烦恼的作文600字4篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的烦恼的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼是无法避免的。正所谓：人有三千烦恼，剪不断、理还乱。现在我就说说我的烦恼—分数。

那一次，我哭了。雨，淅淅沥沥地下着，是上帝在为我落泪吗？树叶，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的失败而叹息吗？青蛙，呱呱地叫着，是在为我鸣不平吗？

在明亮的灯光中，我看到了鲜红的“89分”两个显眼的大字，还有我那冷若冰霜的脸庞。

分数，你就像一条锁链将我困在试卷里；你就像一堵墙将我与快乐隔绝；你就像一座牢房将我囚禁在不安与惶恐之中。我多么想挣脱你的枷锁去寻找我那许久未有的快乐。

这次考试只考了89分，是因为我没有专心学习吗？是因为我没有认真对待吗？不！不！都不是，而是因为太紧张了。我害怕分数不理想而带着紧张，忐忑的心情去考的……妈妈的脸晴转多云，爸爸也随之严肃起来。在那一声声批评声中，我闭上双眼，无力反抗。雨停了，我倚在窗口，眼里噙着泪水问自己：“我就这么失败吗？”

十天后的期末考试，我考了97分。这次成功换来的是父母“啧啧啧”的赞扬声以及他们脸上无法掩盖的喜悦。难道这就是对我成绩优异的奖励吗？这又让我想起了上次那冷若冰霜、晴转多云的脸……

天边的明月异常皎洁，街边的树静悄悄的，草丛中的虫儿时断时续的为我唱起了动听的歌儿。我再次椅在窗边，心中不明—两次为何会有如此区别的待遇？我问上帝：“我何时能逃出分数之牢？”我问树木：“我何时能挣脱分数之绳？”我问虫儿：“我何时能冲破分数之墙？”我问身边的一切……我何时能消除分数的烦恼？我仰卧在床上又一次遐想着下一次的情景。

成长的`道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义，才能更好地锻炼自己！

小时候整天无忧无虑、开开心心的，总盼着快点长大。但随着年龄的增长，烦恼却越来越多。

戴眼镜是我一个好朋友最大的烦恼，整天对我诉说眼镜的不好。刚开始戴眼镜的时候，她觉得和以前没什么两样。可几天以后，她就改变了想法，因为眼镜给她带来了许多麻烦。

眼镜的麻烦可谓数不胜数：吃饭的时候，不摘掉眼镜，那水蒸气就全部跑到镜片上去了，一片模糊，什么都看不清；运动的时候，如果一不当心，它就会摔下来，镜片要是掉下来，就会被爸妈责怪，还要花钱重配……

记得有一节体育课，她把眼镜也带了下去，跑步时她一直在注意眼镜的安全，但跳绳的时候，我完全忘记了它的存在。谁知道，眼镜就从她的鼻梁上滑了下来，只听“砰”的一声，它就“壮烈牺牲”了。结果，下午老师写在黑板上的内容我几乎都看不清，回家后还被她妈妈训斥了一顿。

此外，戴眼镜还经常会被人嘲笑，这种滋味可不好受。

那天，她妈妈带她去朋友家玩，结果她妈妈的朋友家有一个小孩子，见到她立马叫：“四眼姐姐好。”的她脸刷的一下就红了，她心想：这小孩怎么这样，真是哪壶不开提哪壶。她恨得咬牙切齿，可是，这只是一个小孩子，她不能和她计较。

后来，她为了舒缓一下她的心情，就她去看电视了。谁知道，那个小孩也跟了进来，而且冷不丁地来了一句：“姐姐，你再看电视，眼镜度数就会加深，以后眼镜就摘不掉了。”这句话就像一盆凉水，从的她头顶浇到脚底。她的脸青一阵白一阵，被这种小孩看扁，她的脸都丢光了。难道戴眼镜有错吗？她也不想戴啊！这个小孩怎么这样，她真是倒霉，沦落到被一个小孩教育。没办法，她只能逃之夭夭了。

她讨厌戴眼镜，我也真心希望她有一天能把眼镜摘掉，可不知道什么时候她才能等到那一天。

我从小胆小，怕黑，这是我最大的烦恼。

“·······啊!——”一次，我正在去服务所的路上和罗晶婷、徐冉聊天。不经意间，发现脚前有一个很大块的东西，褐色中有点灰灰的，似乎还有四条腿!脑袋尖尖的，一动不动。这是什么?出于好奇，我仔细瞧了瞧，发现是已经被太阳晒死了的癞蛤蟆!它比手掌还大，身上都快被烧焦了，我吓了一跳，一声“啊——”直冲云霄，旁边的徐冉和罗晶婷连忙用手捂住耳朵，就连路过的一位老师都说：“哎呀，这小孩真会叫!”然后连忙骑车走了······我心里十分郁闷，这真的很吓人啊!我连忙离开了这里。

一天晚上，我忽然发现家里的毛巾架上没有毛巾，便问妈妈。妈妈想了想说：“昨天把洗了，还在楼上，你自己上去拿吧!”一听这话，我马上就像霜打的茄子一样焉了。晚上的楼上是多么可怕啊!楼上灯坏了，漆黑的，一个人也不住，一个房间空在那里，里面样样东西都齐全。要不进去倒罢了，但是阳台在那个房间里面呐!一台老式电视机黑着个脸，保不准什么时候会爬出来一个贞子出来。那电风扇弓着个背，头上盖了一件用来挡灰的衣服，谁知道它什么时候会忽然抬起头来，用着凶巴巴的眼睛瞪着我!那橱柜的缝隙黑黑的，我怎么知道什么时候会爬走出来一个怪物把我吃掉?我连想都不敢想了，眼泪就“噼里啪啦”往下掉。妈妈一见，生气了：“你有什么好怕的啊?这世界上没有鬼!”听了妈妈的话，我虽然心里明白的没有鬼，但还是老是想着一些可怕的东西，脚就是被粘在了地上一样，怎么也挪不开。妈妈烦了，站起身来 把我的毛巾从楼上拿了下来，一边递给我一边说：“没有什么好怕的，你看，我不是好好的下来了吗?”但我还是很害怕，虽然自己已经知道没什么好怕的，但从心底还是很害怕很害怕。

唉，我这个胆小的毛病什么时候能改呢?

教室的后门又轻轻地开了，一位同学从她身边过去，走出教室。她真羡慕那些同学：每次考试之后，老师就找他们去谈话。到了九年级，老师也没有心思放在像她这样的学生身上，这真使她很孤独，也很沮丧。她平时很刻苦，可就是学不上去；可她还是希望老师有一天能给她面授机宜，使她愚顽的脑袋开窍。

有一次，她去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状。老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学笑逐颜开，一脸的自信。她悄悄地立在一旁，老师似乎看到厂她。一会儿，上课铃响了，她揣着未了的心愿直奔教室。一路上，她心里十分难过。来到教室，她觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。她这时的心愿，不是希望老师给她点石成金之法，而是真想地上有个洞，能让自己一头钻下去。

她用书遮着脸，悄悄地哭了，哭得很伤心，哭得思维有些乱。她希望老师给自己一块手帕，然后温和地对自己说一句：“快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏!”忽然间，又埋怨起父母，为什么不赐给自己一个聪明的脑袋，也让老师、同学都来注视自己。

又一个晚自习，她正在看那一道道深奥的题目。忽然，她眼睛的余光里出现一个影子，正向她走来，她把眼睛悄悄地斜了斜，是老师在她的心坪怀直跳：老师找我谈话了，老师找我谈话了!果然，老师走到最后一排，在她身边停住了。然后轻轻地敲敲她面前正在看的书。她忽然从座位上弹了起来。老师一惊，然后示意她坐下，又敲敲她旁边的位置说：“xx怎么没来上课?”啊!老师原来不是找自己的。她顿时要晕过去了，又羞又恼的泪水刷刷地往肚里流：什么时候您能留心一下像我这样的学生，天哪!