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九年级英语会考复习的教学反思

栏目: 会考 / 发布于: / 人气:3.09W

英语中,“提建议”的表达方式有很多种。在复习阶段,学生将举行总结了六种

九年级英语会考复习的教学反思

1、“Why don’t you…?”稍含责备

该矩形表示“建议做某事”,相当于“Why not + 动词原形”,常用于间接地提出建议,暗含不同意对方而略有责备对方之意,意为“你为什么不…”。

2、委婉建议用“Shall we…?”

该句型主要用于第一人称单、复数,表示提出建议,征求对方意见,后接动词原形,意为“要不要我们….?我们…好吗 ?”语气比较委婉。

3、当面建议用“Let’s…..?”

表示建议做某事,意为“咱们….吧。”

4、问对方是否介意用“Would you mind….?”

Would you mind…?后接动名词短语,其否定形式是Would you mind not doing sth 。回答带有mind的问句时应该注意:表示“介意、在乎”时用“yes”;表示“不介意、不在乎”时用no ,意思是允许对方做某事。

5、征求意见“What、How about….?”

该句型用于提出建议、征询意见等。意为“……怎么样?……好吗?”后跟名词或动名词。

6、劝告性建议用“You’d better….”

该句型意为“最好….”,had better后接动词原形,是一种婉转的建议,常含劝告的语气。值得注意的是,其否定形式是had better not to do sth .