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【实用】古诗作文锦集8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.11W

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编整理的古诗作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】古诗作文锦集8篇

古诗作文 篇1

“海上生明月,天涯共此时。”“床前明月光,疑是地上霜。”……看着这一句句诗,我常常被它们迷醉。

它们像一颗颗美丽的珍珠,闪闪发光,像一颗颗耀眼的星星在天空闪过,不断地在我眼前闪过。这时,我真不忍将它们框在纸中,真想叫他们离开方格纸去玩耍,去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的,他们不仅仅是个符号,更是一种心灵的慰籍。每首古诗都蕴含着深刻的道理,深深地打动了我的心灵,每读一首古诗,我都把它当作一种心灵的成长,让我回味无穷。

自从接触到《赋得古原草送别》这首古诗,让我久久不能忘怀。“离离原上草”,让我感受到草原的广阔,我的心也跟着飞到了辽阔的草原上,心情瞬间舒畅。“一岁一枯荣”,“枯荣”两字把草的生命力淋淋尽致地表现出来。“野火烧不尽,春风吹又生。”草是这样的生机勃勃,连最不起眼的小草都能经受住风吹雨打,再大的火都不能将他们消除,风雨过后又是一片生机。这句诗深深地刻在我的心里,不断激励着我,不论碰到何种困难,都要坚持不懈,勇往直前。

《春晓》中“夜来风雨声”中,我们可以尽情的想象那莺歌燕舞、百花齐放的景色。《望庐山瀑布》中,“挂”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。《悯农》告诉我要珍惜粮食……这些用词组组成的句子,这些用笔画构成的美妙组合,这是一些多么美妙的天地啊!

啊!古诗是那样美丽,那样的精彩!它就像天空中最耀眼的星星!

古诗作文 篇2

记得我小时候,总是听爷爷念什么“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,我似懂非懂,只觉得这些句子朗朗上口,很有趣。从我刚学会识字起,爸爸经常会拿上一本诗集,和我一起读诗、识字,跟我讲诗中的故事,我知道李白是个酒鬼,苏东坡是个吃货。我们还时常比赛背诵古诗词,看谁能先背诵出来。你一句,我一句,那是我和爸爸欢快的游戏时光。

在古诗词的浸润下,我慢慢长大。古诗词给我的生活带来了一方诗情画意的天地,是我成长过程中最绚丽的一抹亮色。在诗中,我体会到李白“举头望明月,低头思故乡”的乡愁;感受到杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲痛;领略到白居易“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”的闲逸,理解了李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的无奈与惋惜……古人的喜怒哀乐,带动着我的感情起伏如流水。在这方天地里,我仿佛经历了历史的更迭变迁,目睹了改朝换代的风云变幻,感受了古人千千万万份情感……

不知道从什么时候起,我便一发不可收拾地爱上古诗词。古诗词就像一滴甘露,滋润着我的心灵,陪伴着我成长。如今,我家里已经珍藏了很多有关古诗词的书籍,它们是我的宝贝,我无比爱惜。我每天都会乐此不疲地背上几首,到现在“库存”已有几百多首。诗词丰富了我的生活,开拓了我的视野。

最近,我迷上一首诗——《长恨歌》。以往我都是自己背古诗词,但这次,我拉着妈妈的手,非要她与我一起背诵不可。好诗自然是要一起分享、探讨学习的。这首诗是白居易所著,描写了唐玄宗与杨玉环之间的爱情故事。我第一次遇见这首诗,是在品读《唐诗三百首》时无意间看见的。它长长的篇章似乎有一种魔力勾起了我的'兴趣,到底是什么故事需要花这么大篇幅来描绘呢?我带着好奇心阅读着,情绪也随着作者的生动描写而跌宕起伏。当读到“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”时,脑海中不禁浮现出一个倾国倾城、国色天香的杨贵妃,天下美人在她面前都黯淡无光;当读到“骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻”时,我不禁感慨宫中生活的锦衣玉食,同时为唐玄宗的奢华过度而隐隐担忧;“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死”,转眼间,安史之乱起,杨贵妃惨死马嵬坡,一代佳人的香消玉殒令人扼腕叹息……这是一个多么婉转动人的爱情故事,这也是一出多么凄怆的历史悲剧。我背完了整首《长恨歌》,可心弦却未抚平……古典诗词的魅力说不完,道不尽。它以独特的魅力,影响着我,也影响着一代代的中国人。

在古诗词中,我拜访了千古名人;在古诗词中,我游览了锦绣河山;在古诗词中,我感受到了人生曲折、世间冷暖。古诗词啊古诗词,对于你,怎一个“爱”字了得!

古诗作文 篇3

看见的熄灭了,消失的记住了。昙花一现,把芬芳留给年华,流星一闪,把璀璨留给了天空。在中国五千年历史中,无数的迁客骚人,无数的爱恨情仇谱写成一篇篇千古传诵的诗词,在古诗长河中留下了璀璨的一笔。

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落红不是无情物,化作春泥更护花,诗人将落花写的富有感情,花儿虽凋零,但没有完成自己的使命,回到泥土中,化为春天的泥土,来滋润花朵,诗人的言外之意,就是他虽辞官回家,但仍会关心国家的命运,仍会为国家效力,奉献,像诗人如此爱国的,历史上比比皆是,近代的钱学森为了国家的未来,和民族的命运毅然放弃国外的幸福生活,历经磨难,为国家做贡献,放弃自己的利益,真可谓具有奉献精神。

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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。诗人与高度凝练的笔墨,把人与人关系表达得淋漓尽致,一个人不可能与另一个人永久在一起,永远没有痛苦分来之时,这就像月亮必须有阴晴圆缺一样,诗人十分怀念自己的弟弟,心情很抑郁,表现了诗人很乐观,潇洒超脱的胸襟啊!我们要学嘻这种乐观的情怀。

古诗是绚丽的,是梦幻的,是深厚的,令人陶醉......

古诗作文 篇4

记得刚刚上幼儿园的时候,爷爷奶奶就教我背古诗,像“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”,“白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼”,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”等等。当时还弄不懂其中的意思,但朗朗上口,只觉得挺好玩。

上了国小以后,我认的字多了,读的古诗也越来越多,已经能较好地了解诗中的意思。这样,我越发喜欢古诗了。

早上起床穿衣服的时候,会经常不由自主地背起:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;走在上学的路上,也会摇头晃脑吟上几句:“迟日江山丽,春风花草香”,活脱脱一个潇洒的小诗人;吃饭的时候,还忍不住和妈妈对诗,我说上句,让妈妈接下句。由于我背的诗越来越多,妈妈现在都快招架不住啦!我是不是很厉害啊?

当然,也会遇到一些不懂的地方,我就去看书上的注释、译文和诗文的背景介绍。“书读百遍,其义自见”,再通过反复的阅读和背诵,我就更能理解诗句的含义了。我的这个学习方法不错吧?

现在,我已经把《古诗108首》熟读,并且大部分都能背诵出来。从这么多古诗词中,我认识了浪漫豪迈的诗仙李白、忧国忧民的诗圣杜甫、博学多才的唐宋八大家等许多著名的诗词作者。读着他们的诗,我好像与他们一起走进了美丽的大自然,欣赏到了飞流直下的庐山瀑布、湖光如镜的洞庭山水、水光潋滟的西湖;我仿佛穿过了历史的长河,看到了兵戈铁马、硝烟弥漫的古战场,“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,我真佩服奇袭龙城的名将卫青和英勇善战的李广将军;从诗中我还感受到了诗人们浓烈的思乡之情、深厚的兄弟之情、慈爱的母子之情、依依不舍的离别之情……还有一些古诗能激励我们奋发向上,“欲穷千里目,更上一层楼”,我一直把这些诗句作为我的座右铭,时刻鼓励鞭策自己。

古诗,让我陶醉;古诗,让我入迷;古诗,激励我不断前进。我爱古诗,真想以后也成为一名诗人!

古诗作文 篇5

诗,是从远古走来的那轮明月,诉说着尘世的悲欢离合;诗,是从林间流过的那股清泉,抚慰着颠沛流离的人生;诗是从天涯飘过的那缕清风,吟唱着人间的喜怒哀乐……我沉浸在诗的世界里,觉得无比的快乐

你瞧,诗中有自然之美。“大漠孤烟直,长河落日圆”,那是塞北大漠的迷人黄昏;“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,那是洞庭湖畔的宁静月夜;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那是庐山瀑布的一泻千里;“三万里河东入海,九千仞岳上摩天”,那是祖国山河的豪迈英姿……读诗,犹如漫步在大江南北,饱览着山山水水。流连于笔墨间,我早已陶醉其间。

你瞧,诗中有生活之美。在碧波荡漾的池上,田田的莲叶、映日的荷花,还有娇俏的蜻蜓,演绎着一幅幅动人的画面。几个小娃撑着小艇从挨挨挤挤的莲叶中探出头来。哦,那是他们在偷采白莲、卧剥莲蓬呢!不知不觉,夕阳西下,几豆蔻少女划着一叶小舟闯入了这片荷塘。船儿在荷花丛中打转,“扑啦啦”惊动了休憩的鸥鸟和白鹭。水鸟们纷纷展翅起飞,消失在茫茫的暮色之中。嗨,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,好一幅美丽动人的画面。

你瞧,诗中有情感之美。“捐躯赴国难,视死忽如归”,那是浩气长存的爱国情,“露从今夜白,月是故乡明”那是念念不忘的思乡情,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,那是依依不舍的惜别情,“但愿人长久,千里共嫦娟”,那是生死不渝的手足情……是啊,诗以言志,词以抒情,一切景语皆情语!

诗,你就像远古的那轮明月,驱散了我心中的黑暗;就像林间的那股清泉,荡涤着灵魂的污浊;就像天际的那缕清风,夹带着沁人的芬芳。沉醉在你的世界里,我真的好快乐!

古诗作文 篇6

唐诗、宋词、元曲等在中国古文学里占着一席之地,它们使古中国变得更加绚丽多彩。所以我想要聊一聊唐诗。

要说唐诗大家的话,那自然是数也数不清,如张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等等。其中我最敬佩的诗人便是李白。

李白,字太白,号青莲居士。又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,其人爽朗大方,爱饮酒做诗,喜交友。著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等。

李白的诗词非常多,从幼儿园起,我们就开始背“小时不识月,呼作白玉盘”;在二三年级接触了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”;五六年级便学了“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”;以及现在新七年级刚学的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。李白的诗词无处不在,连我四岁的妹妹都会背《静夜思》。

先不说李白了,我的家里有一本《唐诗三百首》,是很老的版本了,但是诗很全。绝句、律诗、乐府诗、七言、五言,都仔细归了类。把这本书页都有些泛黄的书握在手里,能感觉到它散发出的古香古色的文化气息。虽然跟现在记录的诗句有些出入,但在注释、翻译、赏析方面可丝毫不马虎。

我本人对诗词的热情其实并不高,但有时兴趣来了还是会翻阅翻阅,品味一下诗词中的韵味。如王维《终南山》中“白云回望合,青霭人看无”少见的气势磅礴;杜牧《秋夕》里“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的冷清闲悠之意味。有些诗朴素易懂,很容易让人产生共鸣;有的虽然长篇大论,但叙事清晰,感情细腻。

除李白外,我最欣赏刘禹锡,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的豪放大气。刘禹锡的仕途不算顺利,甚至可以说是很烂。经常被贬谪,但他还一直保持着乐观向上的心态,这一点也很可敬。我经常希望自己能有刘禹锡的心态以及才华。

古代上百位,上千位的诗人,各有各的特色,李白浪漫大胆;杜甫心系苍生,胸怀国事;白居易题材广泛,形式多样;李商隐构思新奇,思想?丽。我们应该多读古诗词,去欣赏、理解诗词,让书香穿满燕京,穿向每一个角落。

古诗作文 篇7

在一个秋高气爽的丰收季节里,我骑着毛驴来到一个有山有水的地方,游山西村改写成作文。那地方果真是人间仙境,我边走边看,边看边赞不绝口,不知不觉好像进了迷宫一般,怎么也找不到回家的路。忽然,我发现前边有一片柳树林,就顺着沿路的野花朝柳林走去,穿过袅袅娜娜的柳林,眼前不禁突然一亮:原来这儿有个小村庄。

这时一位鹤发童颜的老先生走了过来,上上下下大量着我,说:“看你文质彬彬的样子,一定是个读书人。请问尊姓大名。”

我连忙上前施礼,说:“在下姓陆,单名一个游字。”

“陆先生是怎么找到这里来的?”

“因为我贪恋途中美丽景色而迷路了,还请先生指点一下迷津。”

“既然来到这里,就是我们的贵客,我们哪有谢客之意,请到寒舍休息一宿,明天再走也不迟。”

我跟着那位老伯来到了他家,他们一家马上就忙乎开了。杀鸡宰羊,沏茶端糕,还拿出了香喷喷的陈年老酒,摘来了刚刚收获的各种时令水果,这样盛情款待真让我感到不好意思,但是老伯一个劲地劝我不要客气,我和老伯边喝酒边聊天,老伯告诉我一些山西村地风土人情,介绍当地的风景名胜,还说:“每年立春过后,是一年一度的春社节,村民们辉敲着锣打着鼓去祭拜土地神,祈求一年风调雨顺,庄稼有个好收成……

第二天一早,我便向老伯辞行,虽然是偶然所得,虽然是萍水相逢,但我深深爱上了这个美丽的小村庄,爱上了这里热情淳朴的人民。回家后,我文思泉涌,马上写下了这首诗:莫道农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

古诗作文 篇8

古诗,是中国的传统文化,在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,其中大多是抒情诗,具有独特的表现手法和艺术风格,被统称为“古诗”。

在还未上国小的时候,我就已经把《春晓》、《静夜思》等古诗背得滚瓜烂熟了。然而那时的我却并不知道所谓古诗是什么,直到三年级,我才对古诗这玩意儿有所了解。记得有一次我们学习《游子吟》:“‘慈母手中线,游子身上衣。’慈祥的母亲手里拿着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。‘临行密密缝,意恐迟迟归。’临行时她忙着缝儿子远征的衣服,又担心孩子此去难得回归。‘谁言寸草心,报得三春晖?’谁能说像萱草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?”读了这首诗,我深深体会到了母爱的无私与伟大,作者通过一个看似平常的临行前缝衣的场景,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲的爱与尊敬。

从此我便越来越喜欢古诗,还能适当的运用。春节时“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”清明时节“清明节时雨纷纷,路上寻人欲断魂。”端午节时“国亡身殒今何有,只留离骚在世间。”重阳节时“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”中秋节时“明月几时有,把酒问青天。”后来我还知道了一些相关常识,如:韵文句末押韵的字叫韵脚;律诗的结构:共八句,一二句为首联,三四句为颔联,五六句为首联等。

后来,我便渐渐爱上了古诗,而且在写作文时也可以引用一些好的诗句。表现极其夸张时用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”表现母爱时用“谁言寸草心,报得三春晖?”我还把“欲穷千日里,更上一层楼。”作为我的座右铭,时刻鼓励鞭策自己。

我爱古诗,我爱中国传统文化上那颗闪烁着的璀璨光芒的明珠!

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