有关坐井观天的精选

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的二年级《坐井观天》教学设计，欢迎大...

《坐井观天》优秀教案范文根据《国小语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，我拟定以下教学目标：知识目标：认识3个生字以及相关的词语，积累语言。技能目标：能分角色正确、流利、有感情地朗...

坐井观天续写1你们想不想知道，《坐井观天》的青蛙听了小鸟的话会不会跳出井去看看呢？就让我们一起来看看吧。小青蛙听了小鸟的话，决定出去看看来证明小鸟的话是不是真的。于是小青蛙跳出...

一、做一做——游戏导入，分散难点1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）2、我们怎么和它们做游戏呢？请大家拿出桌上的纸，像老师一样...

LookattheSkyfromtheBottomofaWell坐井观天Thereisafrog.Helivesinawellandhenevergoesoutofthewell.Hethinkstheskyisasbigasthemouthofthewell.有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井...

读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的坐井观天读后感，欢迎阅读与收藏。坐井观天读后感1我非常喜欢读成语故事，其...

教学要求：1.通过学习，让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比喻眼界狭小，所见有限。2.理解说大话、无边无际等词语，了解反问句的意思，练习读出反问句的语气。3.结合课文中的词句进行说...

【第1篇】从前，有一只青蛙在井底过着无忧无虑的生活，虽然他抬头只能看到一小片天，但他觉着那就是全部。一天，从森林飞来一只小鸟，站在井沿问道：“喂！青蛙，外面的世界比你想象的要大得多，难道你...

作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的《坐井观天》公开课教案素材，仅供参考，大家一起来看看吧。《...

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的国小语文《坐井观天》优秀教案，仅供参考，希望能够帮...

坐井观天续写1小青蛙听了小鸟的话，不以为然地想：谁说的，天只有一个圆圈一样大。为了证明自己说的话，就准备离开井，去外面看一看。但是，它怎么跳也跳不上去。终于，有一天，小青蛙听见有人说要到...

《坐井观天》续写1小青蛙听了小鸟的话自言自语地说：“跳出去就跳出去，肯定他说的是错的！”小青蛙跳出去一看，一下子惊得目瞪口呆。它看见外面的天空上飘着像棉花糖一样软绵绵的云朵，天空真...

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：生活的环境、自身的经历、实践决定了彼此的眼界...

作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的...

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？以下是...

小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实。于是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是无边无际的，蔚蓝的天空万里无云，到处鸟语花香。小青蛙不觉发出赞叹：“原来外面的世界...

教材简析：《坐井观天》是一篇非常有趣的语言。它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小鸟和青蛙的三次对天到底有多大的争论，来阐述深刻道理：看问题、认识事物，站得要高，看...

教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。今天小编给大家带来二年级坐井观天教学设计范文，欢迎大家参考。一、故事引入激发兴趣师：同学们喜欢听故事吗?生(大声...

《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面...

第一课时教学目的：1、认识本课中的生字新词，正确书写，并用“一……就”造句。2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。教学重点：1、学会本课生字新词。...

《坐井观天》课文原文》是《二年级语文上册课文》中的一篇,从这则故事概括出来的成语坐井观天，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人。教学目的：1、会认沿、际、信3个生字，会写沿...

在一个森林里，有一口枯井，井里住着一只青蛙。那是一只没有文化，认为世界上只有人类，动植物就没其他的青蛙。所以，青蛙整天游手好闲，无所事事——除了吃，就是睡。而它的枯井里全是枯枝烂叶。直...

一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小...

教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是小编整理的人教版坐井观天教学设计范文，欢迎大家参考。...

一、根据课文组词信()沿()抬()际()蛙()错()答()还()二、填填记记1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!2、有些人看到的'、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就...