我心头涌上一股激情，拿起笔继续思考着那道数学题。尽管教室里依旧是一片喧哗，我却仍然十分平静，我坚信，自己一定能攻克这道题，一定能像那鸟儿一样从困境中找到那开着的窗户闯出去！
下课铃响起，我长吁一口气，放下笔，看着最终的答案，一脸灿烂……
我抬头看向窗外，依旧阳光明媚。微风拂过，空气中混杂着青草的气息，我深吸一口气，仰望天空，发现，天空竟是如此明朗；回眸一笑，发现花草树木都在粲然；一切都显得格外诗意……
发现诗意作文12宇宙大约200亿岁，太阳大约100亿岁，地球大约40亿岁。我们人类自己呢？至今没有活过150岁的。所以，古人云：“人生苦短”啊！那么我们怎样在这短短数十年间提升自我，创造生命的价值呢？没错，过有诗意的生活便是最佳选择了。
过着有诗意的生活。就像李白那样。浪漫，飘逸，豪迈，奔放，随心所欲，无拘无束。这样的生活，让人感到无比自由。陶醉于山水美景间，陶醉于小菜米酒间，陶醉于乡间草地间，陶醉于。感受着这无拘无束的自由，享受着这超凡脱俗的快乐，享受着青菜豆腐的乐趣。浪漫是美的，诗意的生活更是美的。
过着有诗意的生活。就像杜甫那样。现实，沉重，豪迈，以苍生为己重，以天下为己责。这样的生活，让人感到无比踏实。看着脚下的台阶，再一步一步向上走；看着眼前的路，按部就班地向前踏去。天下，苍生，布衣，平民，百姓。这就是生活的全部。这样的生活，虽然沉重，但在沉重中你会发现它是如此有意义。没错！诗意的生活是有意义的。
过着有诗意的生活。就像白居易那样。
有的诗一作出来变成了打油诗，但人却绝不会一生下来便成为“打油人”。《三字经》中说：“人之初，性本善。”没有人能预料到一个真真正正的人的作为，直到那个真真正正的人停下来，永远地闭上眼。诗意的生活能使人诗意地生活。这是一辈子的事。希望我们能做一个有诗意的生活的人。
发现诗意作文13生活并不缺乏诗意，缺乏的是发现诗意的眼睛。
每一个季节都是美好的，春天的“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，秋天的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中发红萼”，无一不体现了大自然的美。其中的诗意，我们似乎都曾经体味过。
大自然给我们展示了许多风景，但我们却甚少发现其中的诗意，更不能如古人出口成诗。“诗意”，只有活在具体境遇里面的人，有所感悟，并达到美的情思境界，才能体味出来。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，任何时代都会出伟大的诗人。李白、杜甫、白居易等人的诗句传颂千古，他们发现的诗意，令我们千年之后的后生小子们都深受感染。有道是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，只要突破了那层神秘的膜，练出一双诗眼，就会发现其实诗意随处都有，作诗吟唱也是触手可及，并非登天之难事。伟大诗人的诗都取材于身边，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是从黎民百姓哼唱的小曲演变而来的，非常自然。我们在身边发现了诗意，也许也会变成想象中拥有高雅艺术的诗人呢。
于是，又想到了苏轼，他那豪放派诗词告诉我们，寻觅诗意，创作诗词，几乎都与生活密切相关，都是丰富经历和深厚感触迸出的火花。
我们周围的景色，被古人的一首首诗、一阙阙词描绘出了不同的精神境界，被赋予了伟大的品质。与其说是诗人的一种涵养，倒不如说是诗人的一种独特的视角，使一事一物具有了诗意。当我们在语文老师的启迪下，赞叹一首诗的手法之巧、功力之深时，却忽略了只要我们细心观察、仔细体会、换一种视角，我们也能够感觉出同样的或别样的情感，发现诗意就在我们的身边；如果抓住这束灵感火花，构思挥毫，诗作就出来了。
“当庭始觉春风贵，带雨方知国色寒。”只有充分理解了自己的人生经历，所作所为，所感所悟，才写得出这样脍炙人口的诗句。
诗意，从生活中来，从身边取材，从美去感受。让我们睁大眼睛，不断地去发现诗意吧！
发现诗意作文14人生就是一首诗，童年是首联，青春是颔联，中年是颈联，晚年是尾联。
要想写好人生这首“大”诗，就要写好每一联。
生活亦是一首诗，我从诗中学会了如何去更好地生活。
刚到这里，身处这个陌生的环境中，眼前全是些陌生的身影，我变得孤寂郁闷，不知所措。常常放学后，朝着太阳落下的地方走，余晖洒在身上，心中多了一丝“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。
寂寞时，总是想朋友，想曾经与他们在一起的时光，但我依然努力地安慰自己：“海内存知己，天涯若比邻”。
失去了曾经的朋友，我无比失落。无意中，发现老朋友在空间给我的留言：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，令我感动不已。
在全身心地投入学习中去时，那种寂寞感渐渐消退了。然而学习也并不是容易的，我曾遇到过坎坷，遇到过困境，也曾止步不前。妈妈告诉我：“山高自有客行路，水深自有渡船人。”于是我扭转心态，正确面对。突然间感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
有时候，努力地学习，也并没有换的好的成绩，我失落了，怀疑起了自己的实力，爸爸看到我落寞的样子，语重心长地对我说：“天生我才必有路，卷土重来未可知！”于是我重振信心，大踏步地向前走。
一年后的今天，我再次走在余晖萨满地的路上，看着远处的夕阳，完全是另一番心情了，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。
诗意融入生活，使生活更加美好。
“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。
其实，诗意就在我们身边。
发现诗意作文15在这偌大的世界里，四时之景，各有不同，亦皆有其诗意之美。
“不知细叶裁出，二月春风似剪刀。”春天是一年中的大好时节，而在春天来临之时，杨柳便成了最好的使者。当被禁锢了一冬的种子冲出泥土的束缚，伸出它们倔强的头颅，好奇地注视这新新世界时，一切的一切都是那么的陌生：远处山坡上的小草的绿意时隐时现，宛如微漾的水波；山篦下的各种野花绽放出她们美丽的笑脸；小河上久封的冰雪开始融化……然而，在这百花齐放的时候，杨柳却以她不卑不亢的姿态迎接春天：当你跟随柳絮的脚步找到那树的时候，那似少女之垂发的柳枝怎能不让你浮想联翩？“引得春风渡玉关”的柳树将春天的讯息传递给了万物生灵，当我们从冬日的寒冷中解放出来欣慰地欣赏着一地春色时，你可曾注意到那身后的柳树却也满含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孟夏紧跟着季春的尾声悄然而至：发觉春天那独有的温暖已渐渐淡去，取而代之的是夏日的骄阳似火。蕃杂的花儿们低下她们高傲的头，此时却唯有出之淤泥而不染、濯所清涟而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，婷婷净直。”原来到了夏天才能更好体会荷花的深刻内涵。她们高贵而孤独的活着，或许在现如今这个社会里真正能懂得荷花并为之相伴的，非蜻蜓莫属了……
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋季似乎自古以来就是一个多愁善感的季节，火一般红的枫叶却为这“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悦，当杜牧为之驻足时，它们就注定了留芳千古。纷纷扬扬的红叶飘落，却洒下一地的寂寞，不要说她们从此结束生命，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍看着这满眼繁华，将自己胸中大志寄托在了这一片片归于土地的枫叶上，而那枫叶似乎也有了灵性，有诗人在萧瑟的秋风中无语凝望。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯树上，军营中的岑参默默看着这一切，看雪成梨花，纵然是寒风凛冽，它们仍然将生命怒放在冬天。而生活中中原的雪刚静静地覆盖在瑟索的小麦上，当麦子们逐渐恢复了体温，却看见了冷之彻骨的雪花一层又一层的堆积成布衾……
原来在这世界里，春天的杨柳，夏日的荷花，秋季的红叶，严冬的白雪，各有不同，亦皆有其独特的诗意之美。
学识谷
