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发表于:2022-09-21
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的数学六年级上册《乘法...
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发表于:2023-12-16
身为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的最新的《乘法分配律》教学反思(通用5篇),...
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发表于:2014-09-25
教学内容:教科书第64页例6,第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。教学目的:使学生理解并掌握乘法分配律,培养学生的分析推理能力。教学重难点:乘法分配律教具、学具准备:教师把下...
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发表于:2017-08-26
一、分解式二、合并式25×(40+4)135×12—135×2=25×40+25×4=135×(12—2)=1000+100=135×10=1100=1350三、特殊1四、特殊299×256+25645×102=99×256+256×1=45×(100+2)=256×(99...
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发表于:2017-08-23
教学内容:乘法分配律的应用教学目的:1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系,能...
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发表于:2014-09-26
《乘法分配律》教后反思本节课主要让学生充分感知并归纳乘法分配律,理解其意义。教学中,我从解决实际问题(买衣服)引入,通过交流两种解法,把两个算式写成一个等式,并找出它们的联系。让学生初...
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发表于:2021-11-04
作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的《乘法分配律》数学教案,仅供参考...
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发表于:2019-04-03
向量积分配律是怎么一回事呢?这个定律是怎么被证明的呢?下面就是学习啦小编给大家整理的向量积分配律的证明内容,希望大家喜欢。向量积分配律的证明1三维向量外积(即矢积、叉积)可以用...
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发表于:2016-03-23
乘法分配律,它是一种简算定律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,得数不变,这叫做分配律。乘法分配律教学设计一:一、指导思想与理论依据:《课程标准》指出:要充分提...
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发表于:2017-12-21
乘法分配律的`应用:①类型一:(a+b)×c(a-b)×c=a×c+b×c=a×c-b×c②类型二:a×c+b×ca×c-b×c=(a+b)×c=(a-b)×c③类型三:a×99+aa×b-a=a×(99+1)=a×(b-1)④类型四:a×99a×102=a×(1...
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发表于:2017-08-31
乘法分配律摘要:乘法分配律的应用:①类型一:(a+b)×c(a-b)×c=a×c+b×c=a×c-b×c②类型二:a×c+b×ca×c-b×c=(a+b)×c=(a-b)×c③类型三:a×99+aa×b-a=a×(99+1)=a×(b-1)④类型四:a×...
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发表于:2023-12-24
乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学生较难理解与叙述的定律,是一节比较抽象的概念课。以下是小编为大家带来的数学乘法...
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发表于:2016-04-29
教学内容:教科书第69页例6,练习十四的第310题。教学目的:使学生学会应用乘法分配律进行简便计算,提高学生的逻辑思维能力。教具准备:复习中的题目写在小黑板上。教学过程:一、复习。教师出示...
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发表于:2015-08-16
乘法分配律的应用:①类型一:(a+b)×c(a-b)×c=a×c+b×c=a×c-b×c②类型二:a×c+b×ca×c-b×c=(a+b)×c=(a-b)×c③类型三:a×99+aa×b-a=a×(99+1)=a×(b-1)④类型四:a×99a×102=a×(10...
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发表于:2016-05-20
在小升中中,无论是笔试还是面试,简便运算是十分重要的必考点,尤其是乘法分配率的应用,一直是重点也是难点,占比较大的分值,所以,我们要熟练掌握乘法分配律的简便运算技巧。首先,我们来回忆一下...
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发表于:2022-12-12
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下...
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发表于:2017-08-23
乘法分配律摘要:乘法分配律的应用:①类型一:(a+b)c(a-b)c=ac+bc=ac-bc②类型二:ac+bcac-bc=(a+b)c=(a-b)c③类型三:a99+aab-a=a(99+1)=a(b-1)④类型四:a99a102=a(100-1)=a(100+2)=a100-a1=a...
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发表于:2022-01-03
作为一名老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《乘法分配律》优秀教学设计(通用5篇),欢迎阅读与收藏。《...
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发表于:2016-04-29
乘法分配律是国小阶段学生比较难理解与叙述的运算定律,但是确又是非常重要,运用广泛。新教材在对于这种运算定律方面的教学没有要求从语言文字方面加以叙述,只是要求学生能够在观察、发现...
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发表于:2015-01-06
数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。应届毕业生考试网小编为大家提供了人教版四年级下乘法分配律及减法性质练习题,希望对大家...
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发表于:2015-12-28
《乘法分配律》是国小中快速运算的方法之一,下面就跟随本站小编一起来了解一下《乘法分配律》教学设计吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.使学生理解乘法...
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发表于:2024-02-10
作为一名老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《乘法分配律》优秀教学设计(通用6篇),欢迎阅读与收藏。《...
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发表于:2024-01-13
作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的《乘法分配律》数学教案(精选7篇),...
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发表于:2022-12-12
作为一名无私奉献的老师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?下面是...
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发表于:2017-12-14
①类型一:(a+b)×c(a-b)×c=a×c+b×c=a×c-b×c②类型二:a×c+b×ca×c-b×c=(a+b)×c=(a-b)×c③类型三:a×99+aa×b-a=a×(99+1)=a×(b-1)④类型四:a×99a×102=a×(100-1)=a×(100+2)=...